Información sobre Colegio Privado Bilingüe MONTEALTO en Madrid
Colegio MONTEALTO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado)
Colegio MONTEALTO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos MONTEALTO
Ranking MONTEALTO Nota PAU, EvAU, EBAU
Compara notas de MONTEALTO con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MONTEALTO
Actividades, Clases Extraescolares MONTEALTO
Comedor
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MONTEALTO
4 Opiniones.
Huye. Lo más lejos que puedas. En primera, segunda y tercera persona los he vivido y te puedo asegurar que ese mundo no es bueno para educar a tus hijos en valores, por mucho que la gente de la burbuja se convenza de lo contrario.
Si tú hija no es del opus, la machacan. O pasa por el aro, o le hacen bullying.Irán diciendo que es una guarra, una prostituta o algo similar, hasta que caiga enferma no van a parar. Pero todo por su bien, por supuesto!!!
Así de sencillo.
Las instalaciones son maravillosas, y entre todas logran que todo esté muy bien cuidado.
Yo tengo 7 hijas y 2 hijos, mis hijas me cuentan todo acerca de las profesores y todas les ayudan a integrarse y tratan de enseñar lo mejor posible, cada una de mis hijas se está formando increíblemente bien para el mundo exterior y están haciendo amistades que jamás olvidarán.
Recomiendo este colegio 100% ya que, como habéis podido ver, las instalaciones y el profesorado es magnífico, además del ambientazo que hay.
Las profesoras son madres del colegio que han dejado sus trabajos para dar clase, no son profesionales ni cuentan con una adecua preparación. Además siguen dando clase como hace 30 años, no preparan a las niñas para el mundo actual: la tecnología no existe. Solo memorizar y memorizar. Un desastre.
Totalmente de acuerdo.Las profesoras son miembros de la cuadrilla Opusina que no tienen ni idea de dar clase.
Y lavan el cerebro a las niñas, porque según ellas no les hace falta saber, las niñas tienen que educarse para ser esposas y madres. Menuda patraña!!!
Eso ni son valores, ni educación.
Aléjate corriendo por donde has venido y no lleves a tus hijas a ese saco de e víboras.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
El Colegio Virgen Mirasierra se caracteriza por:- Un clima de cordialidad, cercanía y familiaridad. - Amplia oferta pastoral ( Sacramentos, oratorios,...
Colegio concertado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y BachilleratoPertenece a la red de centros educativos La Salle, con un millón de alumn...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.