Información sobre Colegio Nuestra Señora DE LOS ANGELES
Colegio Nuestra Señora DE LOS ANGELES. Villaverde. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Actualizado: 10/01/2026
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Información Adicional
Horario
Infantil: Jornada partida de 9.00 h a 12.20h y de 14.30h a 16:20h, con un recreo de 25 minutos de 10.35h a 11.00h. En septiembre, junio, y el último día antes de las vacaciones de navidad, las actividades lectivas se dearrollarán en jornada continuada de 9.00h a 13.20h.
Primaria: Jornada partida de 9.00h a 12.30h y de 14.30h a 16.30h, con un recreo de 25 minutos de 11.00h a 11.25h. En septiembre, junio, y el último día antes de las vacaciones de navidad, las actividades se desarrollarán en jornada continuada de 9.00h a 13.00h.
Secundaria: Jornada intensiva de 8.00h a 14.30h, con dos recreos: el primero, de 25 minutos de 9.55h a 10.20h, y otro de 15 minutos, de 12.15h a 12.30
Bachillerato: Jornada intensiva de 8.00h a 14.30h, con dos recreos: el primero , de 25 minutos, de 9,55h a 10.20 h, y otro de 15 minutos, de 12.15h a 12.30h (los alumnos podrán salir en el primer recreo del centro)
Nº Alumnos
1033
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Somos un centro católico que promovemos la formacion integral de nuestros alumnos de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Nuestro proyecto educativo, desarrollado al cabo de los años, se caracteriza por la educación en valores como la libertad, la solidaridad, la convivencia y la paz, y por un trabajo basado en el diálogo, el respeto y la confianza.
Formamos parte de una escuela inclusiva que admite la diversidad del alumnado, y por ello tratamos de transmitir a nuestros alumnos la diversidad de compresión del mundo que nos rodea.
Apostamos por la cultura del esfuerzo, del compromiso y del espíritu de superación en un entorno creativo y emprendedor, y todo ello a través de una comunicación fluída entre el colegio, el profesorado y el alumnado.
En definitiva, educamos para la vida.
Nuestras vías para llegar a ello son:
1. Plan de acción tutorial semanal, donde trabajamoms activamente todos los valores fundamentales para formarte como persona en nuestra sociedad.
2. Profesores cercanos y accesibles implicados en el desarrollo personal y académico de nuestros alumnos, y dispuestos a asistirles en cualquier situación que así lo deseen.
3. Metodologías activas de enseñanza, donde alumnos y familias dejan de ser meros espectadores, y comienzan a formar parte del proceso, pudiendo entrar en las aulas para organizar actividades complementarias, en el caso de las familias , y debiendo actuar cómo profesores de sus propios compañeros, en el caso de los alumnos.(PLAN DE INNVOACIÓN 43.19)
4. Formación constante del profesorado, que permite su actualización y adaptación a los constantes cambios que nuestro alumnado demanda. (PLAN DE INNOVACIÓN 43.19)
5. Inmersión lingüistica activa, con auxiliares de conversación americanos de apoyo en las clases de idiomas, y preparación personalizada para los exámenes de Cambridge (PET, KET, First, Advanced, Proficiency) (PLAN BEDA)
6. Plan de atención a la diversidad general, con profesores de apoyo en las aulas, clases de desdoble para trabajar con grupos más reducidos, programas especiales de mejora del aprendizaje y equipo de orientación de apoyo
7. Plan de atención a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas al trastorno del espectro autista, que se basa en la disponibildad de un aula especializada para los niños que tengan dicho trastorno, con profesionales capacitados para su trato, a la que acudirán en combinación con su aula habitual llamada de referencia.(PROYECTO TEA) En este sentido, cabe destacar, que dado el grado de preparación profesional y de infraestructuras del que disponemos , la Comunidad de Madrid nos ha nombrado "Centro Preferente de escolarización TEA".
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Nuestra Señora DE LOS ANGELES
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Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Jan 09 17:12:08 UTC 2024Colegio con un proye... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Lidia
Mon Sep 06 15:15:11 UTC 2021Colegio bueno pero hay profesoras mayores que son mandonas sobre todo 2 y hay casos de acoso escolar y no quieren verlo la jornada tan larga lo peor ya deberían pensar en los pekes después de comer a seguir estudiando que pena esto es en general casi todos los colegios pobres niños y encima ahora todo el día con mascarilla no entiendo si los niños según sanidad son casi inmunes.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fui alumno desde infantil a Segundo de la eso, sufrí de bulling lo que me ha acarreado con depresión hasta la fecha y su respuesta fue expulsarme del colegio, me hicieron repetir curso en dos ocasiones al cambiar de centro detectaron en el nuevo centro que lo que tenia era tdah pero en ferroviario no lo vieron háganle un favor a sus hijos y aléjenlos de este centro
Deplorable. El fiel reflejo de la palabra funcionario uno profesor. Les importa una mierda la educación de las familias y no ha ningún acercamiento cooperación con las mismas.
De mi etapa en este centro destaco especialmente el enfoque en la innovación pedagógica y la implementación efectiva de metodologías activas. Fue un entorno muy positivo para el desarrollo docente, especialmente por el trabajo colaborativo en la coordinación del equipo y la atención a la diversidad. El centro apuesta por un proyecto bilingüe sólido, con una comunicación fluida y constante con las familias, lo cual facilita mucho la labor docente y el seguimiento integral del alumnado.
