Información sobre Colegio Nuestra Señora DEL SAGRADO CORAZON
Colegio Nuestra Señora DEL SAGRADO CORAZON. Latina. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos Nuestra Señora DEL SAGRADO CORAZON
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Actividades, Clases Extraescolares Nuestra Señora DEL SAGRADO CORAZON
Comedor con cocina propia
Desayuno
Ampliación de horario
Mañanas de 07:30 horas a 09:00 horas.
Tardes de octubre a mayo de 16:45 horas a 18:00 horas.
Venta de libros
Gran abanico de actividades extraescolares
Venta de uniformes
Escuela deportiva
Secretaría: Horario de atención al público: 8:30 - 10:30.
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Colegio Ntra. Sra. Del Sagrado Corazón ha definido la calidad como parte fundamental de su política y de su estrategia y ha adoptado el Sistema de Gestión de la Calidad como modelo de referencia para el aseguramiento de la calidad y la gestión del Colegio.
Como Centro de Enseñanza ha adoptado la Calidad como una filosofía de actuación que se identifica con las siguientes directrices:
El trabajo bien hecho y la mejora continua de nuestras actividades, de los servicios que prestamos y de los procesos de trabajo que realizamos.
La aportación de valores al alumnado, al personal de la organización y a los grupos de interés, escuchando su voz y procurando satisfacer sus expectativas.
El alineamiento de nuestros procesos y de nuestros proyectos con la misión institucional, su visión y sus estrategias, procurando actuar conforme a las conductas que se recogen en la formulación de valores.
La adopción de metodologías de trabajo basadas en la cultura de la evidencia, la gestión a partir de datos y la disciplina del trabajo en equipo, buscando con ello una organización coordinada y eficaz.
La gestión de los procesos orientada a la mejora continua mediante la planificación, el desarrollo y la revisión y mejora de los mismos.
La mejora de los resultados definiendo los indicadores y objetivos, así como evaluando el nivel de logro de los mismos.
Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y proyectos:
Implantación y desarrollo de un Sistema de Gestión de la Calidad según el modelo EFQM
Medición y análisis periódico de la satisfacción de los clientes.
Revisión del Sistema de Gestión de la Calidad y actualización periódica de procesos.
Auditorías internas y externas del Sistema de Gestión de la Calidad.
Así mismo, se despliega en los planes anuales a través de la formulación y el cumplimiento de los objetivos.
Los Objetivos del Colegio Ntra. Sra. Del Sagrado Corazón como Centro de Enseñanza serán medibles a través indicadores y todos ellos constituyen los Objetivos de la Calidad cuyo grado de cumplimiento será evaluado periódicamente.
El compromiso con la calidad afecta a toda la organización. Todas las personas del Colegio Ntra. Sra. Del Sagrado Corazón aceptan este compromiso y su responsabilidad en el cumplimiento de los requisitos en el Sistema de Gestión de la Calidad, así como de participar activamente en la mejora de la calidad y de la gestión, y en el logro de los objetivos institucionales.
La dirección del Colegio Ntra. Sra. Del Sagrado Corazón facilitará los medios y la formación necesaria para el desarrollo exitoso de las actividades.
Críticas, reseñas, reputación Nuestra Señora DEL SAGRADO CORAZON
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Newsletter3 Opiniones.
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Mi hijo lleva desde los 3 años ahora tiene 5 ,todo infantil ha sido una experiencia extraordinaria, incluso en época de pandemia hubo una comunicación total con el profesorado, cualquier problema con el aprendizaje ,miedo de niños ,nuevas experiencias , educación para la limpieza y orden todo fue con un apoyo total.
Mi hijo no había ido a una guardería y el primer contacto con el colegio fue difícil para el , pero con el apoyo de las educadoras no hubo problema.
El año que viene empezaremos primaria no dudo que seguirá a aquí,sé que seguirán con la misma implicación.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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El Colegio Salesiano SAN MIGUEL ARCÁNGEL es un Centro Educativo Católico.Educa en valoresCultiva valores como la responsabilidad personal, la creativi...
SANTA CRISTINA Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
MISIÓNEl colegio Cristo Rey se crea para promover, como Centro de Iglesia católico, la formación integral de los alumnos.Se basa en los principios de ...
El Colegio Maria Cristina se trata de un Colegio Diocesano perteneciente a la Archidiócesis de Madrid. En él se imparten los siguientes Niveles educat...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás