Información sobre Colegio SAGRADA FAMILIA DE URGEL
Colegio SAGRADA FAMILIA DE URGEL. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Comedor
Horario Ampliado
Comedor, Horario ampliado desde las 8h, Biblioteca abierta hasta las 18h, Enfermería Escolar, Orientación, Actividades Extraescolares, Bachillerato Dual, Intercambios...
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SAGRADA FAMILIA DE URGEL
7 Opiniones.
En mi opinión es un colegio sobrevalorado, el nivel es muy bajo, en primero hay niños que ya saben leer, escribir, sumar y restar, y hay niños que entran desde 0, no saben ni el abecedario, obviamente los que entran sabiendo un poco no aprenden nada, por lo menos mi hijo, el comedor es carísimo, una burrada, y luego intentan sacarte dinero por todos lados con un montón de cosas que según ellos son optativas, me ha desilusionado mucho, no es un colegio serio, es un colegio concertado, pero la mayoría es de clase baja, ni siquiera clase media, me estoy planteando un cambio
Mal colegio y mal comportamiento de profesorado y dirección. A mi hija la hacía bulling constantemente desde los 4 años por estar gordita, la he tenido que sacar con 9 años porque la situación ya era insoportable. Cero respuesta desde la dirección, a sí "tal vez un cambio de aires a la niña no la vendría mal" fue la respuesta. Una niña de sobresaliente. La niña día sí día también venía a casa llorando. Ahora en su nuevo colegio está feliz, mucho hemos tardado. La verdad que el colegio a cambiado para mal desde hace un tiempo para aquí, con una permisividad increible con este tipo de comportamientos, la directora una incompetente, y orientadora nos aconsejo como medida estrella que lleváramos a la niña a un psicólogo de una "colega" de ella que nos hacía "precio", en fin, surrealista. No voy a decir el nombre del nuevo colegio donde está, pero la verdad que hay un mundo. No recomendable para nada bajo mi punto de vista
Mi hermano comienza el próximo año a estudiar 1 de primaria, comenzando a ver el centro nos llevamos la sorpresa del horario que para mi opinión es escaso especialmente los viernes que salen a las 12:30 y para los alumnos de 1 de primaria tienen un patio de recreo muy pequeño para unos 85 niños
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PROYECTO EDUCATIVONuestro reto más importante es educar y formar a nuestros alumnos conforme al proyecto educativo cristiano. Está al servicio de la e...
Nuestro modelo educativo es humanista, constructivista y se desarrolla mediante un aprendizaje cooperativo teniendo en cuenta distintos mecanismos mot...
El colegio Nuestra Señora de la Estrella se fundó en el año 1945, situado en el Puente de Vallecas, Madrid. Un colegio con una larga trayectoria, dond...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.