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AGJ
17/03/2015

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La experiencia la adquiere mi hijo estando en el colegio, relacionándose con los compañeros, y la evaluación de proyectos es un invento. Lo que quiero es que mi hijo aprenda sociales, matemáticas, a escribir, leer... y eso por mucho aprendizaje significativo a través de experiencias y basado en proyectos, no ocurre. Que cada semana mi hijo perdiera horas con celebraciones en una granja, yendo a un parque, a ver a unos cantando, hoy toca bajar al patio, hoy no se qué, y así semana tras semana no es aprender, es pasar el tiempo. Lo cambié a otro colegio próximo y vaya cambio en todos los aspectos. Gracias docente.

usuario Juan Ignacio
Colegio SALESIANOS ATOCHA-Madrid

En el Real decreto ....artículo 2 dice que todos los alumnos tienen los mismos derechos y deberes sin distinción cosa que aquí en este centro no se ha hecho hoy por hoy no sé cómo se estará actuando pero durante todos estos años atrás el centro ha sido parcial...
Y esta forma de actuar desde dirección ha repercutido en algunos alumnos incluso durante años....
El equipo directivo es descompensado con los hechos.
Todo el mundo tiene derecho a equivocarse pero también el deber de rectificar y cuando el equipo directivo se equivoca no rectifica.
Después de 4 años he descubierto por qué mi hijo pagó con las consecuencias....pero claro nuestra directora prefirió pasar página.

usuario Madre
Colegio Alvareda-Sevilla

no comparto esa opinión, y no la comparto por experiencia propia.

usuario Agustin
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Toledo

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