Información sobre Colegio Concertado Bilingüe CENTRO CULTURAL SALMANTINO en Madrid
Colegio CENTRO CULTURAL SALMANTINO. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Comedor
Horario ampliado
Centro adscrito a programa BEDA
De lunes a viernes de 9 a 15 horas y de 16 a 20 horas
590
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Ideario de Centro
El Centro tiene como objetivo la educación integral del alumno y el desarrollo de su personalidad. Desde nuestra consideración de centro confesional católico, propugnamos el respeto a los valores morales, cívicos y religiosos de las familias que confían en nosotros la educación de sus hijos, teniendo siempre muy presentes y prestando la debida atención a las peculiaridades personales de cada uno de los alumnos que forman parte de nuestra comunidad educativa.
Entendemos la enseñanza como un como la tarea más apasionante que puede llevarse a cabo con los jóvenes de nuestra sociedad, y en consecuencia pretendemos que éste sea un proceso ilusionante y motivador, en que el alumno sienta la adquisición de conocimientos no como una pesada tarea sino como una experiencia gratificante con la que se sienta plenamente realizado. Para lograrlo, tratamos de combinar procedimientos de enseñanza atractivos con el uso de todo tipo de materiales, especialmente los referidos a tecnologías de la información y comunicación, que nos ayuden a facilitar la labor del docente y a que el alumno asimile de manera lo más efectiva posible los contenidos curriculares de sus respectivos estudios, prestando la máxima atención al cumplimiento de las programaciones oficiales, de modo que al finalizar sus estudios, quede completamente capacitado para iniciar otros de nivel superior o para acceder al mercado laboral con todas sus competencias profesionales debidamente adquiridas.
Todo lo anterior sólo puede lograrse inculcando en todos los miembros de la comunidad educativa una cultura del esfuerzo, de la responsabilidad, y en definitiva del compromiso permanente con nuestras respectivas obligaciones, todo ello con el fin último de alcanzar los objetivos propuestos. Por tanto, son pilares irrenunciables de nuestro ideario educativo el afán de superación, la disciplina, el sentido del deber, el respeto al prójimo, la solidaridad y todas las restantes virtudes que contribuyen a hacer de cada uno de nuestros educandos personas íntegras formadas en valores.
Críticas, reseñas, reputación CENTRO CULTURAL SALMANTINO
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Es un buen colegio, pero el salario que tienen los profesores es digno de estudio. Se paga un dineral, profesores dedicados, y salario inferior al Mercadona...
Este colegio ha sido una parte fundamental de mi vida, ya que fue el lugar en el que estudié y en el que pasé toda mi etapa escolar. Al tratarse de un colegio pequeño, el trato entre profesores y alumnos era muy cercano, siempre me sentí acompañada, escuchada y valorada.
Guardo un recuerdo muy especial de todos estos años y, especialmente, de los profesores que me acompañaron durante mi formación. Considero que los docentes tienen un papel fundamental en la vida de sus alumnos, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que también pueden convertirse en referentes que marcan su desarrollo personal y sus decisiones de futuro.
En mi caso, su manera de enseñar, acompañar y transmitir su pasión por la educación tuvo una gran influencia en mí y fue precisamente en este colegio donde nació mi vocación por ser docente. Por ello, no solo lo considero el colegio en el que crecí, sino también el lugar en el que comenzó mi camino hacia una profesión que hoy me apasiona.
Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple