Información sobre Colegio CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Colegio CENTRO CULTURAL SALMANTINO. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Comedor
Horario ampliado
Centro adscrito a programa BEDA
De lunes a viernes de 9 a 15 horas y de 16 a 20 horas
590
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Ideario de Centro
El Centro tiene como objetivo la educación integral del alumno y el desarrollo de su personalidad. Desde nuestra consideración de centro confesional católico, propugnamos el respeto a los valores morales, cívicos y religiosos de las familias que confían en nosotros la educación de sus hijos, teniendo siempre muy presentes y prestando la debida atención a las peculiaridades personales de cada uno de los alumnos que forman parte de nuestra comunidad educativa.
Entendemos la enseñanza como un como la tarea más apasionante que puede llevarse a cabo con los jóvenes de nuestra sociedad, y en consecuencia pretendemos que éste sea un proceso ilusionante y motivador, en que el alumno sienta la adquisición de conocimientos no como una pesada tarea sino como una experiencia gratificante con la que se sienta plenamente realizado. Para lograrlo, tratamos de combinar procedimientos de enseñanza atractivos con el uso de todo tipo de materiales, especialmente los referidos a tecnologías de la información y comunicación, que nos ayuden a facilitar la labor del docente y a que el alumno asimile de manera lo más efectiva posible los contenidos curriculares de sus respectivos estudios, prestando la máxima atención al cumplimiento de las programaciones oficiales, de modo que al finalizar sus estudios, quede completamente capacitado para iniciar otros de nivel superior o para acceder al mercado laboral con todas sus competencias profesionales debidamente adquiridas.
Todo lo anterior sólo puede lograrse inculcando en todos los miembros de la comunidad educativa una cultura del esfuerzo, de la responsabilidad, y en definitiva del compromiso permanente con nuestras respectivas obligaciones, todo ello con el fin último de alcanzar los objetivos propuestos. Por tanto, son pilares irrenunciables de nuestro ideario educativo el afán de superación, la disciplina, el sentido del deber, el respeto al prójimo, la solidaridad y todas las restantes virtudes que contribuyen a hacer de cada uno de nuestros educandos personas íntegras formadas en valores.
Críticas, reseñas, reputación CENTRO CULTURAL SALMANTINO
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal
Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo
Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.
Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.
El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.
Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.
En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.
Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.
La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.
Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.