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Actualizado: 03/02/2026

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

La Asociación ¡Sí, puedo!, es una Entidad sin ánimo de lucro constituida en el año 2006, por padres, madres y profesionales de la Educación Especial declarada de Utilidad Pública, que, ante la falta de recursos socio-educativos y canales de integración socio-laboral adecuados para las personas con discapacidad intelectual, se unen con el objetivo de desarrollar un Proyecto, no sólo formativo sino válido para todos los aspectos y etapas que se presentan en la vida de estas personas.

En definitiva, somos un grupo humano abierto y participativo, que junto con las personas con discapacidad intelectual, pretendemos crear un futuro mejor y más solidario para todas estas personas que parten con menos oportunidades en esta sociedad altamente competitiva.

MISIÓN

Dotar a las personas con discapacidad intelectual, del mayor número de recursos que les permita afrontar con las mayores garantías de éxito su inclusión en todos los ámbitos sociales con igualdad de derechos y oportunidades.

VISIÓN

Una organización de referencia para las familias, eficaz, eficiente y de calidad garante del futuro de las personas con discapacidad intelectual.

VALORES

Valores Pragmáticos: compromiso, eficacia, eficiencia, objetividad, participación, planificación, profesionalidad, responsabilidad. Valores éticos: Coherencia, compromiso social, confianza, empatía, Equidad, honestidad, reconocimiento, Solidaridad y trasparencia. Valores de desarrollo: colaboración, comunicación, cooperación, entusiasmo, equipo, flexibilidad, iniciativa, participación, proactividad, satisfacción.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación LOS ALAMOS

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
LOURDES
Fri Aug 30 05:24:36 UTC 2013

ANTIGUA ALUMNA DEL COLEGIO LOS ALAMOS

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Centro Educación Especial LOS ALAMOS. Puente de Vallecas. Madrid

Valoración
4.75 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
RONDA Sur 229. 28053.

Enseñanzas

Educación Básica Obligatoria para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Presencial
Concertada
Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia administración y gestión
Presencial
Concertada
Formación para la Transición a la Vida Adulta
Presencial
Concertada

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    Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO

    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Estadísticas

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:

Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:

Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.

Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.

Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.

Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.

usuario Pedro Domínguez
Colegio LA GRANDE OBRA DE ATOCHA.-A Coruña

He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.

usuario isabelvargasp01
Colegio VEDRUNA-Madrid

Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.

usuario Miguel Bonilla Campis
Colegio Profesor Juan Bautista-Sevilla