Horario
HORARIO DEL CENTRO: de 9 a 12:30 y de 14:30 a 16 horas
HORARIO AMPLIADO: Primeras Actividades. De 8 a 9 h de la mañana.
Comedor: De 12:30 a 14:30 horas.
Talleres Extraescolares: de 16 a 17:30 horas
Info Adicional
Proyecto educativo
Nuestra educación se desarrolla en un clima de respeto a los derechos y libertades de todos los miembros de la Comunidad Educativa: los alumnos, las familias, los profesores y el personal no docente.
Educamos de forma independiente a cualquier idea política o religiosa. Partimos del respeto a los derechos humanos y de la tolerancia.
Tenemos una actitud abierta ante la diversidad: Diversidad cultural, facilitando el conocimiento de los demás pueblos, y Diversidad Intelectual, respetando los diferentes ritmos de aprendizaje, actitudes y capacidades.
Ponemos el acento en los principios que a continuación se señalan y podemos considerar nuestras señas de identidad.
Perseguimos un desarrollo integral de la personalidad de nuestros alumnos y alumnas.
Nuestra escuela trabaja por la integración de culturas.
Atendemos a la diversidad de nuestro alumnado.
Consideramos el lenguaje como la base del aprendizaje.
Fomentamos el uso de las Nuevas Tecnologías.
Impulsamos el aprendizaje del inglés.
Las disciplinas artísticas son fundamentales en el desarrollo de la creatividad de nuestros alumnos y alumnas.
Nuestra escuela fomenta la coeducación.
Valoramos el trabajo en equipo para el desarrollo de proyectos comunes y para coordinar las distintas etapas educativas.
Existe en nuestro colegio una inquietud por la formación permanente del profesorado.
Nuestra escuela está al servicio de la comunidad (padres, instituciones..)
Dentro de nuestro Proyecto Educativo se incluye el Plan de Convivencia, en el que se recogen los derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Escolar, las normas del centro, las faltas y sanciones y las medidas para mejorar la convivencia en el colegio.También merece especial atención el Plan de Atención a la Diversidad, que recoge el conjunto de medidas organizativas para adaptarnos a las necesidades de nuestro alumnado, intentando prevenir, en la medida de lo posible, las dificultades individuales de aprendizaje.
