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Información sobre CEIP CIUDAD DE BADAJOZ

CEIP CIUDAD DE BADAJOZ. Latina. Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CIUDAD DE BADAJOZ

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Mari
Fri Sep 24 13:38:47 UTC 2021

Experiencia positiva, agradecida en muchos sentidos.
Instalaciones amplias, con grandes pasillos, comedor con cocina propia y un gimnasio bien equipado.
Patio recién reformado.
Quizás mejoraría que hubiera más actividades con las familias (antes había muchas más...) y por el covid se perdieron.
Profesorado implicado y con sensibilidad.
Ofrece también horario ampliado, idiomas inglés y francés, alumnos preferentes con TEA, actividades extraescolares interesantes,
nuevas tecnologías en las aulas,
AMPA colaborativo y abierto a nuevas propuestas...
Lo recomendamos totalmente.

Miguel
Sun Mar 05 12:41:38 UTC 2017

qué contento estoy al haber decidido este colegio para mis hijos y finalmente obtener plaza, la única pega que no tenga secundaria y al finalizar primaria me tocará volver a buscar de nuevo

mireya
Wed Apr 22 00:13:41 UTC 2015

Me encanta mis hijas studiaron alli lastima q me tube q ir y nere no termino pero leidy si salio de alli es un buen colegio y me da mucha nostalgia volver a verlo ..un beso a todos los profesores y a piquita ....una madre a agradecida por todo lo bueno q le enseñaron a mis bebe y a mi ..gracias gracias y mil gracias ...

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Estamos de acuerdo con muchas de las cosas que se comentan en este foro, y en otras no tanto, pero siempre es bueno conocer distintos puntos de vista dentro de la comunidad.
Ahora bien, hay cuestiones que como padres nos cuesta entender. Estamos pagando más de 200 euros al mes por una supuesta hora de instrumento que en realidad son 50 minutos sobre el papel y, en la práctica, 40 minutos si llega. Se vende como una hora de clase individual oficial, cuando no lo es. Y sinceramente, esa forma de presentarlo suena más a estrategia de marketing que a una descripción real del servicio musical prometido por el que lo lleva.
Lo mismo ocurre con las dos horas de lenguaje musical. Nos hablan de clases de 50 minutos, pero luego entre que los profesores tardan en recoger a los niños y los sueltan antes, la duración real se reduce considerablemente, de broma. Últimamente no traen tarea a casa y no aprenden nada, lo venimos hablando varias familias, pero de repente, examen y agobios injustificados. Al final no es lo que se nos ha explicado ni lo que estamos pagando.
Y este mes, para colmo, todavía no ha habido clase de lenguaje musical porque llevan semanas preparando el carnaval, ensayando, haciendo ruido con botes de alubias y garrafas ¿De verdad es necesario dedicar tantas clases a eso? ¿No se pueden usar los recreos u otro momento para preparar una actividad puntual? ¿Tiene sentido que se pierdan tantas clases por algo así?
Pagamos una cantidad importante cada mes más las tasas de enseñanza ordinaria y lo mínimo que esperamos es que las clases se impartan con la duración y el contenido que se nos ha prometido. No estamos en contra de actividades como el carnaval, pero sí de que sustituyan de forma reiterada a las clases por las que estamos pagando.
Sinceramente, creemos que esto debería revisarse. El curso que viene nos cambiamos seguro

usuario Loreto
Colegio MIRABAL-Madrid

Calidad musical penosa, mi experiencia en violín fue mala. Lo de los ipads es cierto

usuario F
Colegio MIRABAL-Madrid

La mejor escuela infantil que se puede encontrar.
Difícil en pocas palabras describir a su directora, Teté: es una experta y gran profesional, cualificada..., y algo fundamental es que cuida los mínimos detalles al trabajar con pasión!
Que pena no haber tenido algo así cuando mis niños daban sus primeros pasos. Me queda el consuelo de ver a mi nieta, sus avances, su entusiasmo cuando se despierta para ir al cole y su alegría cuando pasamos por delante de él en día de fiesta: grita contenta Teté, Teté! Qué buena señal!!!

usuario Inmaculada Landeras Ramon
Colegio TETE-Madrid

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