Información sobre IES SAN BLAS
IES SAN BLAS. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos SAN BLAS
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Diurno de 08:30 a 14:30
Vespertino de 16:30 a 22:00
840
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SAN BLAS
3 Opiniones.
Me suscribo a los comentarios anteriores, sobre las intalaciones,
Se salvan algunos profesores, en nuestro caso nos hemos encontrado de todo buenos y muy malos,
una dirección que deja mucho que desear en apariencia todo es amabilidad, hasta que te encuentras con
un problema, no te van a ayudar y si es posible te van a fastidiar todo lo posible.
son poco claros, oscuros, y con muy mal fuelle.
Centro muy antiguo, con apenas recursos para el estudio, no tienen ni un duro gracias a la administracion publica, en las clases hace frio o calor, segun la epoca. El profesorado esta bien cualificado pero sin recursos no pueden mostrar todo su potencial. En definitiva, buen centro para sacarte un titulo pero malo para aprender.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.