IES EIJO Y GARAY. Latina. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación EIJO Y GARAY
17 Opiniones.
Padres si quereis que vuestros hijos estudien algo, ni se os ocurra dejarles en este instituto. Es el pesimo que hay, por mas cercano este de vuestra casa.
Los profesores cambian a menudo, faltan casi siempre,vienen sustitutas que no dan clases. La mayoria de los exámenes acaban siendo suspension(obviamente). Los niños que realmente que quieren estudiar, salen frustados ya que no hay mejora ni respuesta. Hasta para saber las notas de los exámenes tienes que ir al departamento correspondiente para que te la digan, comiendote ese mínimo recreo(ruidoso y con pelotazos). ESTRÉS POR TODOS LADOS Y CANSANCIO PSICOLÓGICO.
Curso 19/20. Instalaciones anticuadas pero se va modernizando poco a poco. Profesorado de todo, como en botica. Muy buena atención al alumnado especialmente en 1 h 2 de ESO. Agustín va a ser difícilmente sustituido. Alumnado variado y multicultural, como el barrio donde está situado. Y en 20 21 estrenamos Dirección. Y durante este curso complicado, el profesorado muy implicado en el seguimiento del alumnado.
A ver si el cambio de directora es para bien o siguen en la misma guardia pretoriana. En estos años de atrás se ha impuesto un régimen dictatorial por parte de dirección, o sigues mi línea de miedo y acoso o estás contra mi. Profesores que no han aguantado la presión han causado baja o bien han sido incluso denunciados por parte de la directora. Alumnos que no caen en gracia son objeto constante de partes mientras otros por faltas más graves se van de rositas. Para empezar con fuerzas renovadas la antigua directora debería abandonar el centro, seguirá como profesora, para evitar que siga imponiendo su tiranía desde la sombra.
No dejan a las niñas tener libertad para escoger su ropa, ya que si vas en tirantes y pantalón corto en verano con un sol que quema ya es ir provocando, a los niños si les dejan ir como quieran. La directora es una persona que no sabe lo que es hablar normal porque se la pasa chillando a demás de que algunos de los profesores son unos incompetentes, y más los de lengua, van de mal a peor!!! Lo digo como alumna del propio instituto.
Peor instituto del mundo, profesorado mschista homofobo e incluso alguno con comentarios de pedofilo. No se puede ir vestido como se quiera ya que la directora lo considera ur provocando solo por ir en tirantes y que se vea el hombro, en cambio a los chicos no les dicen nada. Instalaciones horribles, en algunas clases llegue a encontrar cucarachas. Mala organizacion. En general, horrible, peor experiencia de mi vida.
Me alegra muchísimo leer vuestras opiniones y que ademas coincidan con lo que yo viví en este instituto, serán distintos los profesores y alumnos, pero sigo viendo el mismo espíritu de compañerismo y la misma profesionalidad de los docentes, os lo dice quien fue uno de los alumnos que inauguro este instituto, tengo 63 años y todavía conservo la amistad y el contacto con la mayoría de mis compañeros de clase.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.
buenas , soy antigua alumna de este centro y voy a contar mis dos años de experiencia en este centro como alumna de bachillerato de artes plásticas.
La verdad cuando fui de primeras a la jornada de puertas abiertas , la verdad es que tanto los profesores como los alumnos que eligieron para contar como estaba el centro , lo decían como si fuera todo perfecto, que todos eran una piña , que es el mejor colegio, pero todo fuera de la realidad así no fue , en la primera semana cuando recién entre al bachillerato , el tutor de dibujo , me humillo delante de toda la clase y me hubiese gustado que solo hubiera sido esa vez , ya que durante todo el curso de primero se la tiro conmigo teniéndome manía , aparte de que ese señor no era responsable ni para ser tutor , tenia ciertos favoritismos con algunos alumnos que incluso en segundo los termino aprobando por la cara si que ellos supieran dibujar. De los demás profesores no puedo decir mucho por que son de la misma calaña, por no decir que la profesora de ingles pasa de quien le pide ayuda con su asignatura y es hasta que te pones muy pesada a ultimas del curso que ya te hace caso.
Otra cosa de la que me quejare es de las instalaciones ya que este curso de segundo nos toco una clase en las que sube mucho la temperatura , mi clase se quejo de esto ya que muchas veces no podíamos dar clase por esto y también por que un alumno tiene diabetes y propusimos poner un aire acondicionado , algo que los del colegio se lo pasaron por el forro y encima se rieron de nosotros en nuestra cara por eso, ya bastante tenemos que pagar una pasta para luego estar en estas condiciones.
Una de las ultimas cosas que diré es la graduación , ya que no vale la pena ni asistir por que de primeras dura tres horas y pico y ni si quiera se siente una graduación mas bien es para que el colegio se autodiga que es el mejor y los profesores también que hasta incluso hicieron una gala de regalos para ellos mismos , la única parte en la que los alumnos que nos graduábamos eramos los protagonistas de algo era cuando nos dieron la orla pero ni si quiera nuestros padres no podían grabar o hacer fotos ya que pasaban todos super rápidos por que ya era muy tarde. Muchos padres salieron molestos y decepcionados por eso y encima otros salían corriendo por que llegaban tarde al trabajo.
En conclusión , por favor si queréis meter vuestro hij@ a uno de estos bachilleratos o específicamente artes plásticas , pensarlo mejor y llevarl@ a otro centro, os quitáis estas angustias.
un saludo.
