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Notas

Exámenes, Resultados Académicos LUIS CERNUDA

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... LUIS CERNUDA

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares LUIS CERNUDA

HORARIO AMPLIADO: (Información A.M.P.A. de 9:00h a 10:00h)

- PRIMEROS DEL COLE: de 07:30h a 09:00h.
- De 13:00h a 14:00h
- de 15:00h a 16:00h

Información Adicional

Horario

HORARIO DE SEPTIEMBRE Y JUNIO

De 7:30h a 9:00h- Primeros del cole

De 9:00h a 13:00h - Horario lectivo

De 13:00h a 15:00h - Comedor escolar

HORARIO DE OCTUBRE A MAYO

De 7:30h a 9:00h- Primeros del cole

De 9:00h a 14:00h - Horario lectivo

De 14:00h a 16:00h - Comedor  escolar

De 16:00h a 17:00h - Actividades extraescolares

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El CEIP Bilingüe Luís Cernuda es un colegio público, que representa la diversidad de nuestra sociedad, considerando esta como una fuente de riqueza, trabajamos con entusiasmo e ilusión por ofrecer una enseñanza de calidad, investigando, innovando y buscando respuestas educativas para todos los alumnos.
El compromiso y profesionalidad del Equipo Directivo junto al Claustro de profesores en este proyecto, fomentando el aprendizaje del alumno desde todos los ámbitos, determina un esfuerzo compartido con toda la Comunidad Educativa con el fin de conseguir este reto:

RASGOS DE IDENTIDAD

Un proceso de enseñanza –aprendizaje de calidad, basado en:

- LA EFICACIA Y EQUIDAD, que dé a cada alumno lo que necesita, combinando eficacia y equidad.

- UN BUEN CLIMA DE CONVIVENCIA aprendiendo a convivir con los demás con respeto y comprensión.

- LA CREATIVIDAD: que desarrolle la creatividad a través de los medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática.

- LA COMPETENCIA EMOCIONAL, como punto de partida para el resto de los aprendizajes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP LUIS CERNUDA. Hortaleza. Madrid

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Nota media PAU
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📍
Madrid
C/ del Carril del Conde 64. 28043.

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Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.

usuario gemabravo002
Colegio MENENDEZ PIDAL-Madrid

Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes

usuario Javier
Colegio FERNANDO DE LOS RIOS-Madrid

Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.

usuario exalumno
Colegio SAN TOME DO FREIXEIRO-Pontevedra