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Notas

Exámenes, Resultados Académicos PIO BAROJA

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... PIO BAROJA

Información Adicional

Horario

- Primeros del Cole y Desayuno: De 7:30h. a 9:00h. (organizado por la A.M.P.A.)

- Horario Lectivo: 

Octubre - Mayo 

Mañana de 9:00 a 12:30 h.
Tarde de 14:30 a 16:00 h.
Comedor escolar de 12:30 a 14:30h.
Actividades extraescolares (A.M.P.A.) de 16:00 a 17:00 h. 

Septiembre y Junio 

Jornada solo de mañana de 9:00 a 13:00 h.
Comedor escolar de 13:00 a 14:30 h.
Servicio de Guardería de 14:30 a 16:00 h.
Cierre del Centro a las 16:00 h.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

¿QUIENES SOMOS?

Una comunidad educativa que se orienta en potenciar tanto el pleno desarrollo de la personalidad de nuestros alumn@s como de todas sus capacidades a través de la adquisición de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo, conocimientos y desarrollo de hábitos saludables. 

¿QUÉ QUEREMOS?

Queremos educar y formar personas capaces de integrarse en la sociedad cambiante y plural en la que viven. Nuestra labor educativa se basa en el desarrollo de los siguientes valores y actitudes: 

- Respeto 

- Tolerancia 

- Igualdad 

- Solidaridad 

- Justicia 

- Responsabilidad 

- Esfuerzo personal. 

Inculcamos y ponemos en práctica estos valores desde que el niño entra hasta que sale del colegio. Potenciamos la convivencia armónica trabajando en la igualdad y el respeto a las personas y a las cosas. Favoreciendo las relaciones inter e intragrupales utilizando las normas sociales básicas, favoreciendo la ayuda mutua, el esfuerzo, la capacidad de diálogo y comunicación.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación PIO BAROJA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Ana
Wed Mar 22 23:15:08 UTC 2023

Es un colegio de nuevas metodologías, es un centro STEM y con matemáticas Singapur. Trabajan por proyectos desde infantil. El equipo humano es inmejorable, y su trato al alumnado es de sobresaliente. Las instalaciones son estupendas. Tienen cocina propia y se cocina en el centro el menú diario. Dan desayunos, hay extraescolares. Un colegio moderno, familiar, donde se inculcan grandes valores y se busca la felicidad de los niños como vehículo para un mejor aprendizaje. El mejor colegio de Moratalaz.

Rosa Izaguiree
Sun Oct 13 10:30:25 UTC 2019

Me gusta mucho este año muy buenas maestras y la enseñanza muy bien mi hijo a aprendido mucho y espero este año mucho mejor

sandra
Tue Sep 24 16:45:56 UTC 2013

Es muy bueno el profesores son bastante buenos y es perfecto

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Profesorado:
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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP PIO BAROJA. Moratalaz. Madrid

Valoración
3.78 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ de Luis de Hoyos Sáinz 82. 28030.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.

Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.

También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.

En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.

Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.

usuario M. Paz.
Colegio SAGRADA FAMILIA-Madrid

Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.

usuario María
Colegio MARIANO SERRA-Valencia

El trato por parte del profesorado , exceptuando a unos pocos es pésimo, empezando por la propia directora y siguiendo por los alumnos y L mayoría de padres de estos, mi hijo ha tenido que ir al psicólogo gracias a estar allí desde los 3 a los 8 años , y me consta de muchos más niños que han tenido que recibir también terapia por el maltrato continuo que reciben , trabajan bajo régimen militar e impiden a los niños ser niños lo cual deriva en problemas graves de socialización e integración en la sociedad . Lo mejor que nos ha pasado ha sido tomar la decisión de salir de allí. Ojalá haberlo hecho antes

usuario Madre ex alumno
Colegio Agave-Almería