Información sobre Colegio Privado GUZMAN EL BUENO en Madrid
Colegio GUZMAN EL BUENO. Chamartín. Madrid (Centro Privado)
Colegio GUZMAN EL BUENO. Chamartín. Madrid (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos GUZMAN EL BUENO
Ranking GUZMAN EL BUENO Nota PAU, EvAU, EBAU
Compara notas de GUZMAN EL BUENO con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... GUZMAN EL BUENO
Actividades, Clases Extraescolares GUZMAN EL BUENO
Actividades extraescolares
Bachillerato Dual Americano
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Centro Educativo Colegio GUZMÁN EL BUENO es un centro privado y homologado para impartir clases de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, en horario Diurno (8:25 a 14:05) y Vespertino (15:30 a 21:15) y Educación Secundaria para Adultos (ESPA), en horario de 15:30 a 19:00. También impartimos ESPAD (Educación Secundaria para Adultos a Distancia).
Desde nuestros inicios, nos hemos centrado en el alumno como persona, ayudándolo a superar sus dificultades académicas, estimulándolo, potenciándolo y valorando las circunstancias y posibilidades de cada uno, en contacto constante con la familia, y un amplio equipo de profesionales dedicados a la educación.
OBJETIVOS
Un sistema educativo basado en que cada alumno es importante individualmente, capaz de superar sus estudios, estimulando sus aptitudes y capacidades para que puedan alcanzar las metas que se impongan.
Focalizamos nuestro esfuerzo, en que todos los alumnos sean capaces de superar el fracaso escolar sufrido en el pasado; puedan completar la Educación Secundaria Obligatoria, seguir y completar el Bachillerato y poder acceder a ciclos formativos de Grado Superior, a la Universidad o a la vida profesional, con capacidad y competencia.
Educamos en valores y fundamentalmente desde el respeto, en su más amplio sentido.
Queremos escolares motivados, activos, y colaboradores.
Buscamos la ayuda constante a cada alumno, en colaboración con todos los profesores de cada curso, y con el apoyo de un departamento especializado de Orientación y Educación Emocional. Todo ello en contacto directo y continuo con la familia.
Atendemos de manera muy especial a los cursos vespertinos y de ESPAD a distancia; a aquellos alumnos que en su día abandonaron los estudios, para que puedan completarlos, alternándolos con su jornada laboral, su vida familiar y en ocasiones con una vida profesional prioritaria (deportistas, músicos, cantantes, actores,...).
En el Colegio Guzmán el Bueno llevamos años de experiencia cosechando resultados y éxitos a nivel educativo, siendo referencia en la superación de los fallos del sistema educativo. No fracasa el alumno, fracasa el educador o el sistema.
NUESTRA FILOSOFÍA
Luchamos contra el fracaso escolar. El alumno no fracasa, fracasa el método de enseñanza, y las adaptaciones al sistema educativo.
Tratamos de motivar a cada alumno y, uno a uno, al conjunto de cada clase. Sin motivación no hay progreso, ni aprendizaje.
Atención constante, por parte de todo nuestro equipo de profesionales dedicados y dirigidos hacia una educación efectiva y positiva.
Tutorías con amplia dedicación, donde el alumno note la preocupación por su persona y sus estudios para conseguir las aptitudes y competencias necesarias.
Críticas, reseñas, reputación GUZMAN EL BUENO
11 Opiniones.
En el colegio Guzmán el Bueno se valora mucho la individualidad de cada alumno por parte delos profesores. A partir de un refuerzo positivo intentan motivar al alumno. Lo recomiendo a aquellos padres con hijos desmotivados y con pocas posibilidades de éxito en sus centros de origen.
EL MEJOR CENTRO DE ESPAÑA PARA ESTUDIAR TSEAS (ANTIGUO TAFAD).
Mi hijo ha salido con trabajo y con una gran formación para estudiar INEF (CCAFYD) posteriormente. Estamos muy muy agradecidos por lo que han hecho por nosotros y por eso queremos reflejar esta opinión.
Los alumnos que hemos conocido eran personas majas. En cuanto a esfuerzo por estudiar, tenían mucha variación; desde el que ha recobrado la confianza perdida en sus posibilidades y con ello la motivación por estudiar y los resultados; a otros, que aún están en el camino y estudiaban poco (nada distinto a lo que te encuentras en otros institutos). Los profesores saben cómo tratar adolescentes y en nuestro caso cómo sacar lo mejor del alumno. Las instalaciones de nivel medio nada más.
Hola Paloma, mi hijo estuvo desde tercero de la eso hasta terminar el bachillerato, actualmente acabando la licenciatura de Teologia y estudiando enseñanza profesional, de violin, organo y preparando prueba de clavecin en Conservatorio Arturo Soria.
Siempre recuerda que lo mejor de su vida escolar fue en este centro.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Proyecto BachilleratoUn enfoque personalizado de la educación proporciona unidad a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en sus aspectos for...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi experiencia con el FP Básico de La Purísima fue bastante negativa, especialmente durante el primer curso, por la forma en que la tutora de ese curso trataba ciertas situaciones.
Sentí que se metía mucha presión a los alumnos, incluso a quienes necesitaban más comprensión y apoyo por sus dificultades. Cuando expliqué a la orientadora algunas de las cosas que ocurrían con la tutora, sentí que, en lugar de escucharme y tomar en serio mis preocupaciones, la justificaba diciendo que era para sacarlos de su burbuja.
También me molestó que, según mi experiencia, la tutora dijera a algunos alumnos que no se juntaran conmigo y con otra compañera, y que se relacionaran con otra alumna y la orientadora la seguía justificando
Considero que este tipo de situaciones deberían tratarse con cuidado, porque pueden hacer que un estudiante se sienta apartado
Por otra parte, sentí que mi tutora esperaba que solucionara mis dificultades psicológicas bajo la presión de sus expectativas, incluso cuando yo estaba pasando por un mal momento. Creo que los alumnos que atraviesan dificultades emocionales necesitan comprensión, apoyo y un trato adecuado, no más presión
Por otro lado, una familiar que cursa sexto me dijo que en vez de explicarles cómo se debe hacer el ejercicio de sintaxis les empezaban a regañar porque según ellos tenían que dar ejemplo o les sacaban de clase
Esta es mi experiencia personal y la de mi familiar
Me habría gustado recibir más comprensión y sentir que mis preocupaciones eran escuchadas
Es interesante pensar en este instituto, si lo pensamos correctamente podríamos decir que es como una prueba. La primera fase consiste en entrar al instituto sin que se te caiga alguna parte del edificio encima (siento decir que la mayoría abandonan está prueba aquí), la segunda fase es llegar a tu clase y sentarte en tu silla (si tienes suerte de tener una en condiciones normales), la tercera fase consiste en ir al baño, en el trayecto es importante ir cubriéndose los órganos más importantes para evitar daños por apuñaladas, en el imposible pero hipotético caso de que consigas entrar debes evitar unirte a la secta satánica que se encuentra ahí en los recreos, (acuérdate de esquivar las velas que te me quemas) si consigues llegar a los maravillosos baños del siglo diecinueve ni se te ocurra tirar de la cadena porque eso desata una explosión comparable con la de Hiroshima. La cuarta fase, claro es estudiar algo si tienes MUCHA suerte el profesor llegará entre los 10 -15 mins de la clase. Tú objetivo en ese tiempo es sobrevivir y no inhalar ningún tipo de sustancia estupefaciente, ni por supuesto el famoso vaper del instituto. Tú asegúrate de nunca entrar aquí o podrías no salir bivo para contarlo
Profesorado y junta directiva,narcisistas,feministas,racista,gracias a dios mi nieta salió de esa pesadilla,se encumbre entre ellos mismos ,dais vergüenza ajena