CEIP SAN MIGUEL ARCANGEL Moralzarzal Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos SAN MIGUEL ARCANGEL
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SAN MIGUEL ARCANGEL
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SAN MIGUEL ARCANGEL
4 Opiniones.
Hola a todos,he llevado a mis dos hijos a este colegio uno de ellos ya está en el instituto y el otro permanece en este centro.
Yo estoy muy muy contenta con la labor del profesorado y del equipo directivo.Mi hijo mayor era muy movido y siempre le atendieron fenomenal TODOS los profesores con los que estuvo.
Los padres en general están contentos y se nota que los profesores se esfuerzan por hacer bien su trabajo.
Yo no he tenido nunca problemas para ver los exámenes de mis hijos...o he pedido tutoría o me han enviado una fotocopia.Lo que no pueden es darte el examen original ya que es un documento legal que no puede salir del cole(creo era algo así,nos lo explicaron en una reunión de padres)
Con esta situación que estamos viviendo con el Coronavirus me parece que lo están haciendo muy bien y lo que es más importante están más pendientes de que los niños cumplan las normas de seguridad que muchos padres cuando salen con sus hijos a la calle...
Para mí si el equipo docente es bueno ,como es el caso,el estado de las instalaciones pasa a un segundo término.Las instalaciones son normales no tienen grandes recursos materiales pero los que hay son adecuados.
100% mí experiencia es positiva.
Las instalaciones son mediocres.
Entre el profesorado hay de todo, normalmente son aceptables y algunos son bastante buenos. También hay algún profesor que deja bastante que desear, como ocurre en todos los colectivos, pero la media de calidad en el profesorado es buena.
El mayor problema de este colegio es la dirección, su cometido principal no es que los niños reciban educación, sino que el personal viva bien. Esto se traduce, por ejemplo, en que ver los exámenes de tus hijos para poder ayudarles en casa es una tarea complicada, dependiendo bastante del profesor. Se han dado casos de padres que han sido amenzados con ser denunciados por la dirección, por protestar en relación con problemas que han tenido sus hijos. Si un niño es travieso simplemente le echan de la actividad, sin atender a sus necesidades educativas. Hay bastantes padres descontentos.
Si su hijo es ejemplar en su comportamiento y es estudioso puede llevarle a cualquier colegio sin problema, incluido este, si en cambio es movido, mejor busque otro colegio, por que en este no recibirá la educación que necesita y descubrirá que este colegio tiene otras prioridades más importantes que educar a los niños.
Es un colegio público, con instalaciones de 2000 (creo) cuyo problema es que no son mantenidas adecuadamente por parte del ayuntamiento, pero son relativamente nuevas así que están bien. A nivel educativo tiene buen nivel, y es bilingüe y el sistema está bien afianzado (sin entrar en que este sistema de bilingüismo de la Comunidad de Madrid es muy mejorable). El horario es de 9 a 14 h. Tiene servicio de Primeros del cole (desde las 7) y de comedor (de 14 a 16), y actividades extraescolares de todo tipo a partir de las 16 hasta las 18. El AMPA funciona muy bien. Tengo tres hijas en el colegio y estoy muy satisfecha.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
