Información sobre CEIP JUAN DE GOYENECHE

Experiencia gravísima con este centro en materia de transparencia y trato a las familias.

Tras una derivación a Servicios Sociales relacionada con una menor, existe un informe utilizado para dicha derivación cuya existencia ha sido confirmada, pero que ni el centro ni Servicios Sociales ni la administración educativa han facilitado, pese a llevar más de tres meses solicitándolo por escrito.

Durante este proceso, Servicios Sociales contactó indicando que disponían de información previa aportada en un informe por el colegio sobre la menor que querían contrastar, sin haber informado antes a la familia del contenido ni del origen de esa información.

El bloqueo absoluto, la negativa sistemática a responder y la opacidad total ante solicitudes formales colocan a las familias en una indefensión inadmisible.

Mi recomendación a otros padres es clara: no confíen en la transparencia del centro y documenten todo desde el primer momento, porque cuando surgen problemas, nadie responde.

• 1
• 0
• Responder

He tenido a mis hijos en este centro durante varios cursos, y precisamente por eso considero importante dejar una valoración completa y honesta.

Quiero empezar destacando algo fundamental: las tutoras que ha tenido mi hijo han sido profesionales excepcionales. Han trabajado con sensibilidad, implicación y un cuidado real por el bienestar del niño. Gracias a ellas, sigo en este centro escolar.

Sin embargo, la experiencia con mi hija de 4 años ha sido radicalmente distinta. Su tutora ha mostrado una actitud que percibo como de soberbia estructural, amparada en una sensación de impunidad que ella misma define como tener la conciencia tranquila. No ha habido autocrítica ni revisión de actuaciones, pese a las consecuencias visibles en una niña tan pequeña.

A esta situación se suma la actuación de la jefatura de estudios, cuyos comentarios sobre mi hija considero inadecuados y dañinos, tanto por su contenido como por el contexto en el que se realizaron. Este tipo de valoraciones, lejos de proteger al menor, han tenido un impacto negativo en su autoestima y en su vivencia del colegio.

Me parece especialmente grave que, ante el desacuerdo de una familia con determinadas actuaciones del centro, se normalice la derivación a Servicios Sociales, apoyada en informes sobre las familias que los propios padres no pueden ver ni conocer. Esta falta de transparencia genera indefensión y rompe cualquier relación de confianza.

Por último, la dirección del centro no ha sido sincera ni clara en su comunicación conmigo como madre, lo que ha agravado aún más la situación en lugar de contribuir a resolverla. Aplaudo la cobardía de no decirme ni una sola verdad en una hora y media de reunión crítica para mi familia. Con protocolos abiertos con mentiras y derivaciones a servicios sociales.

Mi hija es una niña alegre, segura y feliz fuera del entorno escolar, y su rechazo al colegio ha sido una señal que como madre no puedo ignorar.

Comparto esta experiencia con respeto, pero también con responsabilidad. Creo que otros padres merecen conocer no solo los aciertos del centro, que los hay, sino también estas dinámicas internas, para que puedan valorar con plena conciencia dónde escolarizan a sus hijos.

• 2
• 0
• Responder

La dirreccion del Centro educativo solo vela por sus interes no admite que tienen casos de buling. Favorecen al acosador en vezde al acosado. Otorgandoles premios y recompensas por hacer en momentos puntuales algo que el resto de alumnos hacen ha diario. Dejando en el olvido o discriminando al alumno acosado y cohacionado.. es increible.
Mandas correos pides cita y ni una llamada ni contestacion. Hacen omision al tema, si ya te presentas alli en el centro tanto direccion que nunca asiste a las reuniones tanto como jefatura de estudios , tienden a mentir he intentar colorear el asunto( calentado la oreja) dicientote lo que tu quieres oir. Para que salgas de alli lo nas rapido posible y dejarles de amargar el dia haciendo de nuevo lo que quieren...
Este centro esta un pueblo y claro hay hijos de gente que lleva toda la vida alli y por mas que hagan sus hijos acosen cohacionen amenacen se salten normas en clase., lo tienen normalizado y protegen a los mismos por mero favoritismo.. es una pena.
Aparte se esta quedando pequeño el centro tiene acinados a los alumnos en el comedor con poco personal para niños de infantil y primaria que son los que necesitan apoyo para ese tiempo de comida, retirando los platos sin que los niños se los coman. La calidad de la comida cada año va decreciendo..admitido por personal que trabaja en el centro.. neceita un camibio drastico de la cupula, que llevan años apoyandose entre ellas y haciendo sus cosas para favorecerse entre si pero no mirando por el alumnado. No se hacen fiestas de navidad con los papas como en otros centros, se nos tiene betado el acceso al centro para cualquier festividad. Increible va de mal en peor..

• 7
• 1
• Responder

El centro educativo demuestra una gestión profundamente deficiente en materia de comunicación y trato con las familias. No responden a los correos, evitan dar explicaciones claras y ni siquiera miran a la cara cuando se les pide información sobre decisiones que afectan directamente a los alumnos.
La dirección y parte del equipo actúan con una falta total de transparencia, utilizando los datos y las situaciones familiares a su antojo, sin consentimiento ni justificación, con el único objetivo de alimentar informes o justificar intervenciones externas que les permitan obtener recursos o proyectar una imagen de actuación social ejemplar.

Lejos de acompañar y orientar, el colegio ha convertido lo que debería ser una relación educativa basada en la confianza y la cooperación en una dinámica cerrada, evasiva y autorreferencial, donde cada gesto parece diseñado para blindarse frente a posibles reclamaciones, no para mejorar la atención al alumnado.

No hay voluntad real de diálogo ni de rendición de cuentas, solo una estructura que se protege a sí misma.
Y mientras tanto, los niños que deberían ser el centro de toda acción educativa acaban siendo tratados como instrumentos para justificar proyectos o recursos, en lugar de como personas con necesidades y derechos propios.

• 5
• 0
• Responder

Un colegio que domina el arte de fabricar historias y llamar casos sociales a familias normales. La dirección practica el silencio institucional, la jefa de estudios la soberbia, y la señora del patio la autoridad moral por un abrigo perdido. Hay maestros que merecen respeto, pero la tutora de infantil destaca por romper la relación con la familia a base de falsedades y mala fe. Mucho protocolo, poca verdad y cero humanidad.

• 4
• 0
• Responder

Pésimo colegio. Los profesores están amargados y cada año van y vienen nuevos porque los que están están tan mal que se van en cuanto pueden.
Equipo directivo que acusa y amenaza a sus profesores. Familias que se creen con poder porque desde el equipo directivo con tal de evitarse problemas dejan que los profesores sufran cualquier tipo de acusación, dándoles credibilidad y poniendo en duda la palabra de los profesores.
Alumnos con comportamientos deplorables tanto con otros alumnos como con los profesores sin que nadie haga nada.
Niños que conviven con un mal ambiente. Mi hija tuvo problemas y nadie hizo nada.

• 9
• 0
• Responder

El ambiente es pésimo, el equipo directivo por no pelear con las familias machaca a los profesores, los que no son de su grupi de amiguis, claro está. El año pasado hubieron unas 14 de bajas de profesores casi todas ellas por ansiedad, y este año creo que van en torno a 10, algunas disfrazadas de otras dolencias pero la mayoría por lo mismo. Los alumnos que agreden a profesores y alumnos salen de rositas y encima culpabilizan al profesorado de las situaciones, cuando se aguantan en algunas aulas golpes a diario tanto a maestros como a compañeros y los maestros no pueden hacer nada de nada al respecto, tienen prohibido actuar, y el equipo directivo es quien puede actuar no actúa.
Mucho interino y mucho suplente, que no quiere volver a pedir ese centro nunca más, poco definitivo, y el que está quiere marcharse cuanto antes, eso da una buena pista de como funciona el centro.
Los maestros son grandes profesionales, a los que no les deja el equipo directivo trabajar como quieren, si de ellos dependiera el centro funcionaría mejor.
El equipo directivo caótico y desmotivador para los profesionales del centro.

• 14
• 1
• Responder

Infantil buenísimo, primaria mal y en la eso descontrolado. La directora en su mundo no lo recomiendo

• 6
• 6
• Responder

Un colegio maravillo... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

• 0
• 10
• Responder

Las profesoras son buenas pero se van por la actitud despótica y soberbia de la directora q le tiene miedo a los padres q le dan problemas. Si no eres del grupo de las madres pelotas o gritonas tu hijo no existe, mi hija tubo un problema y la directora y la jefa de estudios eran todo sonrisas pero no hicieron nada de nada. A las clases una mano de pintura no le vendría mal q acumulan años de suciedad y grapas. Mi hija no ha tocado un ordenador en todos sus años de colegio y del inglés nada de nada
No lo recomiendo

• 10
• 0
• Responder

Muy buenas profesoras, aunque se suelen ir siempre al poco tiempo, la directora más preocupada de ella que de los niños, si no le haces la pelota olvidate.

• 11
• 1
• Responder

Magníficas instalaciones, buen profesorado y buena organización interna. Yo llevo aquí a mis hijas y estoy muy contenta, lo recomiendo.

• 1
• 7
• Responder