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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ISAAC PERAL

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares ISAAC PERAL

Instituto de Innovación Tecnológica

Información Adicional

Nº Alumnos

950

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El I.E.S. Isaac Peral de Torrejón de Ardoz es un instituto público cuya finalidad principal es mejorar contínuamente la calidad de enseñanza que imparte, siendo uno de los tan sólo 15 institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid, proyecto que se lleva a cabo con nuestros alumnos de ESO.

Nuestra oferta educativa comprende toda la Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O) y los Bachilleratos Tecnológico, Humanidades, Ciencias de la Salud y de Ciencias Sociales.

Ofrecemos también estudios de Formación Profesional de Grado Medio y Superior en Electrónica, Informática y Automoción con los que se obtienen titulaciones oficiales gratuitas con amplias salidas profesionales.

Un alto porcentaje de nuestros alumnos acceden a la Universidad, ya sea cursando las distintas modalidades de bachillerato o a través de los estudios de Formación Profesional de Grado Superior.

Los alumnos que optan por los estudios de Formación Profesional encuentran trabajo de manera prácticamente inmediata. El centro cuenta, además, con una bolsa de trabajo muy eficaz y mantiene excelentes relaciones con las empresas colaboradoras.

En este Centro se imparten enseñanzas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación ISAAC PERAL

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Victor
Thu Jun 06 18:09:56 UTC 2019

El alumnado no es muy bueno

Evamara
Fri Apr 28 08:50:22 UTC 2017

Las instalaciones no se ven muy bien, pero del profesorado hablan maravillas.

Alexandra
Wed May 21 14:39:56 UTC 2014

Este instituto tiene una disciplina excepcional además de unas instalaciones muy buenas. Es tecnológico, lo que proporciona a los alumnos un mayor interés por estudiar.

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    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Y no sabes la nueva de memes y gifs que le llaman los curis? Pues ya ha llegado al colegio Rey pastor y que han hecho en el colegio? NADA. TAPARLO. SILENCIARLO Y CARGARSE AL QUE LO HA QUERIDO SACAR A LA LUZ

usuario L.v.f
Colegio REY PASTOR-La Rioja

Hay generaciones que han expulsado a profesores y se orgullecen de eso. Era profesor y me tuve que ir del colegio porque cuando pedía ayuda un manifestaba preocupación o ansiedad ante determinados grupos me dijeron que no servía para esto que les había decepcionado y que sería mejor que me fuera del colegio. Eso no provocó crisis de ansiedad una baja laboral ataques de pánico y ahora he tenido que cambiar de trabajo. Algún día en la vida cuando tenga valor contaré todo esto y qué inspección se haga cargo. Todavía me trato con los profesores que hay ahí dentro y me cuentan que el colegio es una cárcel de oscuridad

usuario Ex docente a mí pesar
Colegio REY PASTOR-La Rioja

Mi experiencia con el FP Básico de La Purísima fue bastante negativa, especialmente durante el primer curso, por la forma en que la tutora de ese curso trataba ciertas situaciones.

Sentí que se metía mucha presión a los alumnos, incluso a quienes necesitaban más comprensión y apoyo por sus dificultades. Cuando expliqué a la orientadora algunas de las cosas que ocurrían con la tutora, sentí que, en lugar de escucharme y tomar en serio mis preocupaciones, la justificaba diciendo que era para sacarlos de su burbuja.

También me molestó que, según mi experiencia, la tutora dijera a algunos alumnos que no se juntaran conmigo y con otra compañera, y que se relacionaran con otra alumna y la orientadora la seguía justificando

Considero que este tipo de situaciones deberían tratarse con cuidado, porque pueden hacer que un estudiante se sienta apartado

Por otra parte, sentí que mi tutora esperaba que solucionara mis dificultades psicológicas bajo la presión de sus expectativas, incluso cuando yo estaba pasando por un mal momento. Creo que los alumnos que atraviesan dificultades emocionales necesitan comprensión, apoyo y un trato adecuado, no más presión

Por otro lado, una familiar que cursa sexto me dijo que en vez de explicarles cómo se debe hacer el ejercicio de sintaxis les empezaban a regañar porque según ellos tenían que dar ejemplo o les sacaban de clase

Esta es mi experiencia personal y la de mi familiar

Me habría gustado recibir más comprensión y sentir que mis preocupaciones eran escuchadas

usuario Sin nombre
Colegio LA PURISIMA-Illes Balears