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Actualizado: 03/03/2026

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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Desayuno - Horario Ampliado

Comedor

Actividades Extraescolares

Información Adicional

Horario

Ed. Infantil: De 9 a 14:15 horas

Ed. Primaria: De 9 a 14:30 horas

Ed. Secundaria Obligatoria: De 8:30 a 14:30 horas

Horario de Atención al Público en Secretaría: De lunes a viernes de 9:15 a 10:15 horas

Nº Alumnos

553

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Desde su fundación el Centro concibe la educación como la labor humana más importante que se puede desarrollar en aras del mejor desarrollo personal y de la más adecuada preparación e integración en la sociedad de niños y jóvenes. Una educación, centrada en el alumno, que pretende una formación integral en conocimientos, destrezas y valores, al mismo tiempo que se cuida la atención a la diversidad. Una educación que persigue el desarrollo armónico y equilibrado del alumno, abarcando todas su capacidades: personal, social, intelectual, física, afectiva, religiosa, artística...

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SANTA ELENA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Sakurai Satoru
Sun Jan 04 15:10:15 UTC 2026

Ensenar el cristianismo como verdad absoluta en las escuelas publicas puede confundir a los ninos y limitarlos en el futuro por estas razones
Crea conflicto entre la fe y el metodo cientifico evolucion edad de la Tierra etc haciendo dificil distinguir creencia de conocimiento verificable
Dificulta el pensamiento critico en vez de ensenar a cuestionar y evaluar evidencias se presenta una unica respuesta correcta de autoridad
Genera problemas de identidad y respeto en aulas plurales ninos de otras creencias o sin ellas se sienten marginados y los cristianos pueden desarrollar actitudes de superioridad
Puede provocar culpa miedo o ansiedad innecesaria en edades tempranas pecado original infierno etc
Limita opciones futuras mas dificil aceptar teorias cientificas consolidadas o estudiar disciplinas que cuestionan dogmas bioetica filosofia critica historia comparada de religiones
La escuela publica deberia formar personas capaces de pensar por si mismas y convivir en diversidad Por eso es mejor una educacion laica que ensene las religiones como parte de la cultura e historia sin imponer ninguna como la verdad unica

Carolina
Mon Jun 16 11:06:46 UTC 2025

Es muy mal colegio, hay muy pocos profesores buenos, no trabajan bien con los niños, desmotivan a los que estudian y no tienen idea de trabajar con los niños de necesidades educativas especiales.

Malísimo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Sun Aug 15 11:32:34 UTC 2021

Equipo directivo inm... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Fri May 14 08:57:32 UTC 2021

Me pareció un colegi... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

almada.rocio
Mon Jun 26 20:28:29 UTC 2023

Hola! Estoy quería saber su opinión en cuanto al colegio Santa Elena con la educación y el inglés por favor

luz
Wed Sep 19 06:54:40 UTC 2012

no lo recomendaria IMMO (in my modest opinion)

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio SANTA ELENA Villarejo de Salvanes Madrid

Valoración
1.25 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Villarejo de Salvanes
C/ de Luis de Requesens 12. 28590.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

Mi Historia:
Sobre abril del 2024 fuimos al día de jornadas abiertas para que mi hijo entre en 1º de Bachillerato, mi hijo estaba estudiando en Canada, nos transmitió una profesora que no nos preocupáramos y que mi hijo tendría plaza. Como nos resultó extraño y queríamos estar tranquilos les dijimos que queríamos matricular a nuestro hijo, nos volvieron a decir que no nos preocupáramos por la plaza. El 27 de mayo le hicieron a mi hijo una video conferencia dos profesoras, Maria del Rosario Perez, la otra no lo recuerdo, nos dijeron de nuevo que no nos preocupáramos y que en volver mi hijo de Canada que lleváramos a mi hijo, le enseñarían las instalaciones y que ese día hagamos la inscripción, mi hijo volvió un 2 de julio y el 3 de julio y sin apenas dormir por el viaje de Canada a Alicante fuimos a la reunión, le enseñaron el colegio y le explicaron el funcionamiento del BI, nos dijeron que nos llamarían, dado que no nos llamaban les envié un mail y me contestaron el mail un 9 de Julio con estas palabras Buenos días, Lamentamos comunicarles que no hay plaza para su hijo para el cuso 2024 25. Saludos Rosa Mª Selma Rabasco, el 10 de julio fuimos al colegio y no nos quisieron atender incluso sabiendo que estaban. Con esta historia no quiero decir que el colegio sea malo, solo os quiero trasladar que no os fieis de las palabras u os podéis quedar con vuestro hijo un 10 de julio en la calle y pasarlo tan mal como yo lo pasé. No podía creer que un Colegio Religioso pudiera hacer esto, yo no sería capaz, después me entere que lo de Religioso no lo llevan por dentro, solo por fuera, en mi caso lo pasé fatal. Hoy día mi hijo ya ha terminado el Bachillerato Internacional en el Colegio el Valle y ha aprobado.

usuario Javier Blasco
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante

Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien

Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"

En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan

El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan

Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan

El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan

Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.

Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan

usuario Judith Plaza
Colegio DULCE CHACON-Madrid

En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!

usuario Ana María
Colegio AS LAGOAS-Ourense