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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FONTARRON

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares FONTARRON

Actividades Extraescolares


En el centro contamos con una amplia variedad de actividades extraescolares. Algunas de ellas se llevan a cabo al mediodía y otras se realizan después del horario lectivo. Las actividades extraescolares son gestionadas por la AMPA del colegio.

Algunas de las actividades que se ofertan son:

- Baloncesto

- Fútbol

-Ping Pong

-Patines

- Hockey

-Psicomotricidad

- Béisbol

- Manualidades

Os animamos a que os dirijáis al AMPA para consultar horarios y disponibilidad de cada actividad.

Desayunos


En horario de 07:30 a 09:30 se podrá hacer uso del servicio de desayunos.

Este está organizado por la AMPA del centro.




Comedor


Contamos con servicio de comedor y con cocina propia.
El horario es de 14:30 a 16:30 horas (de octubre a mayo) y de 13:30 a 15:30 horas (septiembre y junio)
Los alumnos cuentan con una hora para comer y otra de juego libre o dirigido, con actividades organizadas por la empresa de comedor y realizadas por las monitoras.

En el horario de juego libre/dirigido pueden venir a recogerles cuando quieran.

Información Adicional

Horario

HORARIOS DE JUNIO Y SEPTIEMBRE:

DESAYUNOS: 07:30 - 09:30 h.

CLASE: 9:30-13:30

COMEDOR: 13:30-15:30

Horario de atención a familias: jueves de 13:30 a 14:30

HORARIOS DE OCTUBRE A MAYO:

DESAYUNOS: 07:30 - 09:30 h.

CLASE: 09:30 - 14:30 h.

COMEDOR: 14:30 - 16:30 h.

Horario de atención a familias: jueves de 13:30 a 14:30

Servicio de extensión de horario (extraescolares) de 16.30 a 17.30 horas y algunas en horario de comedor de 15:30 a 16:30 horas.

Nº Alumnos

304

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Centro preferente de alumnado con discapacidad motora con servicio de transporte adaptado.


Nuestro ideario está definido en nuestro Proyecto Educativo, el cual pueden consultar en la web del centro, y se sintetiza en lo siguiente:

- Buscar la formación integral de la persona.

- Respetar las diferencias individuales.

- Crear un ambiente solidario.

- Conseguir aprendizajes significativos.

- Desarrollar el hábito lector.

- Impulsar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

- Potenciar la comunidad bilingüe.

El CEIP Fontarrón para muchos es pionero en la inclusión con alumnado de necesidades motóricas. Por ello, una de las señas de identidad ha de ser la búsqueda del mayor grado de inclusión, autonomía y aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos, adoptando los instrumentos necesarios que nos lleven a cumplir nuestros objetivos educativos y formativos.

Nuestros estudiantes se exponen a la lengua inglesa desde los 3 años de Educación Infantil, pues contamos con profesionales encargados de ello a lo largo de ambas etapas educativas. Además, en Educación Primaria se imparten en inglés las siguientes áreas:

- Ciencias de la Naturaleza
- Educación Física
- Educación Plástica
- Educación Musical

El CEIP Fontarrón está adscrito a los siguientes centros de Educación Secundaria:

- IES Juana de Castilla (modalidad bilingüe)

En el Fontarrón podéis disponer de un equipo donde intervienen maestros y maestras, especialistas en las diferentes áreas, auxiliares de conversación, fisioterapeutas, enfermera, técnicos educativos, personal de cocina,... Entre todos, junto con las familias, intentaremos cumplir nuestras metas. Y es que, tal y como dice un proverbio africano...

"Para enseñar a un niño es necesario la tribu entera"

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación FONTARRON

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Sonia
Mon Aug 28 07:27:53 UTC 2017

Las instalaciones son muy viejas aunque van reformando poco a poco lo que pueden. Sin embargo, es un colegio que aún con sus múltiples problemas es especial. Se trata de un colegio pequeño donde a cada alumno le conoce todo el personal del centro (a él y a sus familias). El trato es muy cercano. Es un colegio en el que nuestros hijos crecen compartiendo alegrías y penas con niños con problemas motóricos ofreciéndoles una enseñanza que llevaran consigo toda su vida. La dirección del centro hace un sobresfuerzo para sacar adelante a sus chicos. En general es un colegio donde pasar la infancia es muy acogedor y divertido al tiempo que van aprendiendo. Mi hija mayor no hubiera salido nunca de allí, mi hija pequeña solo de pensarlo se pone triste, por algo será.

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    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Últimas Opiniones Usuarios

He trabajado alli y la verdad que no lo recomiendo tampoco, en la zona los hay mejores.

usuario Antonio
Colegio CONCEPCION ARENAL-Murcia

Realicé mis prácticas del Grado en Maestro de Educación Primaria en el CEIP San Rosendo, una experiencia que resultó muy enriquecedora para mi formación como docente.

Durante mi estancia tuve la oportunidad de conocer de cerca la realidad de un centro con una importante diversidad de alumnado, incluyendo niños y niñas con necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta experiencia me permitió comprender mejor la importancia de la atención a la diversidad, la inclusión y la adaptación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.

Guardo una valoración muy positiva de mi experiencia en el centro, especialmente por la oportunidad de acercarme a diferentes realidades educativas y conocer de primera mano el trabajo que se realiza para favorecer la inclusión y el desarrollo integral del alumnado.

Sin duda, considero que fue una experiencia importante en mi formación y que contribuyó a mi crecimiento tanto personal como profesional como futuro docente.

usuario albertoarf8
Colegio SAN ROSENDO-A Coruña

Ahora que ya no estoy en este colegio si es que se le puede llamar así puedo hablar de varios temas:

1-No hay aire acondicionado.

2-Me acosaron y me amenazaron entre 4 con un cuchillo de unos 14 cm y me pegaban e insultaban cada día y no me ofrecieron soluciones, la directora es una manipuladora extrema y me hizo disculparme con ellos después de cagarme en sus muertos luego de haberme dado una patada en la cara y ni le regañaran, mostraron mi cara y nombre en internet, me acosaban con multi cuentas haciéndome videos con mi cara y nombre sin camiseta.

3-No enseñan lo básico y algunos profesores no están en condiciones de enseñar, por lo que algunos malnacidos sacaban el móvil y se hacían videos engañando al profesor de que era la funda.

4-Cuando había una pelea en algún juego lo prohibían para siempre en vez de castigar.

5-Tiene biblioteca pero no dejaban entrar en el recreo.

6-No tiene cámaras y cerraban la clase en el patio porque un gamberro se dedicaba a destrozar cuadernos y libros (soy asmático y se me olvidaba el medicamento en la mochila).

7-Nunca leen la caja de sugerencias.

8-Mi hermano tiene TDAH y la directora psicopedagoga (alguien que coordina el psicólogo y el colegio creo que era) no hacía nada, por lo que va a repetir cuarto y no sabe multiplicar, le tenemos que enseñar mi madre y yo.

9-No enseñan francés hasta quinto que lo reglamentario es en cuarto

10-La seguridad tecnológica es una mierda, tuve que reparar yo el ordenador de mis profesores entre cuarto y sexto, y si quiero puedo hackear la pagina web (no lo hago por ética)

Bueno, mejor no sigo porque sino me quedo aquí hasta mañana, adiós.

usuario No hace falta nombre
Colegio Baltasar de Alcázar-Sevilla