Información sobre Colegio INTERNATIONAL SCHOOL OF MADRID (BRITAN.)
Colegio INTERNATIONAL SCHOOL OF MADRID (BRITAN.). Chamartín. Madrid (Centro Privado)
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Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
The International School of Madrid is an independent co-educational Primary and Secondary school, offering a British curriculum to children from 3 to 18 years of age. The school is recognised by the Spanish Ministry of Education and is permitted to take students of all nationalities. We are also a member of the National Association of British Schools in Spain.
The school was founded in 1971 as the International Primary School. At that time it was based in El Viso and had just 38 students. The school grew rapidly and moved to its current home, in the Charmartín area of northern Madrid, in 1986. It expanded into the secondary sector on the occasion of its 25th anniversary in 1996 and since 2000 the Secondary school has been housed in its own purpose built premises in C/ Serrano Galvache. Currently the school has over 700 students, many of whom the children and grandchildren of former pupils! From September 2016 the school will open a new infant building in the same area and will admit pupils from 1 to 18 years of age.
Críticas, reseñas, reputación INTERNATIONAL SCHOOL OF MADRID (BRITAN.)
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Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.