Información sobre IES HUMANEJOS
IES HUMANEJOS. Parla. Parla Madrid (Centro Público)
Fax
916982860Código
28030216Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Instituto de Educación SecundariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos HUMANEJOS
Ranking HUMANEJOS Nota PAU, EvAU, EBAU
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación HUMANEJOS
8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Mariya
Wed May 26 11:52:19 UTC 2021Hola, el lunes 24 mayo 2021 mi hija fue agredida x grupo de unos jóvenes de 13 - 15 años de edad, mientras la chica pegaba a mi hija, tirada en el suelo, los otros miraron y grabaron video. Fue sobre las 14.25 y es muy muy raro q ningún padre, madre o profesor, no estuviera pasando x esa zona, xq como sabéis es la hora de salida. En fin nadie vio nada. Simplemente decir q este instituto debería de tener un poco más de seguridad....
Estudiante
Tue Oct 08 13:21:02 UTC 2019Soy un alumno de uno de los ciclos formativos de transporte y mantenimiento de vehículos. Lo escogí porque me gusta mucho, pero alguna de las clases con uno de los nuevos profesores de este año se hace muy aburrida y poco motivadora. Muchos días se limita a seguir el libro ,y lo explica mal .Hay otros chicos hablando en clase por lo que a veces es muy difícil escucharle y entenderle. Los lunes son muy aburridos sobre todo en electromecánica. como profesor no es los mas buenos. No sabe trasmitir lo que explica.
Unknown
Mon Mar 12 22:03:06 UTC 2018Soy antiguo estudiante del centro, antiguo no porque me haya graduado, sino porque decidí cambiarme de centro al ver que aquí no conseguiría académicamente hablando lo que buscaba, ni me prepararían lo suficiente de cara al futuro.
Estudié los cuatros años de la ESO, en general lo profesores eran muy majos y explicaban bien, las personas también eran en general agradables pero el problema es el ambiente en las clases, ERA IMPOSIBLE CONCENTRARSE, NO HABÍA NADIE QUE NO HABLASE, motivo por el cual se hacía IMPOSIBLE DAR CLASE y avanzar. Pero esa no fue la única razón que me hizo marcharme, sino también por los niveles en idioma, me pasé CUATRO AÑOS DANDO LAS CLASES DE INGLÉS EN CASTELLANO, por lo que no progresé mucho, y lo mismo ocurría con el francés, y sinceramente, los idiomas creo que se aprenden escuchando, leyendo y hablando, no explicando en español, que nos hablaran en español y leyendo libros de 40 páginas con un vocabulario de lo más básico.
Enrique
Sat Oct 25 10:13:20 UTC 2014Es un centro buenisimo, de los de Parla el mejor, los profesores son de calidad suprema y las instalaciones son muy avanzadas. Hay algunos alumnos relentizados pero hay muy buenas medidas para ellos.
Excelente nivel académico
Escelente nivel en inglés, pocos lo superan
A la vanguardia de la educación.
Aúna educación tradicional con nuevas tendencias educativas. Y te hacen sentir como en tu casa.
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Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
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Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
Mi experiencia en este Centro de Educación Especial ha sido muy enriquecedora a nivel profesional y personal. He tenido la oportunidad de trabajar con alumnado con distintas necesidades educativas, adaptando la intervención a sus características individuales. Destaco el trabajo en equipo con los distintos profesionales del centro y el aprendizaje continuo en metodologías inclusivas que favorecen el desarrollo integral del alumnado.
