Información sobre CEIP Público PRADOLONGO en Madrid
CEIP PRADOLONGO. Usera. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos PRADOLONGO
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... PRADOLONGO
Horario lectivo (alumnado):
Mañanas: De 9:00 a 12:30 h.
Tardes: De 14:30 a 16:00 h.
Durante los meses de Septiembre y Junio:
Mañanas: De 9:00 a 13:00 h.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Colegio de Educación Infantil y Primaria con más de 35 años de experiencia. Características ideológicas: la neutralidad y pluralidad.
Críticas, reseñas, reputación PRADOLONGO
8 Opiniones.
El mejor colegio público de todo el distrito. Es evidente que no conozco los demás, pero con eso lo que quiero decir es que estoy muy contenta con la educación que están recibiendo mis hijos y el trato de todo el equipo: profesores, conserjes, ayudantes... Mi hijo empezó hace 13 años, en infantil 3 años y ya salió del Colegio cuando acabó sexto. Mi hija está ahora en 4 de primaria y también empezó desde los 3 años. En todo este tiempo he visto cambiar el equipo directivo 2 veces y no ha hecho más que mejorar con cada cambio. El cole está súper cuidado. El gimnasio, cuántos quisieran tener ese espacio. Las pistas de fútbol y baloncesto las arreglaron hace poco porque el cole puso mucho empeño con la Junta Municipal y lo consiguió. Antes no se movían tanto y no se conseguían tantas ayudas. El equipo directivo se ha movido como loco buscando medidas de Seguridad por el covid y en el comedor rápidamente pusieron hasta mamparas. Consiguieron la jornada continua para que los niños no estuvieran entrando y saliendo, minimizando así los riesgos de contagio. A los papis nos informan cada dos por tres de un montón de cosas. No es un cole saturado y los trabajadores conocen perfectamente a los niños y los padres y nos saludan cuando llegamos, muy amablemente (sobre todo Isabel y Juan). La Jefa de estudios se lo curra increíblemente y nos da mucha alegría oírla cuando se hacen eventos o vídeos, ya que ahora los eventos.... Como que no. Vamos que mejor, imposible.
Vengo de los capuchinos y este colegio me ha sorprendido para muy bien. Me encanta como tratan a mis dos hijos y al tercero le voy a meter sin dudarlo. Son poco alumnos, en comparación con otros colegios y esto hace que desde el equipo educativo al equipo de conserjes llamen a lxs alumnxs por su nombre, sintiendo un clima de gran familiaridad.
Por el momento y solo puedo hablar sobre mi experiencia hasta educación infantil, siendo mi valoración del colegio de sobresaliente. Observando cómo están trabajando valores de ayuda y cooperación.
100% recomendable
Este curso 2019/2020 ha cambiado el equipo directivo del colegio público Pradolongo y una de las primeras acciones ha sido mezclar a los alumnos que venían de cuarto en tres clases de quinto de primaria, con el resultado de que almenos una niña ha quedado aislada de su grupo de amigos, que llevan juntos 4 años, ha sido la única de su grupo de amigos a la que han separado. Provocando esto que una niña que nunca en su vida, desde que entró con 2 años en la escuela infiantil, haya llorado o ido al cole triste, ahora con 9 años ha perdido la ilusión de ir al colegio.
Las únicas explicaciones que ha dado la nueva dirección del colegio es que las listas se hicieron con prisas. Pero que eso le va a venir bien.
Son los mismos argumentos viejos de todos aquellos que justifican lo injustificable, al menos solo es un colegio públio y no trabajan como jueces. Yo no veo el lado positvo de arrebatar a una niña la ilusión de asistir al colegio.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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¿QUIÉNES SOMOS?El C.P. Jorge Manrique es un colegio público de Educación Infantil y Primaria interesado en dar una formación integral a todos nuestros...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.