CEIP ANTONIO MACHADO. Majadahonda. Majadahonda Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos ANTONIO MACHADO
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Actividades, Clases Extraescolares ANTONIO MACHADO
COMEDOR ESCOLAR
El comedor escolar cumple una doble función: una función asistencial por la que los alumnos pueden comer en el colegio y de esta forma facilitar la labor a los padres; y una segunda educativa, en la que intervienen diversas partes de la comunidad educativa. Para poder asistir al comedor es preciso cumplir todas las normas del mismo.
LOS PRIMEROS DEL COLE
Los Primeros del cole, es un servicio organidado por el AMPA en colaboración con el Ayuntamiento, destinado a adelantar la hora de entrada en el colegio. Consiste en la admisión de alumnos al centro a partir de las 7,30 horas a.m., y el cuidado y atención de los mismos por personal cualificado, hasta el comienzo de la jornada escolar a las 9,30 horas.
Para poder asistir es preciso cumplimentar la ficha de inscripción y pagar la cuota del AMPA. Una vez cumplimentada, se debe depositar en el buzón del AMPA junto con el justificante de pago de la cuota, situado en la verja de la puerta principal.
LOS ÚLTIMOS DEL COLE
El servicio de los últimos del cole funciona durante los meses de septiembre y junio. Permite continuar en el centro a los alumnos/as después del horario de comedor hasta las 16,30 horas.
Bilingüismo
La enseñanza bilingüe se ha ido convirtiendo a lo largo de estos últimos diez años en una seña de identidad de los colegios públicos madrileños, que incrementa la calidad de la enseñanza y promueve la igualdad de oportunidades en educación.
TIC
En el CEBIP Antonio Machado apostamos por las nuevas tecnologías como una herramienta más para que nuestros alumnos alcancen los objetivos propuestos. En la actualidad contamos con Pizarras Digitales Interactivas en todas nuestras aulas
Aprendizaje Cooperativo
El aprendizaje cooperativo se basa en el planteamiento de actividades en las que los alumnos tienen que trabajar en equipo e interactuar para conseguir un objetivo común.
Coro Escolar
Cantar, palabra para mí llena de significado. Muchos recuerdos acompañan mi niñez e ilustran grandes y pequeños pero especiales momentos en los que cantar ha supuesto para mí algo importante en mi vida.
SECRETARÍA
Lunes a viernes de 9:30 a 11:00
Martes y Jueves de 15:45 a 16:30
(excepto septiembre y junio)
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
En nuestro Centro se imparten las siguientes enseñanzas:
Educación Infantil, Segundo Ciclo (3 -6 años). Dos clases por nivel.
Educación Primaria, (de Primero a Sexto) que se distribuye en dos clases cada nivel.
En Educación Infantil se empieza a impartir la segunda lengua, inglés, con una carga horaria que aumenta según van subiendo de curso, lo que permite preparar a nuestros alumnos para la enseñanza bilingüe que empieza desde primero de Educación Primaria.
En esta etapa, Educación Infantil, también se imparte psicomotricidad.
Desde los tres años hasta los doce se promueve el uso de las Nuevas Tecnologías en nuestras aulas.
Contamos con una maestra de Pedagogía Terapeútica que atiende a alumnos con necesidades educativas especiales, además de un profesor de Educación compensatoria, compartido con otro Centro de la zona. También tenemos en la plantilla a un profesor de Audición y Lenguaje dedicado a promover y desarrollar la prevención de los problemas de lenguaje.
Del Equipo de Orientación de la zona nos viene una orientadora para atender a los niños que requieren evaluación psicopedagógica y realizar el seguimiento de aquellos alumnos con unas necesidades educativas especiales, una vez a la semana. Igualmente, y una vez al mes, presta sus servicios una Técnico de Servicios a la Comunidad.
Nuestro centro es Centro de Formación de Alumnos de Prácticas de distintas Facultades de la Comunidad de Madrid.
Críticas, reseñas, reputación ANTONIO MACHADO
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
En cuanto al profesorado, la gran mayoría son amables y están atentos con los alumnos. Las instalaciones son pésimas y el alumnado es de barrio ghetto, malotes y burlones que molestan a los 4 gatos estudiosos que hacen brillar un poco este instituto. Si quieres algo mejor que solo sacarte la ESO y ya y no estar de paso, sino realmente estar en un buen instituto, mejor búscate otro lugar. Para estar de paso y sacarse los estudios, un SI enorme, para pasarlo bien y disfrutar de la etapa, este centro no es el indicado.
Solía ser un gran colegio. En los últimos años el profesorado prima su comodidad a la participación y colaboración de las familias e incluso, en ocasiones, al bienestar de los niños y niñas. Se oponen sistemáticamente a la ampliación a secundaria (CEIPSO), fijan horarios de reuniones y tutorías a media mañana, de modo que resulta incompatible con el trabajo de la mayoría (todo lo más ofrecen verlo en línea, pero sin atender el chat ni dejar intervenir). No hay festivales ni actuaciones a las que podamos asistir las familias (de vez en cuando piden que hagamos nosotros cosas como talleres, pero nada que salga del propio centro).
Si te importa la salud mental de tu hijo, no lo traigas aquí. Sufrí un bullying horrible y continuo que me destrozó: comentarios ofensivos, burlas, malas miradas, exclusión y humillaciones delante de todos. Me destrozaron la autoestima. Llegué a tener depresión, ansiedad, ataques de pánico y a no querer ir al colegio por miedo. A día de hoy pasar por delante me sigue dando ansiedad. Cuando mi tutora legal fue a hablar con dirección, minimizaron lo que pasaba y dijeron que no era para tanto. Tras insistir mucho por fin hicieron algo, pero mientras a mí me ponían partes por faltar por miedo, a quienes me acosaban solo les abrieron expediente y al año siguiente nos cambiaron de clase. He visto el mismo patrón con otros alumnos de primaria, a los que pegan y humillan y la respuesta es que son "juegos de niños". No sentí que fuera un lugar seguro si eres un poco distinto a los demás. Salí de aquí sintiéndome mucho peor de lo que entré, y solo cuando me fui dejé de querer morirme todos los días.
Gracias a vosotros tengo trastornos mentales. Ojalá os pase lo mismo a los que me hicisteis la vida imposible durante 6 años (4 escolares)
