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Información sobre CEIP CARRETAS

CEIP CARRETAS Arganda Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CARRETAS

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Javier
Sat Sep 15 09:52:01 UTC 2018

Pues en mi opinión lo mejor que tiene el colegio es el profesorado.
Es verdad que han cambiado mucho desde 2013, ahora son prácticamente todos definitivos y con ganas de innovar y motivar a los alumnos.
Mis hijos son felices, tanto el de infantil como la de primaria, felices con sus profes y con sus amigos.
El ambiente es estupendo, es un centro pequeño y nos conocen a todos. Es verdad que las instalaciones no son como las de un centro nuevo, pero lo que más valoro es el amor y la dedicación por sus alumnos y en eso son los mejores sin duda alguna.
Están muy involucrados, todos, desde el primero hasta el último y el Equipo Directivo consigue que todo fluya perfectamente.
Lo dicho, calidad humana de 10.

nicoleta
Tue Jun 11 10:43:31 UTC 2013

en mi opinión flojea el profesorado. instalaciones bien y alumnos también

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Ayla, estoy contigo de acuerdo en casi todo, pero los tiempos vancambiando y las personas también. El colegio ha cambiado, mucha migración de profesores de siempre, y yo que soy familia del colegio te digo que eso es mala señal aunque como dices, en todas partes hay de todo bueno y malo

usuario Ayla
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid

y más con el nuevo director de la ESO, es un fundamentalista y el colegio va hacia atrás

usuario aaaaaa
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid

Estamos de acuerdo con muchas de las cosas que se comentan en este foro, y en otras no tanto, pero siempre es bueno conocer distintos puntos de vista dentro de la comunidad.
Ahora bien, hay cuestiones que como padres nos cuesta entender. Estamos pagando más de 200 euros al mes por una supuesta hora de instrumento que en realidad son 50 minutos sobre el papel y, en la práctica, 40 minutos si llega. Se vende como una hora de clase individual oficial, cuando no lo es. Y sinceramente, esa forma de presentarlo suena más a estrategia de marketing que a una descripción real del servicio musical prometido por el que lo lleva.
Lo mismo ocurre con las dos horas de lenguaje musical. Nos hablan de clases de 50 minutos, pero luego entre que los profesores tardan en recoger a los niños y los sueltan antes, la duración real se reduce considerablemente, de broma. Últimamente no traen tarea a casa y no aprenden nada, lo venimos hablando varias familias, pero de repente, examen y agobios injustificados. Al final no es lo que se nos ha explicado ni lo que estamos pagando.
Y este mes, para colmo, todavía no ha habido clase de lenguaje musical porque llevan semanas preparando el carnaval, ensayando, haciendo ruido con botes de alubias y garrafas ¿De verdad es necesario dedicar tantas clases a eso? ¿No se pueden usar los recreos u otro momento para preparar una actividad puntual? ¿Tiene sentido que se pierdan tantas clases por algo así?
Pagamos una cantidad importante cada mes más las tasas de enseñanza ordinaria y lo mínimo que esperamos es que las clases se impartan con la duración y el contenido que se nos ha prometido. No estamos en contra de actividades como el carnaval, pero sí de que sustituyan de forma reiterada a las clases por las que estamos pagando.
Sinceramente, creemos que esto debería revisarse. El curso que viene nos cambiamos seguro

usuario Loreto
Colegio MIRABAL-Madrid

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