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Actualizado: 10/03/2026

Información sobre Colegio Concertado JESÚS MARIA-Nuestra Señora de la Caridad del Cobre en Madrid

Colegio JESÚS MARIA-Nuestra Señora de la Caridad del Cobre. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Privado - Concertado)

C/ de los Hermanos García Noblejas 17B. 28037. Madrid (Madrid)
Código: 28032225 Calendario Escolar

Notas

Exámenes, Resultados Académicos JESÚS MARIA-Nuestra Señora de la Caridad del Cobre

 Compara notas de JESÚS MARIA-Nuestra Señora de la Caridad del Cobre con los

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares JESÚS MARIA-Nuestra Señora de la Caridad del Cobre

Comedor escolar

Atención Matinal (8:00-9:30)

Actividades extraescolares:

- Patinaje
- Baloncesto
- Fútbol
- Robótica
- Baile
- Inglés
- Kárate
- Aprendiendo a estudiar
- Estimulación del lenguaje
- Ukelele
- Predeporte

Gabinete Psicopedagógico

Plataforma de comunicación Educamos

Información Adicional

Horario

Desde octubre hasta mayo: de 09:30 a 13:00 h y de 15:00 a 16:30 h.

En junio y septiembre: de 9:30 a 13:30 h.

Durante todo el curso tenemos servicio de comedor.

También hay servicio de horario ampliado desde las 8:00 h.

Las actividades extraescolares se realizan principalmente de 16:30 a 17:30 h de lunes a jueves, aunque hay algunas actividades que se desarrollan al mediodía.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Somos un centro concertado que cuenta con dos Etapas educativas de doble línea: Educación Infantil y Educación Primaria.

El colegio está adscrito al colegio "Jesús María" de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos, de la misma titularidad que el nuestro, situado en la misma calle y a poca distancia del nuestro. La adscripción garantiza la continuidad que nuestros alumnos tienen su plaza asegurada en ESO para continuar su formación en un centro con el que compartimos ideario.

Somos un centro católico, que ofrecemos una educación basada en los valores del Evangelio, desde el Carisma de Santa Claudina Thévenet, fundadora de la congregación Jesús María.

Ofrecemos una educación integral, abierta, personalizada, crítica, accesible a todos, que promueve el desarrollo de todas las dimensiones de la persona: física, afectiva, social, intelectual, ética y trascendente.

MISIÓN

Los colegios de Jesús María somos centros católicos, que ofrecemos una educación basada en los valores del Evangelio, desde el Carisma de Claudina Thévenet.
Ofrecemos una educación integral, abierta, personalizada, crítica, accesible a todos, que promueve el desarrollo de todas las dimensiones de la persona: física, afectiva, social, intelectual, ética y trascendente.

En un ambiente de familia, con un estilo sencillo y acogedor, en el que se favorece el trabajo en equipo y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.

Desde una atención personal a cada alumno, con preferencia por los más débiles.

Y abiertos al mundo, integrados en la realidad social y cultural de nuestro tiempo y entorno, con una actitud solidaria y responsable.

VISIÓN

Queremos ser un colegio cristiano con una buena oferta académica en un ambiente familiar que apuesta por una opción personalizada.

VALORES

Interioridad, que conduce a la reflexión, a la toma de conciencia de sí mismo y al encuentro y la relación con Dios.

Acogida, que capacita para aceptar al diferente, abrirse a quien procede de otros contextos, otras culturas, religiones.

Pedagogía preventiva, basada en la cercanía, testimonio, estímulo y motivación.

Esfuerzo y responsabilidad en el trabajo, que capacita para la autonomía personal, el trabajo en equipo y la transformación del mundo.

Justicia y solidaridad, que conducen al rechazo de la violencia, la explotación y la venganza y construyen un mundo más justo.

Paz y convivencia, que promueven actitudes de perdón, diálogo y cooperación.

Libertad y sentido crítico, que preparan para la toma de decisiones personales, la aceptación de las propias responsabilidades y limitaciones.

Visión esperanzada de la tarea educativa desde la Misión Compartida y el trabajo en equipo. Comprometidos con la Formación permanente.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación JESÚS MARIA-Nuestra Señora de la Caridad del Cobre

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Apr 01 09:38:38 UTC 2024

Excelente profesorad... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jul 28 22:21:32 UTC 2021

Es un colegio magnif... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

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Últimas Opiniones Usuarios

GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.

usuario albamu98
Colegio GSD El Escorial-Madrid

Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.

usuario selduayenvaquero
Colegio RAFAELA YBARRA-Madrid

Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.

Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.

A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.

También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.

Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.

Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.

En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.

Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.

usuario Mg
Colegio Nuestra Señora DE LA MERCED-Madrid