Información sobre CEIP GERARDO DIEGO
CEIP GERARDO DIEGO. Parla. Parla Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos GERARDO DIEGO
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Información Adicional
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
PROYECTO EDUCATIVO
¿Qué Pretendemos?
El C.E.I.P. GERARDO DIEGO, fiel a la filosofía del artículo 27.2 de la Constitución Española, pretende conseguir la formación integral del alumnado mediante el fomento de actitudes positivas, valores y conocimientos.
Valores concretos que fomenta el Centro
El respeto mutuo a todos los miembros de la Comunidad Escolar y su entorno.
El diálogo como instrumento básico para la resolución de problemas y conflictos que surgen en una sociedad plural y democrática.
El humanismo para proporcionar al alumnado una concepción más amplia y concreta de la vida en sociedad.
El sentido crítico que es el resultado de la conjunción armónica entre la ética y la inteligencia.
El sentido de la autoestima que posibilite una adecuada adaptación a la sociedad, permitiéndole potenciar todas sus capacidades.
Todos estos valores se sustentan en cuatro pilares básicos: cooperación, pacifismo, tolerancia y solidaridad.
Hábitos y conductas que fomentan el Centro
de relación social.
de salud y bienestar social.
medioambientales.
relacionados con el consumo.
de técnicas de estudios.
de formento a la interculturalidad.
de educación vial.
Principios de la actividad educativa
La formación personalizada, que propicie una educación integral.
La participación y colaboración de los padres o tutores para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.
La igualdad de derechos entre los sexos.
El rechazo a todo tipo de discriminación y el respeto a otras culturas.
El desarrollo de las capacidades creativas y del espíritu crítico.
El fomento de hábitos de comportamiento democrático.
La actividad investigadora de los profesores a partir de su práctica docente.
La atención psicopedagógica y las consiguientes adaptaciones curriculares.
La metodología activa que asegure la participación del alumnado en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La relación con el entorno social, económico y cultural.
La formación en el respeto y defensa del medio ambiente.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación GERARDO DIEGO
8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Luz
Wed Dec 13 20:09:52 UTC 2017Es un buen colegio.yo estudié en él y mis hijos también.lo que es una pena el Ayuntamiento le tiene un poco abandonado.
La directiva buena,los profes son muy buenos todo lo que hacen es x el bien de los niños,el ampa es bueno las chicas se preocupan micho por los niños y porque esté todo bien.
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CEIP
GINER DE LOS RIOS
-jornada continua de 9 a 14 horas-horario de desayuno de 7 a 9 horas-horario de comedor de 14 a 16 horas-actividades extraescolares a partir de las 16...
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
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Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
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Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
colegio con instalaciones de hace treinta años, totalmente obsoletas. El profesorado trabaja bajo una dirección que no tiene en cuenta el criterio y la opinión de los profesionales y ceden ante cualquier petición de los padres. Buen nivel de inglés, pero muy deficiente en calidad humana, valores y en crear buen ambiente entre profesores, niños, familias. Hay opciones más interesantes y con mejor inversión humana y de instalaciones.
Como he leído en otros comentarios la directora es nefasta y ella solita está echando el cole a perder. Ha pasado de tener varias líneas a tener solo una por curso. Te lo venden como mucho más familiar, en lugar de que algo está pasando. Ella por su puesto a sus hij@s los lleva a un colegio privado, no se vayan a mezclar.
El nivel de infantil está muy bien, trabajan por proyectos, pero en primaria... Nosotros nos tuvimos que cambiar de colegio por cambio de domicilio y al llegar al colegio nuevo, el nivel con el que llegaba la niña era bajísimo, tuvo que salir a refuerzo varios meses hasta alcanzar lo mínimo exigible. En primero de primaria mientras en otros centros hacen exámenes para evaluar contenidos, aquí, tienen su propio sistema...(no hacerlos y puntar según le parezca al profesor, muy objetivo vaya) es dar una patada para delante y cuando tengan que enfrentarse realmente a un examen, están totalmente desentrenados. Si buscáis un cole público por la zona, hay otro muy cerca, dónde tengo dos amigas que llevan a sus hijos y nada que ver.
En nuestra guarde nos hablaron bien del cole, pero no lo pusieron muy bien con el tema de las tablets y los problemas que les estaban surgiendo con eso. No estaban muy de acuerdo con que hubier eliminado los libros de texto. Me llamó la atención porque en general siempre les había escuchado buenos comentarios sobre el colegio.
