Información sobre Centro Formación Profesional Privado ORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESA en Madrid
Centro Formación Profesional ORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESA. Madrid Salamanca. Madrid (Centro Privado)
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Exámenes, Resultados Académicos ORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESA
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESA
Turno diurno (8:45 a 14:30) y vespertino (16:00 a 21:30)
Periodo de matrícula abierto, Curso 2015-2016
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
presencial con asistencia a clase diaria obligatoria
Becas Comunidad de Madrid y Ministerio de Educación
Bolsa de Trabajo
Acceso a la Universidad
Críticas, reseñas, reputación ORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESA
1 Opinión.
Esta academia juega con el dinero de las becas retrasa el pago hasta un año y las gestiona indebidamente hay que reclamar insistentemente la devolución de la beca quedándose y no devolviendo parte de la misma, deberán estar atento a la devolución , que tengan suerte.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por la diversidad de alumnado y las diferentes realidades presentes en el centro. Me permitió comprender la importancia de la inclusión y de adaptar la intervención educativa a las características y necesidades de cada alumno. Una experiencia que aportó mucho a mi formación como docente.
Fue mi primera experiencia práctica en un centro educativo y resultó fundamental para mi desarrollo como futuro docente. Pude acercarme por primera vez a la realidad del aula, observar el trabajo del profesorado y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia que reforzó todavía más mi vocación por la docencia.
Una experiencia muy positiva que me permitió conocer el funcionamiento diario de un centro educativo y acercarme a la realidad de la profesión docente. Destaco la posibilidad de observar diferentes estrategias de enseñanza, participar en la dinámica del centro y desarrollar competencias relacionadas con la planificación y la intervención educativa.