Información sobre Colegio Privado AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID en Villaviciosa de Odon
Colegio AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID Villaviciosa de Odon Madrid (Centro Privado)
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Exámenes, Resultados Académicos AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID
Ranking AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID Nota PAU, EvAU, EBAU
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID
Actividades, Clases Extraescolares AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID
Comedor con cocina propia.
Horario ampliado (mañana y tarde).
Transporte escolar.
Actividades extraescolares.
Campamentos de verano.
Intercambios internacionales.
Conservatorio de música.
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Conoce nuestro proyecto educativo
El proyecto educativo de nuestro colegio se define por 5 elementos distintivos: El Bachillerato Internacional como modelo de futuro, el multilingüismo, la música y el arte, el deporte y el compromiso de facilitar a nuestros alumnos las herramientas para que crezcan como ciudadanos globales capaces de cambiar el mundo.
En Agora International School Madrid preparamos a nuestros alumnos para un futuro internacional a través de un proyecto educativo multilingüe con inmersión lingüística más allá de inglés, titulaciones oficiales e intercambios.
Desde 2015 el colegio es centro autorizado para impartir el Programa de Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB), proporcionando a los alumnos un currículum aceptado universalmente por las instituciones de educación superior.
La música y las artes expresivas son otro elemento clave de nuestro proyecto, ya que ayudan al desarrollo integral de los niños aportando enormes beneficios cognitivos y personales y potenciando sus habilidades comunicativas. El colegio integra un Conservatorio Oficial de Música, la Escuela de Música Fabordon, lo que les permite obtener el título de Grado Elemental de Música y continuar sus estudios.
Los deportes son una parte fundamental en nuestro plan de estudios, ayudando a desarrollar y fomentar valores como el trabajo en equipo, la perseverancia y la superación personal y potenciando las habilidades sociales. Nuestros alumnos practican más de 14 deportes diferentes y disponen del Agora International Sports Club.
Como colegio que forma parte del grupo educativo Globeducate, preparamos a nuestros alumnos para ser ciudadanos globales capaces de cambiar el mundo, animándoles a tomar las riendas y dar forma a su propio futuro.
Críticas, reseñas, reputación AGORA INTERNATIONAL SCHOOL MADRID
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Newsletter14 Opiniones.
Buenas recomentacion... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Fui estudiante duran... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Colegio inestable cuya dirección va dando bandazos. Cambia de director/a con demasiada frecuencia. No tiene un proyecto pedadógico claro y cada profesor hace un poco lo que quiere. Menos mal que algunos profesores son buenos, pero otros están anclados en el pasado, siguen el libro y nada más.
No saben lo que es tener una metodología, hacen un proyecto de vez en cuando y ya está.
También con frecuencia cambian el uniforme para sacar un dinero. La comida es mala y cara.
Las instalaciones no se pueden comparar a las de otros colegios de la zona. Aunque para mí no son lo más importante, sí debería tenerse en cuentra al fijar la cuota que pagamos ya que, por ejemplo, cuando van a natación tienen que perder otras clases al tenerse que desplazar.
Se denomina multilingüe, pero el proyecto de chino fracasó y las horas de francés/alemán son dos semanales, como en cualquier centro público, y tampoco se hacen actividades específicas que las fomenten.
En primaria es cierto que el trato a los niños es muy bueno y hace que se sientan como en casa. Al llegar a secundaria ya no ofrece ningún valor añadido que incite a permanecer. Cada año pierden alumnado.
La cosa sigue igual , en primaria bien, en secundaria un desastre auténtico , sin metodología , sin un equipo directivo fuerte , que se nota mucho , pienso que es por los cambios constantes , quiero pensar que el gabinete psicopedagogico es inexistente a partir de secundaria también , por miedo a poner los puntos sobre las i a algunas profesoras muy negativas hacia el trato con los alumnos masculinos. No paran de perder alumnos , aunque lo venden como exclusividad . Un desastre de colegio. Es puro marketing , nivel malo, instalaciones malas , trato de los profesores a partir de secundaria al alumnado pésimo , si veis la película de invisible , de ese estilo.
Muy buen colegio en ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Es un muy buen coleg... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Mi experiencia en este cole es muy positiva. Tengo 2 hijos de 11 y 13 años que llevan en el cole desde que cumplieron los 13 meses y considero que el nivel educativo es muy bueno. Las instalaciones lúdico-deportivas es cierto que son bastante deficientes para ser un cole caro, pero en mi opinión incluso esto tiene una ventaja, ya que aleja a los padres que buscan un colegio "pijo" para que estudien sus hijos, y en general el ambiente que se respira es de cultura del esfuerzo.
Han destrozado el futuro de mi hijo.
Mi hijo cursó en este colegio toda la ESO. Le cambiamos de colegio para cursar bachillerato y tiene tantas carencias en asignaturas como matemáticas y física, entre otras, que va a ser imposible que haga ninguna carrera de la rama de ciencias como él quería.
Colegio caro con un profesorado MUY DEFICIENTE.
Es un colegio poco serio, donde sus gestores cambian de la noche a la mañana y sin un proyecto claro. No lo recomiendo. Hablamos de mucho dinero y sin garantías a día de hoy. Hay mejores opciones contrastadas en Centros Privados o concertados. Un saludo.
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El Colegio Quercus es un centro concertado, laico y que concibe la enseñanza como un servicio público. Está abierto a todo tipo de alumnado, sin discr...
El Colegio Alcalá es un Centro Privado Concertado en los niveles educativos de:Educación Infantil (2º Ciclo)Educación PrimariaEducación SecundariaNues...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.
Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.
Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.
Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.
Durante los 6 años que formé parte del Colegio Cultura de Hospitalet de Llobregat, viví una experiencia profundamente enriquecedora tanto a nivel profesional como personal, donde siempre me sentí tratada como una más desde el primer día.
Se trataba de un centro de carácter muy familiar, volcado por completo en su alumnado. Dada la alta diversidad del entorno —con una notable presencia de familias procedentes de Hispanoamérica, comunidad gitana y situaciones de vulnerabilidad o desestructuración familiar—, la labor del equipo docente iba mucho más allá de lo estrictamente académico. Éstos niños necesitaban, por encima de todo, un acompañamiento cercano, altas dosis de cariño por parte de todo el equipo y una ayuda constante.
Trabajar allí me permitió comprender la verdadera esencia de la educación inclusiva y la importancia de la empatía, consolidando mi vocación por una enseñanza que cuida tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional y personal de cada alumno.