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Exámenes, Resultados Académicos SEIS DE DICIEMBRE

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NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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  • 2017/18

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SEIS DE DICIEMBRE

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares SEIS DE DICIEMBRE

AMPA

Información Adicional

Horario

HORARIO LECTIVO en Ed. Infantil y Primaria

De octubre a mayo
MAÑANAS 9:30 a 13:00 horas
TARDES 15:00 A 16:30 horas

Septiembre y junio:
Horario continuado de 9:30 a 13:30 horas

HORARIO COMEDOR:

De octubre a mayo 13:00 A 15:00
Septiembre y junio 13:30 A 15:30

HORARIO AMPLIADO:

Nuestro Centro participa en el Programa Municipal del Ayuntamiento de Ampliación del Horario Escolar:

"Los Primeros del Cole" De 7:30 a 9:30 horas
"Las Tardes del Cole" De 16:30 a 18:30 horas
"Apertura de Centros en días laborables"

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

En el CEIP "Seis de Diciembre" queremos formar personas:

Libres y responsables, capaces de actuar con verdad y honradez.

Pacíficas y tolerantes, respetuosas y dialogantes, con capacidad para construir la paz consigo mismo y con su entorno.

Activas y solidarias, responsables de su trabajo y sensibles ante la necesidad de los demás.

Creativas, con iniciativas para buscar soluciones a los problemas y con capacidad de entusiasmo y alegría frente a la obra bien hecha.

Para alcanzar los objetivos señalados, el colegio "Seis de Diciembre" dispone de un Proyecto Curricular con las siguientes características:

Contenidos curriculares secuenciados por ciclos de acuerdo con la edad evolutiva de los alumnos.

Metodología activa y globalizada que facilita el aprendizaje significativo y funcional.

Evaluación inicial, continua, formativa y global.

El centro está organizado para dar solución a todas las variables educativas planificadas y de forma suficientemente flexible para responder a cualquier evento.

La relación Centro-Familias está planificada y se lleva a cabo a través de la acción tutorial y de reuniones grupales individuales en el horario establecido o acordado con los padres concretos.

El Centro realiza a lo largo del curso un Programa de Actividades Extraescolares encaminadas a reforzar los objetivos propuestos y adaptadas a las edades de los alumnos.

El primer objetivo de nuestro Proyecto Curricular es la atención a la diversidad (estamos abiertos a todo tipo de alumnos).

Realidad del centro
Nuestro centro está situado en un municipio próximo a centros universitarios y con proyección en el mundo industrial y de servicios.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SEIS DE DICIEMBRE

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Últimas Opiniones Usuarios

0/5

Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba

Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas

usuario María
Colegio LA MILAGROSA-Asturias

Lo peor es que publiqué esta misma reseña en la web principal del Misteri y me la han censurado. Os pido por favor que no vayáis a ese centro. Es mejor ir a cualquier otro instituto de Elche.

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante