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Notas

Exámenes, Resultados Académicos ROSALIA DE CASTRO

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ROSALIA DE CASTRO

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares ROSALIA DE CASTRO

Comedor, Acogida por las mañanas (7-9), actividades extraescolares del AMPA y Ayuntamiento (de 16-17)

Información Adicional

Horario

Jornada continuada de 9 a 14 horas de octubre a mayo.
De 9 a 13 horas en septiembre y junio.

Nº Alumnos

420

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Colegio Rosalía de Castro, inagurado en 1983, es un Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autonoma de Madrid, y dentro de ella, de la Dirección de Area Territorial Madrid-Este.

El Colegio está formado por dos edificios, uno que corresponde a Educación Infantil  (3 y 4 años) y otro a Educación Primaria y E. Infantil (5 años).

El recinto de Educación Infantil consta de:

2 vestíbulos de entrada.
4 aulas de E. Infantil (3 y 4 años).
3 tutorías.
1 aula de A.L.
4 aseos para alumnos.
2 aseos para profesores.
2 cuartos destinados a almacén.
El patio.

El recinto de Educación Primaria se compone de:

- Planta baja:

Despacho de Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría.
Anexo al Despacho de Dirección para el Administrativo.
Sala de usos múltiples.
Tutoría de Educación Física.
Sala para la fotocopiadora y multicopista.
Sala de profesores.
Comedor.
Cocina.
Cuarto de calefacción.
Despacho de A.M.P.A.
Conserjería.
1 porche.
1 Gimnasio.
Aseos.
Patio central.
2 cuartos bajo la escalera.

- Planta Primera:

2 aulas de Educación Infantil 5 años.
4 aulas de Educación Primaria (1º y 2º).
Aula de Música.
Aula de Psicomotricidad.
Aula de Religión.
Aula de Recursos y Orientadora.
Aula de PT y AL.
Aseos.

- Planta segunda:

8 aulas de Educación Primaria ( de 3º a 6º).
Aula de Informática.
Biblioteca.
Aseos.

Este recinto de Educación Primaria dispone, además, de un amplio patio que cuenta con una pista polideportiva.  También tiene un espacio semicubierto en el que hay colocadas dos canastas de baloncesto. Durante la hora del recreo los alumnos utilizan 2 aseos situados en la planta baja del edificio principal.

El Colegio lo constituyen 18 unidades, de las que 6 corresponden a Educación Infantil y 12 pertenecen a Educación Primaria, con una matrícula de aproximádamente 400 alumnos y una ratio profesor/alumno en torno a 1/22.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación ROSALIA DE CASTRO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
anonimo
Sat Mar 21 19:35:46 UTC 2026

Centro que se ha modernizado bastante los últimos años pese a que los mantenimientos a cargo del Ayuntamiento y al igual que en todos los demás centros de Coslada y en todo el municipio brillan por su ausencia excepto servicios muy concretos. Aparte de eso que no es achacable al centro el colegio funciona bien, muy buen servicio de acogida y comedor, ampa funciona bien y el profesorado se dedica bien a su labor y cuenta con profesores que llevan alli muchos años. Los profesores no pueden hacer milagros si antes los padres y responsables de los niños no hacen su trabajo en casa, ellos imparten conocimientos pero la educación tiene que venir de casa.

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Sep 14 11:05:08 UTC 2023

Es un centro acogedo... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

anonimo
Wed Jun 12 10:23:31 UTC 2019

Estupendo colegio. La atención que he recibido ha sido correcta por parte de todas las personas con las que he tratado desde la Dirección, profesorado etc.. El nivel es bueno y no se echa en falta que no sea un colegio bilingue. Todo el personal me ha dado la buena sensación de trabajar con ilusión y creo que mis hijos están en buenas manos.Mención especial a que la cocina de este colegio funciona sensacional y la comida es una delicia. También la acogida de primera hora de la mañana funciona muy bien. Recomiendo este colegio porque además está muy bien comunicado..

anonimo
Wed Jun 12 10:11:46 UTC 2019

Buen centro muy bien situado. No es bilingue lo cual es una muy buena opción porque la moda del bilinguismo es una falacia que funciona en realidad mal de manera que para no seguir la corriente este centro tiene unas muy buenas características. Instalaciones decentes y dentro de la media, profesorado implicado en su trabajo y con buena dedicación, y el alumnado en la media por estar el centro en un barrio de clase trabajadora.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP ROSALIA DE CASTRO. Coslada. Coslada Madrid

Valoración
4.38 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Coslada
C/ Méjico 18. 28823.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual

usuario Marina
Colegio EL PLANET-Alicante

Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.

usuario Laura Rivas
Colegio TRABENCO-Madrid

Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.

usuario Pedrop
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia