Información sobre IES JOAQUÍN RODRIGO
IES JOAQUÍN RODRIGO. Vicálvaro. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación JOAQUÍN RODRIGO
15 Opiniones.
Centro saturado de alumnos, profesores con alto nivel de absentismo, y carentes de las habilidades, formación y conocimientos necesarios para tratar a niños con TEA, las clases que supuestamente son en inglés en ocasiones se dan en español, no se respeta el bilingüismo, alumnos incívicos e irrespetuosos con los niños que tienen autismo, mucho acoso escolar.
Centro saturado de alumnos, profesores con alto nivel de absentismo, y carentes de las habilidades, formación y conocimientos necesarios para tratar a niños con TEA, las clases que supuestamente son en inglés en ocasiones se dan en español, no se respeta el bilingüismo, alumnos incívicos e irrespetuosos con los niños que tienen autismo, mucho acoso escolar.
Mis hijos están estudiando en Joaquín Rodrigo
Es un centro TEA, pero muchos de los docentes no están formados para tratar a este tipo de niños, de hecho, algunos me lo ha reconocido.
Estos niños sufren mucho bullying, usar "Autista" como insulto, está a la orden del día.
Mucho absentismo del profesorado e impuntualidad desbordante, muchos llegan 20 o 25 min después del comienzo de la clase, y a los niños se les exige puntualidad, si llegan más tarde de las 8:35, no pueden entrar.
Adoctrinamiento político a los niños, comentarios en las aulas a favor o no del gobierno de turno, en asignaturas en las que no viene a cuento tratar esos temas.
Centro saturado, capacidad para unos 600 alumnos, cuando hay más de 1200, tanto es así, que los días de lluvia, los que no pueden salir fuera, quedan todos hacinados bajo el techo de un patio diminuto, ya que no les dejan estar en los pasillos durante el recreo.
La mayor parte de los baños están cerrados, ya que dicen que los niños hacen mal uso de ellos, y se forman unas colas tremendas para entrar durante el recreo, tanto es así, que los niños tienen que ir al baño entre clase y clase, que tampoco está permitido, o solicitarlo a su profesor durante las clases, con la esperanza de que les dejen salir, lo de los baños es un auténtico desastre, a parte que están en unas condiciones lamentables!.
En estos años me he encontrado con profesores de todo tipo, aunque hay algunos que chapó, la mayoría están quemados, son apáticos, y no disfrutan con su trabajo.
A mis hijos les queda poco para salir del centro, pero, sabiendo lo que sé, si pudiera volver atrás, no les matricularía aqui ni de broma.
Mi hijo ha hecho bachillerato allí y mi hija entrará el año que viene.
Por lo que tengo mirado, es un instituto con mucha implicación por parte de el personal docente. Muchas actividades y muchas ganas de iimplicar a los alumnos. Para mi, de lo mejor de la zona
Por favor evitar el Joaquin Rodrigo, en una perdida de tiempo, vuestros hijos pasarán el curso entre guardias y bajas médicas de profesores. La implicación del cuadro docente es nula, se salva Martimates (la mejor profesora de matemáticas de este planeta) y poco más. El bachillerato es nefasto. Tienen una tasa de repetición baja, pero el abandono supera el 30%.
Soy alumno del centro desde 2016 y me ha parecido buenisimo, no se por que lo critican tanto aqui si tiene una buena organización, buenas instalaciones y materiales, todo esto para ser un instituto publico es un logro, obviamente no van a tener los lujos y privilegios de uno privado. Un instituto no es bueno por ser grande, este instituto no es pequeño ni tampoco enorme, tiene 3 edificios con unas 30 aulas en cada uno y ademas organiza muchas actividades y proyectos y las fiestas son geniales, tienen una cuenta de instagram donde explican todo. Tiene sus cosas sin sentido, pero no es alarmante y eso le pasa a muchos instis. No me gustó que añadieran el bilingüismo, pero esa es pura opinión mia. En conclusión un muy buen instituto publico.
Este instituto no vales mucho la pena.
Desde el año escolar 2018-2019 hay una inmensa falta de espacio en las instalaciones, cuando los alumnos entran y salen del instituto es un caes, no tienen hueco para tanta gente .La mayoría de los profesores tienen una aptitud muy negativa ante los alumnos, y aunque no lo crean eso les afecta a los alumnos anímicamente. Respecto al Covid-19 han dividido las clases en 2, un grupo entra a las 9:30 y sale a las 11:05 y el otro entra a las 11:40 y sale a las 2:25 por ahí todo perfecto, pero eso no sirve de nada si no se mantienen las medidas de seguridad adecuadas, pretenden que entren más de 400 niños por una sola puerta principal al mismo tiempo, y si llegan tarde a clase les echan la bronca. También han habido casos de acoso entre alumnos y profesores y aunque eso se le dijera a los profesores no han hecho nada al respecto, por miedo a que les echen a ellos y así, también se convierten el culpables.
En mi opinión el instituto tiene que ponerse las pilas en todo y cuanto antes mejor.
Por vicalvaro hay varios institutos públicos y bilingües mejores, como el Villablanca, Valdebernardo ...
Instituto masificado totalmente, por los pasillos ni siquiera se puede andar de toda la gente que hay y no contentos con eso la consejería el año que viene quiere traer más alumnos. Las instalaciones totalmente insuficientes, no cumplen las necesidades de todos los alumnos que hay, clases pequeñas, patio pequeño, instalaciones antiguas, pasillos estrechos... Obviamente han tenido que llevar a cabo las aulas-materias porque no hay espacio y en cada cambio de clase todos los alumnos del centro se mueven a otra aula, un caos, y encima si llegas tarde es que vas muy lento de una clase a otra. Los profesores hay de todo y cambian mucho porque al tener muchos alumnos nuevos vienen muchos interinos. El único que merece la pena el de filosofía que es jefe del departamento que es espectacular. Os lo van a vender como un instituto de proyectos y efectivamente sacan muchos, pero de qué sirve tener tantos proyectos si ninguno lo hacen bien? Falta de información, falta de motivación, no hay comunicación entre los profesores, por ejemplo no es normal que el proyecto Erasmus lo hagan en medio de la semana de exámenes de forma que la semana siguiente los alumnos que hayan ido tengan 14 exámenes como mínimo. Lo que ocurre es que al final te desmotivan todos los proyectos. Los valores de convivencia e igualdad dependen del profesor, el grupo de convivencia tiene gente maja y tal, mucha fachada, muchos premios, pero luego el trabajo real no lo hacen ni de lejos, osea que NO ES EL MEJOR GRUPO DE CONVIVENCIA, como os van a intentar vender a toda costa. La directora es buena pero se ve desbordada y es normal, jefatura de estudios es horrible, profesores que solo te tratan mal, no informan, no sé informan y se las dan de los mejores jefes de estudios. Si tu hijo tiene necesidades especiales no le lleves ahí ni soñando, hay un orientador en el instituto que encima no se coordina con otros profesores y por la mitad de las clases nunca ha pisado, esto es culpa también de la consejería que no pone más, pero aparte el hombre no es que sea muy activo con todos mis respetos. Alumnos hay de todo, pero yo en este instituto he visto de todo, peleas, droga, navajas, amenazas, bullying... Y tampoco se imparten muchos valores en sí, hay mucha gente pasandolo muy mal y nadie se preocupa. En resumen un instituto masificado donde ir se hace un infierno
El instituto está bastante bien. Los profesores en si están bastante bien, excepto algún que otro caso. Las instalaciones están normalitas. Pero la dirección está de 10. El instituto lo recomiendo. Aunque los mejores profesores ya no están.
Un saludo
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.
Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.
En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.
El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.
Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.