Información sobre IES ISAAC ALBENIZ
IES ISAAC ALBENIZ. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ISAAC ALBENIZ
2 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Tomás
Tue Sep 29 06:54:27 UTC 2020Yo creo que este es el único instituto en el que tienen que poner reseñas sus propios jefes de estudios en Google Maps para tener una media más alta, mintiendo con una cara de escándalo. 1) Presumen de instalaciones pero cuando estuve enseñando (o tratando de enseñar) ahí no había ni una sala de ordenadores donde poder llevar a una clase y tenían como una especie de caja llena de enchufes donde era imposible enchufar un ordenador en algunas aulas (no sé cómo no salen ardiendo algún día). 2) Presumen de disciplina cuando no he visto en mi vida una directiva más servil con los padres de alumnos en mi vida (como dice mi querida directora Mar: Es que los profesores interinos somos como vendedores del Corte Inglés y tenemos que aguantar de todo) 3) Esa es otra, que son cuatro padres fracasados los que realmente hacen y deshacen en el instituto y si no van a inspección, y el resto de alumnos como si no existieran 4) Desprecian la enseñanza pública y quieren, y no pueden, ser como un instituto privado y concertado, pero hasta en los institutos privados más conservadores hay un trato menos pelota con los padres y tratan mucho mejor a sus trabajadores (y eso que uno de sus jefes de estudios es una personalidad dentro de UGT en Leganés).
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De nada, Carlos. Como te decía, es información que yo hubiera agradecido tener antes de haber decidido entrar o no.
El tema de valores también ha sido un punto de decepción para nosotros. Había oído que el Claret tenía una gran tradición misionera, de servicio social y ayuda al prójimo, además de trato cercano y familiar. Sinceramente no ha sido esa la impresión que nos hemos llevado de nuestro paso por alli. Demasiada externalización de servicios a empresas privada, negocio con todo (ropa deportiva, taquillas, servicio de psicología, etc), además de mucha endogamia que no siempre redunda en el mejor servicio y calidad de su enseñanza.
Sobre lo que comentas de que no había mucho iPad en la ESO, efectivamente era un momento puntual que no representa el día a día. Pero es cierto que no usan las tablets a todas horas (sería grave, dadas las limitaciones de 1-2 h de uso diario que establece la Asociación Española de Pediatría para proteger la salud de los menores). Aún así, hay que tener en cuenta que no es sólo el tiempo que lo usen en el colegio, sino las horas que necesitan usarlo luego en casa para estudiar, ya que su temario ahora está en licencias digitales (no en libros de texto). El argumento del colegio es que usan mucho los cuadernos, pero vuelvo a lo que decía en mis anteriores mensajes, que si la mayor parte de lo que estudian viene de sus cuadernos, entonces el problema está en la heterogeneidad y falta de precisión de los contenidos, ya que, como es lógico, los profesores no tienen la capacidad de poder revisar todas y cada una de las anotaciones y resúmenes de cada alumno. Y esto, que quizá no es un problema para alumnos de bachillerato, sin duda lo es para alumnos de 6º de primaria o primeros cursos de la ESO, que aún no saben tomar apuntes y están aprendiendo a sintetizar y hacer sus esquemas (cosa que tampoco enseñan bien en colegio, ya que en muchos casos les dan los resúmenes hechos).
Y, por otra parte, cabe preguntarse si merece la pena que hagan gastar casi 900 € por hijo a las familias, para usar muy poco el iPad (con el mencionado añadido de no estudiar contenidos tan rigurosos por basarse en lo que apuntan y resumen en sus cuadernos).
Es necesario poner la música a todo volumen a las 9:00 a.m.?. Sin mencionar las de patio ,salida ,etc....
Pensad un poco en las personas que trabajan de noche
Las monjitas son lo más , son personas estrictamente falta de empatía , hablan mucho de Dios pero la verdad tiene amor al dinero nada más mi hijo si lo pasado mal en ese colegio no recomiendo para nada .