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Actualizado: 20/03/2026

Información sobre Colegio TORRENTE BALLESTER

Colegio TORRENTE BALLESTER. Parla. Parla Madrid (Centro Privado - Concertado)

C/ Getafe. 28981.
Código: 28041536 Calendario Escolar Bilingüe Inglés
6.78
Nota media PAU
Último año

Notas

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Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... TORRENTE BALLESTER

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares TORRENTE BALLESTER

Transporte Escolar

Horario Ampliado

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

760

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Colegio Privado Concertado Bilingüe Torrente Ballester es una cooperativa de enseñanza creada en 1985, dando comienzo su labor educativa en 1989. Como tal cooperativa se basa en la estabilidad de un profesorado que apuesta por un proyecto no sólo educativo sino también empresarial, de participación y responsabilidad compartida.

Nuestro Centro en un centro laico e independiente de cualquier ideología.

Intentamos proyectar nuestra acción educativa más allá del aula y del horario lectivo a través de actividades complementarias y extraescolares, ya que los cambios culturales, sociales y tecnológicos van a exigir a nuestros alumnos no sólo los conocimientos curriculares oficiales diseñados por el Ministerio, sino también el dominio del inglés, de las nuevas tecnologías, del deporte, etc.

Principios Educativos

En consecuencia para poder conseguir todos los objetivos marcados en nuestro proyecto educativo, estamos en continua renovación tanto pedagógica como de servicios e instalaciones.

Nuestros Principios Educativos se basan en:

- Una enseñanza COMPRENSIVA, INTEGRADORA que permita el DESARROLLO PERSONAL del alumno. 
- Una educación personal que acompañe a cada uno según sus necesidades y que cree el ambiente humano que favorezca la MADUREZ INDIVIDUAL
- Una metodología ABIERTA Y FLEXIBLE que, en cada momento se adapta a las necesidades existentes y que incorpora las innovaciones didácticas y tecnológicas, que mejoran la calidad educativa.
- En detectar los intereses del alumno y darle una orientación lo más adecuada para su desarrollo y maduración.
- En la transmisión de valores, tales como: espíritu crítico, afectividad, respeto a las personas y normas de convivencia, igualdad de sexo, esfuerzo personal, etc.
- En proyectar nuestra acción educativa más allá del aula y del horario lectivo a través de actividades complementarias y extraescolares, ya que los cambios culturales, sociales y tecnológicos, van a exigir a nuestros alumnos no sólo los conocimientos curriculares oficiales, sino el dominio del inglés y de las nuevas tecnologías.
- Una participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentado el trabajo en equipo, formación en habilidades básicas y facilitando el autoaprendizaje.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

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Colegio TORRENTE BALLESTER. Parla. Parla Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
6.78
Último año
📍
Parla
C/ Getafe. 28981.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.

Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.

En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.

usuario dani.agulop.doc
Colegio ANA MARÍA MATUTE-Guadalajara

buenas , soy antigua alumna de este centro y voy a contar mis dos años de experiencia en este centro como alumna de bachillerato de artes plásticas.
La verdad cuando fui de primeras a la jornada de puertas abiertas , la verdad es que tanto los profesores como los alumnos que eligieron para contar como estaba el centro , lo decían como si fuera todo perfecto, que todos eran una piña , que es el mejor colegio, pero todo fuera de la realidad así no fue , en la primera semana cuando recién entre al bachillerato , el tutor de dibujo , me humillo delante de toda la clase y me hubiese gustado que solo hubiera sido esa vez , ya que durante todo el curso de primero se la tiro conmigo teniéndome manía , aparte de que ese señor no era responsable ni para ser tutor , tenia ciertos favoritismos con algunos alumnos que incluso en segundo los termino aprobando por la cara si que ellos supieran dibujar. De los demás profesores no puedo decir mucho por que son de la misma calaña, por no decir que la profesora de ingles pasa de quien le pide ayuda con su asignatura y es hasta que te pones muy pesada a ultimas del curso que ya te hace caso.
Otra cosa de la que me quejare es de las instalaciones ya que este curso de segundo nos toco una clase en las que sube mucho la temperatura , mi clase se quejo de esto ya que muchas veces no podíamos dar clase por esto y también por que un alumno tiene diabetes y propusimos poner un aire acondicionado , algo que los del colegio se lo pasaron por el forro y encima se rieron de nosotros en nuestra cara por eso, ya bastante tenemos que pagar una pasta para luego estar en estas condiciones.
Una de las ultimas cosas que diré es la graduación , ya que no vale la pena ni asistir por que de primeras dura tres horas y pico y ni si quiera se siente una graduación mas bien es para que el colegio se autodiga que es el mejor y los profesores también que hasta incluso hicieron una gala de regalos para ellos mismos , la única parte en la que los alumnos que nos graduábamos eramos los protagonistas de algo era cuando nos dieron la orla pero ni si quiera nuestros padres no podían grabar o hacer fotos ya que pasaban todos super rápidos por que ya era muy tarde. Muchos padres salieron molestos y decepcionados por eso y encima otros salían corriendo por que llegaban tarde al trabajo.
En conclusión , por favor si queréis meter vuestro hij@ a uno de estos bachilleratos o específicamente artes plásticas , pensarlo mejor y llevarl@ a otro centro, os quitáis estas angustias.
un saludo.

usuario demon_Arc
Colegio SAN GABRIEL-Madrid

Un centro muy nuevo y moderno, cuenta con un gran nivel del profesorado de secundaria, dónde yo impartí Educación Física y la optativa de Deporte

usuario victormescuder
Colegio LA LUNA-Madrid