Información sobre CEIP VELÁZQUEZ
CEIP VELÁZQUEZ. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares VELÁZQUEZ
Transporte Escolar
Horario Ampliado
Comedor
456
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El CEIPS Velázquez es un colegio que ofrece educación Infantil, Primaria y Secundaria
Críticas, reseñas, reputación VELÁZQUEZ
9 Opiniones.
Desde mi punto de vista es un colegio e instituto que no trata a todos los alumnos por igual. Es el colegio el primero en aislar a determinados niños. Desgraciadamente se sigue viendo que el profesorado no es por vocación.Tanto la jefatura de estudios como la dirección son pésimas.
llevo llevando a mis hijos desde hace 3 años y la verdad que ellos están muy contentos, yo también por que se preocupan mucho por ellos, de hecho gracias a ellos han diagnosticado a mi hijo de tdh y tea , tiene gabinete pedagógico , a mi hijo le sacan para ayudarle 6 veces al mes y los profes están al tanto de todo y le ayudan bastante , también los dejo a comedor ya que el pequeño come fatal, Eli es la encargada de comedor y le hace la vida mas fácil a mis hijos, sobre todo al peque, yo estoy encantada, quitando algún profe de la eso que no conozco mucho y no se si siempre será igual durante toda la eso.
Nosotros estamos muy contentos con el colegio. Los niños salen con muy buena base (según he visto en otros coles) y al no ser muy grande se conocen prácticamente todos los niños y hay un trato más cercano con el servicio de comedor y desayunos. Este año han ampliado el número de horas de inglés. Mis hijos sin duda seguirán en el instituto.
Imagino que cada uno cuenta la mili según le va pero, desde mi punto de vista, el colegio está mal. Mal en cuanto a la actitud del profesorado en primaria - que es de lo que puedo hablar y en infantil no tengo quejas -, secretaría y dirección. Mal en cuanto al plan de estudios. Muy mal la A.M.P.A. que este año ha conseguido que dejen de asistir a las actividades muchos niños. En cuanto pueda saco a los niños de ahí.
MI HIJA LLEVA DESDE EL CURSO 2013-2014, DESDE INFANTIL, Y HASTA LA FECHA ESTAMOS SUPER CONTENTOS, NO LA PODÍA HABER TOCADO MEJOR PROFESORA, (CRISTINA). ES COMO HE LEÍDO, LA BASE FUNDAMENTAL, Y SUS PRIMEROS CIMIENTOS EN LA GUARDERÍA (MUNDO CHIQUININOS EN FUENLABRADA), LOS HEMOS VISTO REFORZADOS CON CRECES EN SU EDUCACION EN EL COLEGIO, EL ENTUSIAMO, LA ALEGRÍA Y LOS CONOCIMIENTOS QUE ESTÁ ADQUIRIENDO SON ESTUPENDOS.... EN CUANTO A LOS SERVICIOS DE DESAYUNO Y COMEDOR, MARAVILLOSOS, LA PENA QUE ELI YA NO ESTÉ DESDE HACE UNAS SEMANAS, UNA PERSONA IRREMPLAZABLE SIN DUDA. EN SECRETARÍA, HAY DOS PERSONAS CON LAS QUE YO HE HABLADO, MARIBEL Y RUBÉN, EFICACES Y AMABLES, OTRO PUNTO MUY IMPORTANTE A TENER EN CUENTA. A.M.P.A INVOLUCRADÍSIMO. ENHORABUENA A ESTE COLE Y SUS PROFESIONALES.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Instituto de Educación Secundaria en el que he realizado prácticas dentro del Departamento de Orientación, en el marco del Grado universitario de Psicología. La experiencia se ha centrado en la intervención en etapa de Educación Secundaria, participando en actuaciones de orientación académica y personal del alumnado, seguimiento de necesidades educativas, coordinación con el equipo docente y apoyo en la aplicación de medidas de atención a la diversidad. Destaco el dinamismo del contexto de Secundaria, la diversidad de situaciones educativas abordadas y la coordinación constante entre el Departamento de Orientación, el equipo docente y los tutores, lo que ha permitido una visión más compleja y completa de la orientación en etapas más avanzadas.
Centro público de Educación Infantil y Primaria situado en Jaén capital, en el que he realizado mis prácticas dentro del Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa, en colaboración con el Equipo de Orientación Educativa (EOE). Mi intervención se ha centrado en actuaciones relacionadas con la detección y valoración de NEAE, la evaluación psicopedagógica y la respuesta educativa al alumnado, así como en la coordinación con profesorado y familias dentro de los protocolos de atención a la diversidad. Destaco especialmente el clima de trabajo colaborativo, la implicación del equipo docente y la organización del centro, que han favorecido una experiencia formativa muy estructurada y orientada a la práctica real de la orientación en etapas tempranas.
Pero sin embargo, hay profesoras que visten de manera vergonzosa, casi enseñando las bragas, como por ejemplo la de física y química...y además, mala persona, desmotivadora, etc....