
Información sobre CEIP VELÁZQUEZ
CEIP VELÁZQUEZ. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación VELÁZQUEZ
9 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
José
Sun May 15 19:57:20 UTC 2022Desde mi punto de vista es un colegio e instituto que no trata a todos los alumnos por igual. Es el colegio el primero en aislar a determinados niños. Desgraciadamente se sigue viendo que el profesorado no es por vocación.Tanto la jefatura de estudios como la dirección son pésimas.
Lorena
Sat Dec 12 17:50:56 UTC 2020llevo llevando a mis hijos desde hace 3 años y la verdad que ellos están muy contentos, yo también por que se preocupan mucho por ellos, de hecho gracias a ellos han diagnosticado a mi hijo de tdh y tea , tiene gabinete pedagógico , a mi hijo le sacan para ayudarle 6 veces al mes y los profes están al tanto de todo y le ayudan bastante , también los dejo a comedor ya que el pequeño come fatal, Eli es la encargada de comedor y le hace la vida mas fácil a mis hijos, sobre todo al peque, yo estoy encantada, quitando algún profe de la eso que no conozco mucho y no se si siempre será igual durante toda la eso.
Gloria
Wed Oct 09 06:14:35 UTC 2019Nosotros estamos muy contentos con el colegio. Los niños salen con muy buena base (según he visto en otros coles) y al no ser muy grande se conocen prácticamente todos los niños y hay un trato más cercano con el servicio de comedor y desayunos. Este año han ampliado el número de horas de inglés. Mis hijos sin duda seguirán en el instituto.
FRANCISCO
Fri Mar 13 09:32:41 UTC 2015Imagino que cada uno cuenta la mili según le va pero, desde mi punto de vista, el colegio está mal. Mal en cuanto a la actitud del profesorado en primaria - que es de lo que puedo hablar y en infantil no tengo quejas -, secretaría y dirección. Mal en cuanto al plan de estudios. Muy mal la A.M.P.A. que este año ha conseguido que dejen de asistir a las actividades muchos niños. En cuanto pueda saco a los niños de ahí.
NATALIA P.E.
Tue Feb 03 11:27:37 UTC 2015MI HIJA LLEVA DESDE EL CURSO 2013-2014, DESDE INFANTIL, Y HASTA LA FECHA ESTAMOS SUPER CONTENTOS, NO LA PODÍA HABER TOCADO MEJOR PROFESORA, (CRISTINA). ES COMO HE LEÍDO, LA BASE FUNDAMENTAL, Y SUS PRIMEROS CIMIENTOS EN LA GUARDERÍA (MUNDO CHIQUININOS EN FUENLABRADA), LOS HEMOS VISTO REFORZADOS CON CRECES EN SU EDUCACION EN EL COLEGIO, EL ENTUSIAMO, LA ALEGRÍA Y LOS CONOCIMIENTOS QUE ESTÁ ADQUIRIENDO SON ESTUPENDOS.... EN CUANTO A LOS SERVICIOS DE DESAYUNO Y COMEDOR, MARAVILLOSOS, LA PENA QUE ELI YA NO ESTÉ DESDE HACE UNAS SEMANAS, UNA PERSONA IRREMPLAZABLE SIN DUDA. EN SECRETARÍA, HAY DOS PERSONAS CON LAS QUE YO HE HABLADO, MARIBEL Y RUBÉN, EFICACES Y AMABLES, OTRO PUNTO MUY IMPORTANTE A TENER EN CUENTA. A.M.P.A INVOLUCRADÍSIMO. ENHORABUENA A ESTE COLE Y SUS PROFESIONALES.
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Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.

En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.

Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.
