Información sobre Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER
Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER Las Rozas de Madrid Madrid (Centro Privado)
- Inicio
- MADRID
- Madrid
- Las Rozas de Madrid
- Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación CENTRO ESCOLAR BALDER
Opiniones de profesores!
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter10 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Sep 21 16:17:24 UTC 2023Un colegio donde cab... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Marina
Fri May 26 16:51:36 UTC 2023Un colegio pequeño (línea 2 en Primaria) y cercano. Conocen a cada niño perfectamente y se molestan por entenderlos y atender sus necesidades.
El sistema educativo es innovador, más basado en aprender haciendo y en investigar y menos en memorizar. El resultado funciona.
Nuestros hijos van felices, y para nosotros eso es diferenciador.
Es muy diferencial la educación emocional: en Primaria tienen, además de un tutor, un orientador asignado con el que tienen clase cada semana. Les conoces y se preocupan porque estén bien.
Nosotros veníamos de otro colegio y estamos encantados, la verdad.
Por ponerle alguna pega, las instalaciones no son especialmente buenas (no están mal, pero hay coles más espectaculares) y el nivel de inglés es medio.
Carlos s.
Fri May 26 16:42:35 UTC 2023Un colegio excelente, conocen a los niños, no hay masificación, para ser un colegio privado el precio es muy bueno, los profes son muy accesibles, el nivel es muy bueno (aunque no son bilingües), son muy buenos en refuerzo y flexibilización, tenemos 2 hijos y estamos contentísimos, como la grandísima mayoría de padres y alumnos. Nuestros hijos van felices al colegio y aprenden muchísimo más que en cualquiera de los anteriores en los que han cursado.
Padres decepcionados con Blader
Sun Sep 04 22:06:49 UTC 2022Nuestra experiencia en el colegio ha sido decepcionante en primaria. Profesores poco cualificados. Clases de 23 alumnos. En este curso escolar se ha ido 6 alumnos de una clase y la directiva no se pregunta el porqué. Espero que otros padres como yo escriban y cuenten su experiencia. Somos varios descontentos y tienen que saber que el colegio tiene un marketing muy bueno. Pero la realidad es otra. El nivel bajisimo y encima tienen dos boletines de notas, una emocional y la otra académica. Si la emocional con 8 años suspenden a niños en sus emociones, le bajan la nota academica, instalaciones anticuadas, ni siquiera tienen una carpa en le patio para que los niños no se mueran de calor en verano. Esto no se hasta que punto es legal.
Es una pena qué este colegio juegue con las emociones de los padres que buscan algo diferente. Espero que si algún padre tiene dudas, por lo menos pueda cuestionarse si el colegio es el adecuado.
Carlos S.
Sat Jan 21 23:12:21 UTC 2023Consideró esta opinión injusta e infundada. Es un colegio excepcional, con profesores geniales. Nuestros 2 hijos (tercero y sexto de primaria) van al colegio felices, en un entorno seguro y un nivel académico bueno (hemos tenido sorpresas desagradables en otros colegios en el pasado en este sentido). No podríamos estar más contentos.
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
CENTRO EDUCATIVO PUNTA GALEA
El Centro Educativo Punta Galea, situado en Las Rozas (Madrid) es un centro privado, concertado, mixto, no confesional, independiente y respetuoso con...
LOS PEÑASCALES
Somos un centro laico, privado e independiente, gestionado por una cooperativa de profesores con más de 35 años de experiencia en la gestión y en la p...
Colegio Los Sauces Torrelodones
En septiembre de 1991, se inaugura el Colegio Los Sauces Torrelodones. Está ubicado en la zona norte de Madrid en la urbanización Los Peñascales.En el...
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Al contrario de algunos comentarios negativos que he leído por aquí, mi experiencia con este centro no tiene nada que ver con lo que se describe. Desde el primer día hemos recibido un trato cercano y profesional. Cada vez que hemos necesitado apoyo, el profesorado ha respondido con rapidez, interés y mucho tacto. En una ocasión en la que surgió un problema entre alumnos, se actuó con discreción y se buscaron soluciones que realmente ayudaron.
También quiero destacar el ambiente que se respira en el colegio: es un lugar donde se cuida el bienestar del alumnado y se fomenta la convivencia de manera activa. Las familias estamos bien informadas y se nota que existe una comunicación fluida, ahora más con la aplicación Tokapp.
Otro punto muy positivo es la cantidad de iniciativas que ofrece el centro. Por nuestra parte, solo podemos expresar nuestro agradecimiento. Valoramos muchísimo el esfuerzo y la dedicación del profesorado y del equipo directivo, que trabajan con verdadero compromiso.
En España, la educación está construida sobre un principio muy claro: niños y niñas deben aprender juntos en igualdad. La LOMLOE lo recoge de forma explícita y recuerda que la escuela tiene la responsabilidad de ser un espacio coeducativo, inclusivo y libre de discriminación. Por eso, la segregación por sexos ya no encaja en el modelo educativo actual, especialmente en centros sostenidos con fondos públicos.
Pero más allá de las leyes, en Educación Infantil esta cuestión es aún más evidente. Los pequeños aprenden del contacto con los demás, imitándose, jugando y descubriéndose mutuamente. Separarlos por ser niño o niña no solo es artificial, sino que empobrece su convivencia y alimenta estereotipos que después la escuela tiene que esforzarse en desmontar. La coeducación no es una teoría: es la forma más natural y saludable de crecer.
Por eso cuesta aceptar que haya centros ,incluidos algunos vinculados a corrientes religiosas tradicionales, que sigan defendiendo la segregación como si fuera una opción pedagógica válida. No se trata de criticar convicciones personales, sino de recordar que la escuela debe reflejar los valores democráticos de la sociedad actual. Y hoy, educar en igualdad significa educar juntos. Cualquier práctica que divida a la infancia por su sexo se aleja tanto de la ley como del sentido común pedagógico.
El mensaje anterior ha sido un error. Iba a otro colegio .No soy capaz de borrarlo