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Información sobre CEIP ALONSO CANO

CEIP ALONSO CANO. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)

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Críticas, reseñas, reputación ALONSO CANO

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Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Aug 10 13:42:09 UTC 2022

He realizado práctic... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Estela
Mon Mar 11 18:40:54 UTC 2019

Parece que después de unos años nuestro cole está empezando a cambiar para bien. Sólo falta que mejoren los tejados. Mis hijos seguirán yendo allí.

Marta H.
Fri Jul 20 12:05:05 UTC 2018

El punto fuerte de este cole es el equipo de profes, además este año mis peques están disfrutando de las nuevas instalaciones para Infantil: patio, baños... En el Ampa me han comentado que habrá nuevas mejoras de las pistas del patio.

María A.
Thu Jan 25 21:25:24 UTC 2018

Colegio familiar donde te atienden encantados y a cualquier hora. Los niños van felices al cole que es lo más importante.

María
Fri Jan 20 10:18:11 UTC 2017

El perfil del alumnado y de familias deja mucho que desear .

Manolo
Wed Sep 25 09:19:43 UTC 2013

A mi nieto le han cambiado los libros nuevos por otros viejos y los profesores no quieren saber nada solo hacer que torear a su madre escribo esto por si alguien mas le ha pasado para tomar medidas pues hoy ha sido los libros mañana a saber que mas.Gracias y perdonar las molestias

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Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

Mi experiencia en este Centro de Educación Especial ha sido muy enriquecedora a nivel profesional y personal. He tenido la oportunidad de trabajar con alumnado con distintas necesidades educativas, adaptando la intervención a sus características individuales. Destaco el trabajo en equipo con los distintos profesionales del centro y el aprendizaje continuo en metodologías inclusivas que favorecen el desarrollo integral del alumnado.

usuario teresacm872
Colegio HERMANO PEDRO-Santa Cruz de Tenerife

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