Información sobre IES GABRIELA MISTRAL
IES GABRIELA MISTRAL Arroyomolinos Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares GABRIELA MISTRAL
Transporte Escolar
752
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación GABRIELA MISTRAL
16 Opiniones.
En dos palabras "puta" "mierda". No si por dónde empezar. Profesorado abusando de nosotros, riéndose en nuestras caras y quitándonos el interés en estudiar. Los profesores se ríen en nuestra cara y juegan con nuestro futuro como si fuesen unos desquiciados y unos rabaneros. El equipo directivo ya es otro tema aparte, sólo saben cuando viene inspección, lo demás lo desconocen todo, ir a preguntar cosas cruciales a jefatura es como ir al circo vestido de payaso, se ríen de ti en tu cara. Váyanse todos al infierno de donde han salido, ABUSADORES.
Soy alumna del centro y me acaban de mandar una encuesta de final de curso, mi única recomendación es que habiliten el número cero, no se queden en valoraciones del 1-10, porque en temas como el bienestar del centro, la presencia de dirección y secretaría, hasta del profesorado, en problemas del alumnado, el 1 sería darles demasiada nota. En este centro el alumnado está completamente solo, sin ningún apoyo, aunque lo disfracen detrás de "proyectos educativos", que la mayoría son un fracaso total. Como recomendación, me gustaría pedir que reformarán los baños del alumnado, porque si no lo sabéis, este año se llevó a cabo una reforma, pero solo en los baños del profesorado, los dejaron impolutos y muy modernos, hasta con mesas, sillón y estanterías, mientras que el alumnado tenemos que llevar la linterna del teléfono o estar sujetando la puerta que no cierra, si es que hay. Porfavor centrense más en el bienestar, que en sus propias narices, y si un alumno acude en busca de ayuda que se la otorguen. Si quieren que sus hijos sigan teniendo salud mental no les apunten a este centro, háganles ese favor.
los profesores son abusadores y maltratadores, puedo dar mucha información si me preguntan.
Solo una muestra...una cierta profesora de 2 bach, lo primero que dijo en la clase...."YO DECIDIRÉ quien aprueba el bachillerato"...después de eso mi hijo perdió todo interés en esta asignatura
El jefe de estudios es una persona con ciertas carencias personales, que le han llevado a tener capacidad administrativa pero por el contrario, ciertos desequilibrios en el trato hacia las persona, hasta el punto de llevar a cabo tratos vejatorios a los alumnos.
Las instalaciones se han quedado pequeñas para el número de alumnos que tiene. Pero eso es señal de que muchos padres queremos que nuestros hijos estudien en este colegio. Pero me han dicho que la enseñanza es muy buena, los niños salen hablando inglés y los resultados en selectividad son muy buenos.
Buenos días Juliani,
a veces ocurre que los alumnos se equivocan en un número del móvil y se produce este error. Llame al 916899054 o al email ies.gabrielamistral.arroyomolinos@educa.madrid.org pregunte por Secretaría y lo solucionaremos.
Un saludo
Este instituto es pésimo, las instalaciones son cutres de baja calidad y a menudo se rompen , los profesores,la gran mayoría no eseñan como aprender,solo eseñan para aprobar.
Muchos de ellos critican a los alumnos.
Deja mucho que desear la orientadora del centro,la cual no orienta ni ayuda a los alumnos si no les baja la autoestima, y les confunde tanto en personalidad como en educación.
Sí quieren que sus hijos se saquen una carrera no elijan este centro. El profesorado deja mucho que desear, sobre todo en las asignaturas como biología, física y química y educación visual (plástica).
La enseñanza en este centro es un descontrol.
Por otro lado está la orientadora del centro, la cual prefiere meter en líos a los alumnos que ayudarlos. Tras varias quejas que han puesto tanto alumnos como padres, esta mujer sigue trabajando en el centro y tratando a los alumnos muy mal
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
El trato por parte del profesorado , exceptuando a unos pocos es pésimo, empezando por la propia directora y siguiendo por los alumnos y L mayoría de padres de estos, mi hijo ha tenido que ir al psicólogo gracias a estar allí desde los 3 a los 8 años , y me consta de muchos más niños que han tenido que recibir también terapia por el maltrato continuo que reciben , trabajan bajo régimen militar e impiden a los niños ser niños lo cual deriva en problemas graves de socialización e integración en la sociedad . Lo mejor que nos ha pasado ha sido tomar la decisión de salir de allí. Ojalá haberlo hecho antes
Inclusión cero. Si tenéis un informe de dislexia exigir desde el primer día el PAP lo tiene que redactar la orientadora y son las medidas que tienen que seguir todos los profesores sino no hacen ni caso.