Información sobre Colegio GSD Moratalaz
Colegio GSD Moratalaz. Moratalaz. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Actualizado: 10/04/2026
Teléfono
917723811Fax
917723121Código
28056886Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
GREDOS SAN DIEGO, SDAD. COOP. MADRILEÑABilingüe
Inglés
Vídeo
Notas
Exámenes, Resultados Académicos GSD Moratalaz
Ranking GSD Moratalaz Nota PAU, EvAU, EBAU
Compara notas de GSD Moratalaz con los
Información Adicional
Nº Alumnos
1894
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Los Colegios GSD somos una institución educativa de carácter laico cuyo ideario fomenta la tolerancia y libertad de ideas, inculcando valores educativos basados en el respeto a la dignidad humana, promoviendo el interés por el descubrimiento y el estudio tanto en el campo científico como humanístico.
Nuestro objetivo fundamental es engrandecer al ser humano, que se sienta bien, formado, crítico, en una sociedad global que cada vez exige más la participación activa de todos sus miembros. Buscamos ciudadanos del mundo que quieran ser respetados y sean respetuosos con las ideas de los demás, que sepan moverse por el mundo participando de las culturas y colaborando en la ampliación de las de los demás.
Queremos y necesitamos a personas (docentes, no docentes, alumnos, padres) que sientan la escuela como su propia casa y puedan transmitirlo a los demás. La responsabilidad, el compromiso, la colaboración y participación y el respeto por el medio ambiente son esenciales para todos los miembros de nuestra comunidad educativa.
MISIÓN
Atendemos a las personas para su desarrollo en diferentes etapas de la vida, formando ciudadanos comprometidos, con el fin de mejorar la sociedad en un entorno globalizado. Desarrollamos proyectos educativos de calidad y creamos empleo desde un modelo de economía social.
VISIÓN
Posicionar el Grupo GSD como el referente empresarial de la Economía Social nacional e internacional y ser reconocidos por nuestro dinamismo, innovación, creación de puestos de trabajo y carácter transformador. Conseguir el reconocimiento de GSD como institución educativa que ofrece una educación integral de excelencia y una gestión socialmente responsable.
VALORES
Honestidad: buscamos coherencia, sinceridad y espíritu de mejora en todas nuestras actuaciones personales y empresariales.
Solidaridad: fomentamos la ayuda mutua y la responsabilidad social.
Tolerancia: respetamos las ideas, creencias y actuaciones de los demás.
Democracia: esencia de nuestro proyecto empresarial.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación GSD Moratalaz
Opiniones de profesores!
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter10 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Juan
Wed Jun 21 10:35:43 UTC 2023Muy buenas instalaciones. Profesorado, unos buenos otros no tanto. En nuestro caso hemos dado con alguno que no sabe tratar a alumnos adolescentes. En cuanto a la gestión, varios puntos muy criticables que demuestran que la prioridad del centro es hacer caja. Compra de libros que ni se utilizan, siempre con la misma editorial que renueva de un año para otro con cambios mínimos para que los libros no sean transmisibles. No hay plan renove de libros con la excusa de que no tienen personal para gestionarlo, cuando la razón es evidentemente otra. No quieren romper el lucrativo acuerdo que tienen con la editorial.
Elena
Sun Jul 10 13:53:38 UTC 2022No recomiendo el colegio para nada el Bachillerato son 8000 eurazos y en la Evau del 2022 mal resultado sobre todo inglés y matemáticas. Van de nivel y les iría mejor si se centrarán en la EVAUde Madrid, el nivel de inglés no es bueno y en francés no puedes presentarte a la EVAU de lo bajo que es el nivel y eso que lo imparten desde 3 primaria.Te hacen comprar libros que ni se utizan.Nada recomendable
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jul 21 16:12:29 UTC 2021Conozco la metodolog... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Benito
Sat Nov 11 21:55:03 UTC 2017Buenas instalaciones, pero cuando hace frio no ponen los radiadores y las redes de futbol estan descuidadas igual q la piscina pequeña los vestuarios son muy pequeños las clases no tienen apenas ventilacion. Ademas el colegio esta enfrente de una parcela de gitanos y eso.
mario
Sun Jun 22 14:33:19 UTC 2014yo soy un alumno de este colegio y las instalaciones estan muy bien hay de todo. Los profesores la mayoria estan muy bien pero hay algunos regañones, todos los niños son muy majos. La comida no me gusta mucho, la verdad que ha muy poca gente que le gusta la mayoria de cosas que ponen yo estoy muy contento con este colegio
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
