Información sobre CEIP EL SOL
CEIP EL SOL. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación EL SOL
4 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Lorena
Thu Mar 10 12:01:30 UTC 2022Muy mala experiencia. Desconozco si es la nueva metodologia del centro o de la docente que nos tocó. Si estás pensando en que tu peque comience aqui el cole y tu educación está basada en el respeto y la comprensión hacia él y sus sentimientos. Sin castigos y con diálogo, mejor toma otra alternativa. Tuvimos que cambiarnos de centro en mitad del curso. Mi hija se volvió agresiva y amenazante , porque lo que veia aquí es una educación en la que si te portas mal, te sientan el la silla de castigo, se clasifica a los niños más nerviosos o activos en malos. y se les castiga, si haceb algo mal, no se dialoga ni explica su acto, se le castiga . Nos indicaron que el periodo de adaptación iba a ser acompañado, en ningun momento nos dejaron acompañarles de echo se los llevan a la fuerza llorando y nos encontramos con que a las 3 semanas nos dicen que no podemos ni despedirles en la fila y esperar a que entren en clase , este como este el periodo de adaptación que en cada niño es distinto y se de buena mano que ningún año ha sido así. a las 4 semanas que no se ouede ir con carrito, hay mamas que vienen de lejos andando, pero es que si van en carro segun las docentes, los demás niños se rien y dicen que son bebés porque ellas les dicen que ya son mayores . Si entra llorando no tiene sello porque los que lloran no se merecen sello de premio. Si sigues llorando te dicen que te van a llevar a la guarderia de bebés o incluso que tu mamá no va a venir a buscarte si sigues llorando.
En la presentación del cole nos indicaron que habría siesta, al menos medio curso y no es cierto. Que había refuerzo para baño y cambio de ropa, y resulta que el refuerzo es una mamá voluntaria que está fuera del cole y que tu hijo se tiene que quedar con la ropa sucia hasta que ella llegue. si tu hijo no aprende te proponen que se quede mojado todo el dia para que aprenda la lección ( si tener en cuemta si tiene 2 años y medio o 3 años y 3 meses... ) ellas son docentes y no limpian culos ,literalmente dicho por ellas. No les acompañan al baño, de modo que si tu hijo sabe aguantarse y tiene miedo de ir al baño solo en una espacio tan grande , algo normal en 3 años, sale del colegio que explota. No tienen tiempo de atar zapatos asiq tienen que ir aprendiditos por si se les desata xq ellas no pueden estar vistiendo ... pero si tu hijo save quitarse y ponerse los zapatos, tampoco les dejan quitarselos y sale con pedruscos en los pies ,desde la hora del patio, hasta la hora de la salida . podria aportar muchas más horribles experiencias , pero en definitiva , si tu hij@ está muy adelantado o va mas lento en el desarrollo o bien tiene caracter y no es dócil no va a encajar con la educación de este centro y lo va a pasar mal. No te lo recomiendo para nada. En el momento en que deje el centro ya éramos 3 las que nos ibamos
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Mal centro de todas, todas. Me veo en la obligación de advertir que el personal que muchas veces favoreció el bulling sigue en el centro. Puede cambiar la dirección, pero ellas siguen allí. Hablo de la antigua jefa de estudios, la secretaria, y los maestros que miraron para otro lado cuando los niños sufrían. No es posible una mínima garantía de que esto no pase. Si no hay más quejas es porque la DAT las oculta. Tampoco es fácil quejarse si eres extranjero. Aviso al resto de padres que puedan leer esto.
Mal centro de principio a fin. Los profesores no actúan en caso de acoso infantil. En vez de eso, culpan al acosado. La dirección ha puesto mucho empeño en mejorar la imagen del centro por el procedimiento de pedir las retiradas de los comentarios críticos. Pero aquí quedan.
Mi experiencia en este centro ha sido profundamente decepcionante. La gestión interna es caótica, la comunicación con el alumnado brilla por su ausencia y muchas decisiones se toman sin escuchar ni contrastar nada. El ambiente que se respira es de desorganización y de falta total de coherencia.
El trato hacia el alumnado deja muchísimo que desear. Se aplican partes y sanciones por motivos absurdos o malinterpretados, sin permitir al estudiante explicar su versión participe de todo esto destaca Silvia Ruibal Lubián, que aparte es (pésima profesora de inglés). Este tipo de actuaciones generan un clima de miedo, injusticia y desconfianza.
Además, el centro llega a responsabilizar al alumnado de cosas que dependen exclusivamente de ellos, como la supervisión dentro del propio colegio. Es surrealista que se culpe a un estudiante por fallos de organización que son responsabilidad del profesorado y de la dirección.
La forma de gestionar los conflictos es especialmente preocupante: interrupciones de clase para exponer a alumnos delante de todos, exigencias desproporcionadas y cero empatía. En vez de educar, acompañar o escuchar, se opta por la vía rápida del castigo, aunque no tenga sentido.
En general, es un centro que necesita una revisión profunda de su forma de trabajar, de su trato hacia los estudiantes y de su capacidad para gestionar situaciones básicas sin convertirlas en problemas mayores. La sensación constante es que el alumnado no importa tanto como mantener una imagen.