Información sobre Colegio TRES OLIVOS
Colegio TRES OLIVOS. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Actualizado: 14/04/2026
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Docente del Centro Docente del Centro
Tue Aug 29 12:00:10 UTC 2023Familiar y con una i... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Oct 14 08:50:26 UTC 2021Excelente institució... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Jun 03 12:48:17 UTC 2021El colegio Tres Oliv... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Juan Ruiz
Sun Mar 21 06:08:53 UTC 2021Colegio concertado de alto nivel educativo. La formación académica les sitúa en muy buenas calificaciones EVAU. Profesores muy implicados en fomentar una enseñanza con valores éticos. Los niños son felices y salen muy bien preparados. Por ese motivo su elevado precio (dentro de los concertados) merece la pena. Tengo a 3 hijos en el centro y sé de lo que hablo.
alberto martinez
Sat Sep 08 15:12:45 UTC 2018Equipo docente con muy elevada motivación, dedicación e individualización del alumno. Departamento de orientación (Nuria) muy capacitada e implicada.
Nuestra hija procedía de otro centro con sistema pedagógico novedoso y ahora muy nombrado. Entre otros argumentos publicitaban una dedicación personalizada y próxima al alumno. Ella pidió el cambio.
En Tres Olivos la aceptaron a pesar de lo avanzado de su formación (4ºESO). Hicieron una valoración inicial integral (nivel de formación y aptitudes), y un seguimiento y modificaciones a lo largo del curso. Pudo promocionar con comodidad y satisfacción por el esfuerzo.
Muchas gracias Estíbaliz, César, Fran, Elías, Nuria, Marc...
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Si estudias apruebas es así , pero sí que hay algún profesor que se creen superiores por ser los profesores y se pasan de la raya con muchos alumnos y acusaciones falsas de bullying pero bueno en general muy bien porque ya ha cambiado de directora y de momento genial , Marcelo el vicedirector cada vez hace más mejoras por el instituto en los pocos meses que lleva , en general los profesores bien pero hay algun@ que no hay que comentar lo que es por no faltar al respeto pero bueno.
El profesorado no busca atención desde la perspectiva del alumnado a veces se sientan en clase con el teléfono o otras veces profesores de la asignatura E.F es decir profesores de el departamento de educación física sobre explota la capacidad del alumnado al igual que jefatura haciendolo parecer un centro militar ,guardias sin profesores,robos,delincuencia dentro de las instalaciones,introducción de sustancias ilegales,faltas de respetos progresivas tanto de el profesorado,los directivos y el alumnado,baños sucios,compresas sucias por el suelo,plagas de bichos en las instalaciones de los baños,la salud mental es lo que mas preocupa a los familiares que tienen hijos en el centro ya que aun habiendo orientadoras del centro parece haber grandes dilemas sobre la consciencia de este tópico,los profesores y jefatura abusan de la superioridad de su "poder" haciendo comentarios,machistas,denigrantes,o sobre la violencia domestica. suelen decir que investigan los problemas del centro,pero muchas veces los culpables quedan impunes,es uno de los pocos centros que tiene séptima hora lunes y miércoles,hay un control excesivo con el acceso al baño,pero con aspectos mas importantes se limpian las manos,no se interesan por los alumnos que no sacan buenas notas y suelen ignorar las necesidades de el alumnado que necesita mas ayuda.
Quiero compartir mi preocupación como familia del centro: Llevo años en este centro y tras el cambio de dirección de hace unos 6 años estoy percibiendo un claro empeoramiento y deterioro general. El nivel educativo ha bajado, en cuanto a la gestión de la convivencia he observado más problemas y, en mi opinión, los casos de acoso no se gestionan con la celeridad necesaria, me parece lenta y reactiva en lugar de preventiva y da la sensación de que se minimizan hasta que el problema escala. Se percibe al equipo docente más desunido que antes y, además, se estan priorizando proyectos curriculares que restan horas lectivas y que cuentan con quejas generalizadas de las familias por su escaso aporte. Creo que la dirección actual debería revisar estos puntos y ser más proactiva en la resolución de conflictos y en la comunicación con las familias. Necesita un cambio de rumbo urgente en la gestión para recuperar la calidad y la seguridad que tenía antes.
