Información sobre Colegio TRES OLIVOS
Colegio TRES OLIVOS. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Actualizado: 14/04/2026
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Docente del Centro Docente del Centro
Tue Aug 29 12:00:10 UTC 2023Familiar y con una i... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Oct 14 08:50:26 UTC 2021Excelente institució... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Jun 03 12:48:17 UTC 2021El colegio Tres Oliv... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Juan Ruiz
Sun Mar 21 06:08:53 UTC 2021Colegio concertado de alto nivel educativo. La formación académica les sitúa en muy buenas calificaciones EVAU. Profesores muy implicados en fomentar una enseñanza con valores éticos. Los niños son felices y salen muy bien preparados. Por ese motivo su elevado precio (dentro de los concertados) merece la pena. Tengo a 3 hijos en el centro y sé de lo que hablo.
alberto martinez
Sat Sep 08 15:12:45 UTC 2018Equipo docente con muy elevada motivación, dedicación e individualización del alumno. Departamento de orientación (Nuria) muy capacitada e implicada.
Nuestra hija procedía de otro centro con sistema pedagógico novedoso y ahora muy nombrado. Entre otros argumentos publicitaban una dedicación personalizada y próxima al alumno. Ella pidió el cambio.
En Tres Olivos la aceptaron a pesar de lo avanzado de su formación (4ºESO). Hicieron una valoración inicial integral (nivel de formación y aptitudes), y un seguimiento y modificaciones a lo largo del curso. Pudo promocionar con comodidad y satisfacción por el esfuerzo.
Muchas gracias Estíbaliz, César, Fran, Elías, Nuria, Marc...
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
