Información sobre CEIP Público Bilingüe PEDRO DUQUE en Madrid
CEIP PEDRO DUQUE. Vicálvaro. Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares PEDRO DUQUE
Comedor
Secretaría: De lunes a viernes: 9:15 a 11:00 h.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación PEDRO DUQUE
19 Opiniones.
Hace poco he podido presenciar como una profesora de infantil de este colegio trataba a sus alumnos. Sinceramente esa señora no debería estar atendiendo a ningún niño. Les gritaba continuamente, era insoportable, los niños también gritaban mucho, debido al ejemplo que ella daba. Pero eso no es lo peor, pude ver como agarraba del pelo a uno de ellos ( con necesidades especiales) y le gritaba en la misma cara. El niño al acercarse ella retiraba ya la cara, asustado. A ese mismo niño tuve el placer de poder hablarle y lo hice suavemente, como se merece y como debe hacerse. El pequeño se sorprendió y si yo le decía algo obedecía sin problema . Sólo necesitaba respeto y comprensión. Esa profesora está traumatizando no educando a los niños. Padres, tened cuidado.
Dirección del centro no inclusiva. Para 2024 discontinuan menú sin cerdo a pesar de haber alumnos haciendo uso del mismo desde hace al menos 6 años. Lo hacen sin haber impedimento técnico ni organizativo. Se ha intentado tratar con la direccion por las implicaciones de conciliación obteniendo negativa rotunda. Y esto a pesar de la ley 26/1992 de 10 noviembre ante la que deben hacer lo posible por tener este menu. Habiéndolo lo discontinuan. Este centro va en contra de la inclusion y diversidad que proclama Madrid.
Desde el cambio de dirección el colegio ha mermado su calidad, el trato al alumnado y a los familiares deja mucho que desear. Poca enseñanza de valores, poca sensibilidad, eso sí, exigencia máxima desde los 6 años y niños y niñas plagados de deberes y exámenes. El comedor bazofia pura. Una pena porque hace años era de lo mejorcito del barrio.
Dirección del centro no inclusiva. Para 2024 discontinuan menú sin cerdo a pesar de haber alumnos haciendo uso del mismo desde hace al menos 6 años. Lo hacen sin haber impedimento técnico ni organizativo. Se ha intentado tratar con la direccion por las implicaciones de conciliación obteniendo negativa rotunda. Y esto a pesar de la ley 26/1992 de 10 noviembre ante la que deben hacer lo posible por tener este menu. Habiéndolo lo discontinuan. Este centro va en contra de la inclusion y diversidad que proclama Madrid.
En este colegio gran parte del profesorado no ejerce su trabajo como profesionales de la enseñanza. No controlan la disciplina, miran para otro lado y no valoran ni potencian el mérito académico. Premian la mediocridad y no actúan ante el "matonismo" que ya se ve de algunos niños.
Mucho rollo de proyectos y protocolos pero nada de nada.
El problema es que los monitores que intentamos enseñar un mínimo de respeto y valores a los niños son los que acabamos en la calle. Es la tercera vez que me despiden de un colegio por simplemente alzar la voz o pedir silencio, O castigarles sin un recreo quince minutos..... Por lo tanto sí, es muy probable que en mi próximo trabajo voy a dejar que los niños hagan lo de la gana. Por qué al final. Soy yo la que se queda sin trabajo
A ver el cole no esta mal , los profesores son jóvenes quedan pocos de la vieja usanza que son más duros.
La dirección cambio y ahora se lleva muy bien .
El comedor tendría que tener las comidas calientes les llegan frias a los niños y es una pena.
Por lo demás lo recomiendo.
Dirección del centro no inclusiva. Para 2024 discontinuan menú sin cerdo a pesar de haber alumnos haciendo uso del mismo desde hace al menos 6 años. Lo hacen sin haber impedimento técnico ni organizativo. Se ha intentado tratar con la direccion por las implicaciones de conciliación obteniendo negativa rotunda. Y esto a pesar de la ley 26/1992 de 10 noviembre ante la que deben hacer lo posible por tener este menu. Habiéndolo lo discontinuan. Este centro va en contra de la inclusion y diversidad que proclama Madrid.
Es que solo los profesores mayores de treinta tienen derecho a castigar a los niños, por experiencia propia te digo que los que tenemos menos de treinta parece que por solo subirles la voz, pedir silencio o castigarles sin recreo un ratito siempre acabamos despedidos y en la calle. Básicamente tenemos las manos atadas.
la direccion de este colegio es demasiado mala, hay mucho favoritismo, yo creo que en este colegio deberia cambiar la actitud de los profesores hacia los alumnos por que a mi hijo y a barios mas les tienen como si fueran los mas malos del colegio, es que cuando a mi hijo le fueron a hacer la foto de graduacion ya le empezaron como a vacilar la directora y la jefa de estudios como si ya hubiera hecho algo malo.
y ya saliendome de los que es el colegio en si, el comedor de el colegio es una basura la comida que le dan a mi hijo es muyyy mala ,cuando quiero decir mala es que hace unos pocos años los garbanzos tenian gorgojos,el tomate noes tomate,la tortilla esta dura...
luego a los niños les dejan sin hacer nada lounico que hacen es jugaral jedrez suerte que a mi hijo le gusta pero tambien suerte que les dejaron llevar un ajedrez.
tambien a mi hijo le puesieron una falta leve y 2 semanas sin salir al patio por decirle a un niño que tenia el pene pequeño pero de broma eq ni siquiera lo dijo con intencion de insultar.
resumido este colegio se ha desmejorado bastante
Dirección del centro no inclusiva. Para 2024 discontinuan menú sin cerdo a pesar de haber alumnos haciendo uso del mismo desde hace al menos 6 años. Lo hacen sin haber impedimento técnico ni organizativo. Se ha intentado tratar con la direccion por las implicaciones de conciliación obteniendo negativa rotunda. Y esto a pesar de la ley 26/1992 de 10 noviembre ante la que deben hacer lo posible por tener este menu. Habiéndolo lo discontinuan. Este centro va en contra de la inclusion y diversidad que proclama Madrid.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Las dos hurracas que tienen en jefatura están amargadas y son muy antipáticas. Como no las cambien pronto se cargan el instituto, porque encima son inútiles y soberbias. La gestión es un caos. Sin accede más de un mes, cambian los horarios, los alumnos nuevos no saben donde tienen que ir van perdidos por los pasillos...y encima les preguntas y parece que te perdonan la vida. Vaya par
Mi experiencia en el colegio Asunción de Benaguasil no ha sido positiva. Considero que las normas disciplinarias son demasiado estrictas, ya que llegar tres veces tarde puede acabar en una expulsión, algo que me parece desproporcionado. Además, algunos profesores transmiten una actitud poco motivadora y da la sensación de que están más centrados en castigar que en ayudar al alumnado a aprender y mejorar. También creo que falta más comprensión hacia las circunstancias personales de los estudiantes y una comunicación más cercana. En general, la sensación es que el ambiente podría ser mucho más agradable, flexible y orientado al aprendizaje.
Mi hija acudió a este centro toda la etapa de primaria. Nuestro descontento (de ahí la puntuación) no es tanto con el profesorado, que en general fue bueno, sino con la dirección y la orientación psicopedagógica del centro, que se abona aparte.
Más allá de lo que ahora, pasado el tiempo, considero un importante error educativo (eliminar los libros y hacer uso exclusivo del iPad, supuesto avance educativo que vendían con poca autocrítica sobre su impacto real), nuestro descontento se centra sobre todo en su inacción con respecto al acoso escolar que sufrió nuestra hija durante años, y del que tardamos en tener noticia.
Aunque algún tutor/a nos advirtió, de manera velada o abstracta, de que "había algún problema de la niña con sus compañeras", no hubo absolutamente ninguna información ni acción por parte ni del profesorado, ni del psicopedagogo, ni de la dirección. Cuando fuimos conscientes de la situación, el daño estaba hecho.
Es un colegio pequeño y, como tantos otros centros concertados, alérgico a poner ciertas situaciones sobre la mesa que puedan "ensuciar" su imagen. Pero la realidad es que los padres no siempre sabemos qué pasa de puertas para adentro. Hubiéramos agradecido mayor conciencia del problema por parte del centro y una intención real de apoyo para solucionarlo.