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Información sobre Colegio EL GRECO

Colegio EL GRECO. Villaverde. Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación EL GRECO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Veronica
Fri May 23 12:07:54 UTC 2025

Sin duda el mejor colegio que pude elegir para mis hijos. Profesorado y equipos inmejorable. Dirección, secretaria comedor y extraescolares. Gracias por tratar con tanto cariño a nuestros pequeños.

Daniel
Sun Feb 20 08:50:27 UTC 2022

Creo que lleva unos años siendo el colegio público de referencia del sur. Todo gracias a la máxima implicación de la dirección y de todo el equipo. Estamos muy muy contentos con este centro, la verdad.

Ángeles
Fri Aug 13 14:31:12 UTC 2021

Sólo tengo palabras de agradecimiento tanto por la formación recibida a mi hija, como por los valores transmitidos por sus excelentes profesores.Profesores implicados, con vocación y motivadores. Muchas gracias

Marga
Thu Jun 24 13:16:28 UTC 2021

Con el colegio super contentos,
El profesorado excelente, mucha implicación por parte de dirección. Un 10.

Maria
Mon Jan 28 13:34:54 UTC 2019

Excelente colegio.
Docentes muy buenos.

Patricia
Sun Aug 12 15:16:38 UTC 2018

Muy buen colegio, destaca la implicación del equipo directivo y profesores,cocina propia enfermera y amplias instalaciones

Patricia
Thu Jun 14 19:44:27 UTC 2018

Excelente colegio

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Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.

usuario Todo el instituto me conoce
Colegio IFACH-Alicante

En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.

usuario Ricardo
Colegio Liceo Francés-Sevilla

Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.

Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.

Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

usuario javi.lianza
Colegio Juan XXIII-Málaga

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