Información sobre CEIP LAS CASTAÑERAS
CEIP LAS CASTAÑERAS Arroyomolinos Madrid (Centro Público)
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Teléfono
916091283Fax
916095449Código
28060245Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos LAS CASTAÑERAS
Información Adicional
Horario
El horario de Secretaría es de 9:00 a 10:30 y de 13:30 a 14:00
Nº Alumnos
816
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
El Centro ha sido construido en el año 2003, en una zona de la localidad en plena expansión urbanística. Es un centro pensado para abarcar dos líneas tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria.
El edificio destinado a Educación Primaria cuenta con dos plantas, donde se encuentran además ubicadas la Biblioteca, el aula de Informática y la Sala de usos múltiples. También están en este edificio la Sala de profesores y las dependencias de secretaría, dirección, reprografía y conserjería. Dado el tipo de construcción alargado del edificio, algunas aulas quedan muy alejadas de estos servicios, sobre todo, las de Educación Infantil; no obstante, se dispone de un sistema de megafonía que permite conectarse, unidireccionalmente, desde la secretaría, con las aulas y el gimnasio, y asimismo, se cuenta con cuatro intercomunicadores para establecer contacto entre la Secretaría, la coordinadora de Educación Infantil, el conserje y la cocina.
El edificio de Educación Infantil cuenta con una única planta. Además de las seis aulas y las tutorías, dispone de una sala polivalente para actividades de gran grupo.
El gimnasio es bastante amplio y está separado de los edificios anteriores. Desde él se accede a las pistas de deporte.
También el pabellón de cocina y comedor está separado de los demás edificios, accediéndose a él desde el patio de recreo de Educación Primaria. Este amplio patio cuenta con un arenero como elemento de juego y una zona de columpios. Desde él se accede, por medio de gradas, a las pistas de deporte.
En Educación Infantil contamos con 2 patios a ambos lados del edificio. Ambos cuentan con arenero y materiales de patio, tales como toboganes, columpios, casetas para guardar los juguetes, etc. En uno de los dos patios existe una zona cubierta para los días de lluvia o para protegerse del sol en días calurosos.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LAS CASTAÑERAS
3 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Marta
Tue Mar 17 14:21:18 UTC 2026Profesores con gran vocación y sumamente comprometidos con sus alumnos. Equipo directivo competente, eficaz, organizado y empático tanto con padres como niños. Instalaciones renovadas, siempre con mejoras (pérgolas, toldos, zonas de césped, aire acondicionado en algunas clases y en el comedor). Biblioteca con gran variedad de títulos y con mobiliario nuevo (muy cuco) y también varias aulas de robótica/informática con equipos modernos. Los alumnos salen con un nivel muy bueno en 6ª de primaria (de hecho de los mejores del municipio según las estadísticas). Colegio Bilingüe. Una jornada de puertas abiertas que resolvió nuestras inquietudes. Pudimos hablar y conocer a los futuros profesores de infantil de los niños (algo muy útil e importante) y nos pareció estupendo. Explicación muy amena y detallada. Nos enseñaron todas las instalaciones. En resumen, creo que es muy buena opción para la educación de los niños.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Nuestra experiencia en el colegio está siendo enormemente positiva y enriquecedora. No solo por la evolución académica de mi hijo, sino también por el acompañamiento cercano y profesional que recibimos tanto por parte de la dirección como de su tutora.
Es una pena que este modelo educativo no esté más extendido en otros centros. Mi hijo ha pasado de ser el inquieto, el que no paraba y al que se tendía a castigar (llegando incluso a verse penalizado por su TDA y dislexia) a aprobar todas las asignaturas, mostrar interés por hacer las cosas bien y empezar a ilusionarse con su futuro.
Ha sido, sin duda, un cambio radical y muy positivo. Solo tengo palabras de agradecimiento hacia todo el equipo del centro.
Lo que no entiendo es que, si yo elegí este colegio, entre otras cosas por los valores que suponía que debía tener siendo religioso, por qué tengo que estar por detrás, en el deporte de mi propio colegio, de aquellos que no eligieron este colegio precisamente por ser religioso. Ya de paso, decir que no forman en valores. Múltiples casos de acoso escolar... podría dar nombres. Es lamentable. Nada recomendable. Desde luego, ha sido un error traer aquí a mis hijos. Muy arrepentidos con la decisión.
En el equipo de mi hijo uno de los jugadores NO matriculados en el colegio juega 35 minutos, mientras que los que sí están matriculados, hay alguno jugando 2 minutos. Puedes mirar las estadísticas, son públicas en la aplicación de la Federación de Madrid. Os animo a mirarlas, porque es de risa ver estos números. No es el único año que pasa esto, es algo habitual.
