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Información sobre COLEGIO INTERNACIONAL KOLBE

COLEGIO INTERNACIONAL KOLBE Villanueva de la Cañada Madrid (Centro Privado - Concertado)

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Actualizado: 16/04/2026

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación COLEGIO INTERNACIONAL KOLBE

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Paloma
Fri Apr 17 19:24:12 UTC 2026

Lo mejor que hice fue sacarles del colegio
La única pena los amigos
Pero para nosotros profes sin ganas de trabajar , colegio que lo único que le importa es que pagues la cuota y nadie en el colegio sabemos en qué la invierten, porque luego encima piden dinero para cosas
Es un cole que no tiene competencia por lo cómodo que es llevarles caminando, pero si hubiera otro concertado cerca ,la mitad del colegio se iría

ramón
Fri Jul 17 10:51:58 UTC 2020

El cole está muy bien

i.villa
Sun Jun 08 16:48:58 UTC 2014

El cole está muy guay

luis
Sun Mar 23 05:30:02 UTC 2014

Algunos profesores no tienen suficiente nivel para impartir determinadas materias en mi opinion por su
falta de experiencia al ser recien titulados.

Laura
Sun Mar 06 22:10:51 UTC 2022

Un colegio normalito, pero mi experiencia mala. Tengo una hija allí y los alumnos no la acogían sin siquiera conocerla, y los profesores nada. Un colegio cerrado y en el que mi hija lo paso realmente mal.En conclusión mi experiencia mala y los profesores tampoco muy buenos aunque algunos merecen la pena, lo dicho cerrado, cutre
.... Etc

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Últimas Opiniones Usuarios

Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos

usuario Carlos
Colegio LA INMACULADA-Asturias

Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

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