Información sobre Colegio HELICON
Colegio HELICON. Valdemoro. Valdemoro Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares HELICON
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación HELICON
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter16 Opiniones.
En Finlandia los profesores son aquellos que mejores expedientes académicos tienen y es un honor formar a las próximas generaciones. Aquí generalizar no se puede, de ahí la diversidad de opiniones. Todo depende de la suerte que tengas con el profesor que le toque a tu hijo. La desventaja es que los profesores no tan buenos, implicados o respetuosos, son propietarios y no temen que revisen la calidad de su servicio porque no existe tal supervisión. Creo que ser accionista no les exime de ser un ejemplo tanto humanamente como profesionalmente. Aún no he visto que pasen encuestas de satisfacción a los padres, para valorar al profesor. Y creo que las críticas constructivas ayudarían a mejorar la calidad de la enseñanza como centro y no dejarla en manos de la calidad del profesor como propietario despreocupado. El colegio se llena igual y ese es el motivo de su despreocupación y falta de supervisión en cuanto a la calidad de la enseñanza... pero lo importante es lo que se gana. Más vocación y menos negocio ayudaría a nuestros niños a tener una educación de mayor calidad. Y esta opinión esta basada en 10 años como cliente de esta empresa.
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Las instalaciones muy buenas.
El profesorado no está motivado, no tienen conexión ni comunicación entre ellos, cualquier problema te eternizas para que te lo solucionen, prima más que aprueben los alumnos ( a base de hacer mil exámenes de recuperación) que los alumnos aprendan
El alumnado, hay de todo.
Santiago, veo que mi experiencia no es aceptable para tí, como tampoco lo fue para mi familia que la fiscalía de menores tuviese que intervenir ante la actitud impasible del colegio que tanto defiendes (¿quizá profesor del mismo? o mejor, community manager, que es lo que más priman, inconcebible en un centro de enseñanza) en hechos de gravedad extrema. Esa es nuestra experiencia y, sinceramente, ante los hechos vividos y visto cómo se comporta este colegio, sinceramente, a mi hijo no le exponía "al experimento". Reitero que el nivel de los profesores de inglés no nativos es deleznable, el tener más horas no significa mayor aprovechamiento si no hay una disciplina mínima y en inglés no son capaces de mantener la atención si no es con gritos.
En cuanto actividades extraescolares...pues como en cualquier colegio, previo pago. Entiendo que te refieres a actividades fuera del currículum, como los famosos bailecitos (el del día de la paz, el del día del boquerón, porque para celebrar cualquier cosa a publicar en redes, más que dispuestos). En ESO, las actividades en laboratorio son de risa (algunos tenemos formación científica y también sabemos de lo que hablamos, aunque parece que expresar críticas no sea del gusto de todos).
Para tu información, Uluru es la montaña más sagrada para los aborígenes australianos y la relacionan con el origen de la vida, pero supongo que "mitologías de segunda", no son dignas para tí. Yo tampoco me lo pensaría viendo el tipo de gente que defiende este colegio...
Mi hijo está este año en 2º de Bachillerato y está en el centro desde que entró en segundo de infantil. Participan en múltiples actividades extraescolares, en las que los profesores invierten gran cantidad de esfuerzo, sumado a la actividad curricular. Además es de elogiar el esfuerzo integrador y la atención permanente a nuestros hijos (al menos esa es mi experiencia). En cuanto al inglés, las horas que se invierten en el idioma son significativas, aparte de la presencia de nativos y programas que han permitido que mi hijo disponga del "First" desde el curso pasado. En cuanto a las instalaciones un 10. Le doy la enhorabuena a Uluru por la aparente excelente preparación de su hijo en matemáticas que ha permitido que "se echen la manos a la cabeza" en su nuevo centro. Este año terminamos en el colegio y nos llevamos sobre todo la calidad humana y profesional de su personal. Esa es mi/nuestra experiencia.
Si tuviera que elegir entre una montaña de arena (es.wikipedia.org/wiki/Uluru) y una montaña con referencias mitológicas (es.wikipedia.org/wiki/Monte_Helicón) no dudaría un solo instante.
Un saludo
Experiencia de 11 años en el colegio: escuela infantil, educación infantil, primaria y 1º ESO. En segundo, debido a la nefasta gestión de la dirección en incidentes extremadamente graves en los que sólo velaron por proteger su activo (el colegio), nuestro hijo quedó indefenso y vulnerable, con lo que desde este curso está en otro centro y en otra ciudad. Si estás interesado en bailecitos constantes a lo largo del curso con motivo de eventos diversos, es tu colegio. Si te interesa que tu niño aparezca divino y dicharachero en las fotos contantes de la web, facebook y demás, es tu colegio, porque priman más la fachada de puertas afuera que la educación y contenidos. Profesores de todo tipo, pero en inglés -no nativos-, especialmente malos. En un sólo año, en un centro público, al ver los resultados de nuestro hijo en matemáticas se han llevado las manos a la cabeza al ver el gran potencial y cómo que no estaba en programas especiales por sus capacidades: supongo que tiene mucho que ver el que los profesores están más pendientes de mantener un mínimo control en clase -no hay ninguna disciplina, porque si se impusiera, los padres "se quejarían", como me llegaron a indicar, y claro, hay unas cuotas mensuales que mantener- que en preocuparse por la educación real de los niños y en estar liados con la multitud de chorradas que se organizan a lo largo del año pero sin acabar contenidos, muy muy flojos. En su momento elegimos por las instalaciones dado que era la única fuente objetiva, son fantásticas, pero, eso sí, como colegio, no lo recomiendo en ningún caso.
El colegio es relativamente nuevo y las instalaciones están muy bien, llaman mucho la atención. Pero luego el funcionamiento interno patina, y coincido con anteriores comentarios, creo que el verdadero problema es el profesorado, no transmiten, no educan y de ahí, luego los resultados reguleros
El Colegio presenta muchas carencias. Te presentan una app via Web para la comunicación con los padres. NO SE USA. El profesorado no tiene motivación y tienes que andar detrás de ellos para que te hagan caso. Su objetivo no es ser un buen colegio, sino una buena empresa de hacer dinero.
Mi hijo llegó con un nivél de inglés básico que ha perdido. Las tareas de Inglés las mandas para que te las firme la profesora y nunca las revisa.
El patio aperas se controla y no se fomenta una participación de los compañeros en ningún juego.
etc etc etc.
Las instalaciones son excelentes, al igual que los profesores preocupados por sus alumnos, el personal de oficina es muy amable, de hecho mi hija estudio y se graduó en el Helicon, mi hijo ha estudiado la primaria en otro colegio dentro del pueblo, nuestra experiencia fue desagradable, y para la ESO hemos escogido este centro como el colegio ideal para nuestro hijo.
Este colegio de Valdemoro presentan una buenísimas instalaciones tanto en las aulas como en el pabello, los profesores de este colegio son buenísimos y grandes personas, a la hora del alumnado sus clificaciones no son muy altas segun algunas personas pero eso depende del alumno no de los profesores ni nada parecido, ellos dan mucho por sus alumnos para que aprendan
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Nuestro colegio surge de la iniciativa de un grupo de profesionales de la enseñanza agrupados en la sociedad cooperativa "Colegio Nobelis S.C.M" y dec...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Queda un mes para entrar, no os aconsejo escoger este instituto, espero que si ya lo habéis hecho, no tengáis dislexia y otra DEA...pedir desde el primer día el informe psicológico....pedir desde el primer día adaptaciones en los exámenes...pedir que inspección se pase por el instituto...y en cuanto podáis iros...si ya estáis dentro...lo siento por vuestros hijos de verdad, lo siento mucho...y mucha suerte..
Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.
Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.
En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.