Información sobre CEIP Público FUENTE DEL PALOMAR en Alcorcon
CEIP FUENTE DEL PALOMAR. Alcorcón. Alcorcon Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos FUENTE DEL PALOMAR
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FUENTE DEL PALOMAR
Actividades, Clases Extraescolares FUENTE DEL PALOMAR
COMEDOR ESCOLAR:
Desayuno: de 07:30 a 9:00 h
Comida: En septiembre y junio: de 13:00 a 15:00 h. De octubre a mayo: de 12:30 a 14:30 h.
Salidas extraescolares
Teatros (en castellano o inglés)
Granja-escuela
Museos/exposiciones
Faunia
Zoológico
Planetario
Parque Polvoranca
Parque de bomberos
Aula ciclista
Educación vial por parte de la Policía Municipal (salida a circuito de bicicletas)
Biblioteca municipal
Escuela de circo
Sendas ofertadas por el Patronato Deportivo ( pinares, bosque mediterráneo,..)
Visita de los alumnos/as de 6º de Primaria al I.E.S. adscrito al centro.
Viaje/salida fin de Etapa de Primaria.
Huerto escolar
SECRETARÍA: 9:10 a 10:10
JORNADA ESCOLAR:
En septiembre y junio: de 09:00 a 13:00 horas. (Jornada continuada).
De octubre a mayo: Mañanas: de 09:00 a 12:30 horas. Tardes: de 14:30 a 16:00 horas.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
NUESTRO CENTRO:
Ofrecerá un enseñanza INTEGRAL encaminada al desarrollo de todas las capacidades propias de la etapa de infantil y primaria.
Considerará el aprendizaje como un proceso activo de construcción donde los alumnos/as son los protagonistas, fomentando la curiosidad, la investigación y la reflexión.
Potenciará el trabajo basado en la RESPONSABILIDAD y el ESFUERZO, fomentando la iniciativa personal y la creatividad en el aprendizaje.
Ofrecerá una enseñanza IGUAL para todos, rechazando cualquier tipo de discriminación y valorando la riqueza que nos aporta la diversidad de sexo, raza, creencias, capacidad intelectual o clases sociales.
Potenciará hábitos de comportamiento DEMOCRÁTICO, desarrollando actitudes responsables y de respeto que favorezcan la CONVIVENCIA pacífica.
Estará abierto al PLURALISMO ideológico y cultural, formando personas solidarias que se esfuercen por mejorar la sociedad.
Potenciará una actitud crítica y constructiva respecto a la realidad.
Estará COMPROMETIDO con el medio-ambiente, fomentando actitudes de respeto hacia el mismo.
Valorará la COLABORACIÓN con las familias en la tarea educativa, consciente de que son ellas las principales educadoras de los alumnos/as.
Fomentará una actitud REFLEXIVA sobre la práctica educativa favoreciendo una actitud abierta y flexible que permita la adaptación a las distintas situaciones que puedan surgir.
OBJETIVOS GENERALES
Partiendo de estos principios básicos, nos planteamos algunos Objetivos Generales cuya consecución será necesaria para dar coherencia a nuestra labor docente.
Favorecer el desarrollo de actitudes de tolerancia y respeto.
Favorecer la aceptación de las diferencias y la valoración del enriquecimiento personal que éstas conllevan.
Propiciar la igualdad de derechos y obligaciones y la no discriminación del individuo.
Potenciar la aceptación de las normas y la valoración de su cumplimiento como base para la vida en sociedad.
Promover un desarrollo armónico de los alumnos/as atendiendo a aspectos físicos, emocionales e intelectuales.
Potenciar y valorar las capacidades de los alumnos/as respetando sus intereses y fomentando la autoestima.
Fomentar la realización de tareas que propicien la investigación, el descubrimiento y la creación de diversas respuestas.
Desarrollar estrategias de aprender a aprender.
Valorar y afianzar los logros inculcando la valoración del esfuerzo como forma de superación personal.
Fomentar la búsqueda de resolución pacífica de conflictos.
Favorecer el desarrollo de la empatía para valorar necesidades y dificultades de los demás y actuar en consecuencia.
Favorecer el uso de la libertad de forma responsable.
Desarrollar la conciencia y la sensibilidad hacia el medio-ambiente conservándolo y mejorándolo.
Informar a las familias sobre temas de interés educativo.
Críticas, reseñas, reputación FUENTE DEL PALOMAR
6 Opiniones.
Ninguna implicación por parte del profesorado con l@s niños. No muestran ningún tipo de interés por l@s niños como personas, no hay preocupación por sus motivaciones y el refuerzo positivo brilla por su ausencia. Escasa comunicación con las familias.
Cuidadito, cuidadito con este cole.Uno de los peores colegios de Alcorcon, en donde dejan a sus profesores, firmar notas con nombres falsos, en el que el bulling por parte del profesorado hacia los alumnos es habitual mientras el director y jefa de estudios miran hacia otro lado, No se hace nada con los niños que tienen dificultades, se apartan o se les expulsa de clase pasando la mayor parte del tiempo en los pasillos. Contacto de la familia con el centro casi imposible, nunca tienen tiempo. Si llevas una psicologa externa para hablar con el centro la denuncian al centro de psicologos,...una verguenza !!
Deberían de aplicar más la educación positiva !!!! Ay muchos niños que lo están pasando mal por agresiones físicas y verbales !!!! Y como en la malloria de los colegios se tapan entre ellos !!!!! Vergüenza os deveria de dar !!! Después os quejáis de que los niños no os respetan ..... primero respetad ustedes !!!!! Y pido a tod@s l@s madres y padres que si tienen problemas sus hijos con los profesores que no los iglnoreis !!!!! El problema será aún mallor !!!!!
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Educación InfantilAdaptar de forma paulatina a los alumnos a un nuevo centro, etapa educativa y compañeros.Educar a los alumnos y alumnas respet...
JORNADA CONTINUA (DE 9 A 14)EQUIPO DE MAESTROS CON EXPERIENCIA Profesorado especialista y de apoyo en las Etapas Educativas: &nb...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Sinceramente de las perores experiencias en mi vida, estuve desde infantil hasta termina la ESO, las instalaciones muy mejorables, humedades cosas mal pintadas, mal mantenimiento del patio, el profesorado como todo hay de todo pero vamos que el bullying está a la orden del día ,yo me defendía de varios niños a la vez en medio del patio y los profesores lo ignoraban cuando me rodeaban entre 7, tanto así que hizo mas el conserje agustin que los profes, este aviso a mi padre y empezaron las quejas, en la eso mas de lo mismo aunque esta vez los profesores unos degenerados, mas de 1 les miraba el trasero a las chicas o hasta se les ponía tiesa por eso, se quejaban de que no podían llevar tops las chicas, pero era porque distraían a los profesores no a los alumnos, el uniforme una aberracion, mala calidad y mega caro, si no lo llevabas te ponían una incidencia y a 3 era un parte o un castigo, yo ya pasaba de llevarlo , la gestión, y un profesor llamado julio hablaba a gritos se hacía el guay con los estudiantes y golpeaba las pizarras una vez rompió el cristal de la puerta, y yo le encaraba pq me hablaba como si fuera superior y me echaba de clase, claro que hay profesoras sobretodo mujeres que eran un amor, eran duras y nos exigian pero era con amor y lo hacían por nosotros y a dia de hoy se lo agradezco, cuando paso por ahí me encuentro con una profe y hablamos felices se ve feliz de que me haya ido bien, también es un amor nieves, la secretaria del colegio lleva mas años que el propio colegio tiene una dedicación única, el director un impresentable creído que se cree superior, las actividades religiosas son obligatorias y deberían dejar libertad por ejemplo lo de la ceniza al principio todos lo aceptaban pero yo me negué a que me pusieran la ceniza todos los años de la eso y claro eso me buscaba problemas pero estaba en mi derecho, no fui el mejor estudiante, llegaba tarde casi a diario y me pusieron partes por llegar tarde pero los profes me querían...bueno algunos jaja, sinceramente no es un colegio al que llevaría a mis hijos, una gestión pésima, tuve un profesor que me marcó y me enseñó a ser paciente, Jesús el anterior director era muy paciente y amable aunque tenía un toque estricto que me mantenía en mi sitio, siento que hay demasiadas reglas y obligaciones que no permiten respirar, también cuando prohibieron las pelotas fue abominable,el alumnado como tosos los jóvenes cada año es peor que el anterior y me incluyo, tuve varias peleas y problemas sobretodo en la eso, todos los profes me vigilaban como un problemático y tmb por mi pasado en primaria de bullying y casi denuncias hacía el colegio, siento que hay diamantes en este colegio de profesores pero son tapados por seres empecinados en enseñar de su forma desactualizada y evangélica
Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!
mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.