Información sobre Colegio MALVAR
Colegio MALVAR Arganda Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Notas
Exámenes, Resultados Académicos MALVAR
Ranking MALVAR Nota PAU, EvAU, EBAU
Información Adicional
Horario
Secretaría de lunes a viernes de 9:00 a 11:00 horas y de 15:00 a 16:30 horas
Nº Alumnos
1583
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
El Proyecto Educativo de Centro hace posible el encuentro y la participación activa, el diálogo y el acuerdo de la Comunidad Educativa, cuyo último fin es ofrecer al alumnado la mejor educación.
Es la herramienta básica para que entre todos definamos el modelo de persona que queremos ayudar a construir a través de la educación.
Se plantea como imprescindible que establezcamos nuestras señas de identidad, desde la reflexión sobre el contexto en que vivimos, y concretemos después del correspondiente análisis, qué entendemos por educar y cuáles son nuestras prioridades.
Este Proyecto Educativo de Malvar está elaborado y consensuado por los diferentes sectores de nuestra Comunidad Educativa y aprobado por el Consejo Escolar, ayuda a crear, mantener y desarrollar nuestro Centro, así como prácticas democráticas que colaboren de manera permanente y continuada a mejorar el acceso a la educación de todas las personas, haciendo más abiertas e igualitarias las oportunidades y experiencias educativas.
La elaboración del Proyecto Educativo permite la participación activa y reflexiva de toda la Comunidad Educativa. Sólo desde este planteamiento es posible que sus resultados sean producto del consenso y puedan servir de referente a todas las acciones que en el Centro se aborden, sea cual sea el ámbito de actuación.
Para ello, afianzamos una base educativa estructurada en el aprendizaje cooperativo que contribuye a educar en tres valores fundamentales en nuestra sociedad actual: el diálogo, la convivencia y la solidaridad.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MALVAR
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
SUSANA
Fri Aug 25 06:45:05 UTC 2017Mis hijos estudian en este colegio y tanto ellos como nosotros estamos muy contentos; tanto el profesorado, como todo el personal de administración es estupendo y siempre dispuestos a ayudar y facilitar. Las instalaciones muy buenas. En general es un gran colegio.
Ana
Sat Jul 29 08:11:47 UTC 2017Las instalaciones bien, la piscina y los cambiadores necesitan un arreglo. Educación baja si es comparado con otros colegios. Equipo directivo de lo peor si tienes algún problema de acoso no te van ayudar sobre todo porque la mayoría son hijos, primos, amigos de cooperativistas y te darán la vuelta al problema. Una gran decepción!
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El peor centro para hacer mediación comunicativa y todo el mundo se salía y las clases vacías y como la profesora decía mejor para ella que así no tenía que corregir y la profesora no explicaba ni hacia nada
Existen irregularidades en esa escuela de música, bien con el tiempo de clase, tipo se profesores dando clases sin estar especializados..... muy ratillo todo. Mejor el conservatorio de laaaaargo
Me parece injusto que un comentario fuera del horario y del centro tenga consecuencias especialmente no siendo reincidente Aunque hubo testigos y di mi version la profesora malinterpreto una frase que no iba dirigida a ella yo simplemente me reia con un amigo de temas particulares
Lo que entendi es que por ser una profesora adulta su palabra bastaba para justificar una sancion pero los adultos tambien se equivocan y pueden oir cosas a medias Se perfectamente cuando hago algo mal y acepto mis errores pero castigarme por un malentendido estropea la confianza en el instituto Deberian esforzarse mas en entender el contexto antes de imponer una sancion basada solo en una interpretacion erronea
