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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... WINSTON CHURCHILL

Información Adicional

Horario

Septiembre y Junio:

-  Mañana de 9 a 13 h.
- Comedor Septiembre: De 13 a 14:45. (Recogida de 14:45 a 15 h.) Los alumnos/as de Ed. Infantil en sus respectivas aulas, los alumnos de Ed. Primaria en sus filas.
-  Actividades extraescolares desde la 15 h.

Octubre a Mayo:

- Mañana de 9 a 12:30 h.
- Comedor de 12:30 a 14:30 h.
- Tarde de 14:30 a 16 h.
- Actividades extraescolares desde las 16 h.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

EDUCACIÓN EN VALORES

Educar en valores siempre ha formado parte del sentido educativo y actualmente es aún más necesario. No es tarea fácil, pero al ser la educación un proceso de socialización, de interiorización de hábitos, conocimientos y de ideas, conlleva paralelamente, un proceso de transmisión de valores.

Los valores ayudan a crecer, hacen posible el desarrollo armonioso del ser humano y nos acompañan toda la vida. Aprender a saber cómo es uno mismo, qué significan los propios sentimientos, cómo hacerse entender y cómo entender a los otros, aprender a escuchar, a estar disponible, a ser tolerantes, a jugar con los demás, a trabajar, a ganar y perder, a tomar decisiones…

Las primeras edades son fundamentales para el desarrollo de actitudes de relación interpersonal. Es necesario desarrollar en ellos una serie de habilidades que hagan emerger las capacidades de seguridad, autoestima y autonomía, permitiendo que se formen plenamente como personas.

Educar en valores, es un trabajo continuo y deben ser vividos por toda la Comunidad Educativa. Tenemos que ser conscientes de que la transmisión de estas actitudes, se hace con el propio modelo que los adultos damos a los niños al enfrentarnos a las situaciones cotidianas y la forma de reaccionar ante ellas.

La educación en valores de los niños y las niñas debe empezar en edades tempranas y en el propio hogar, por eso consideramos fundamental la implicación de las familias en este proyecto del centro.

Partiremos de cuatro valores claves:

- Autoestima: si se siente querido, se acepta y quiere a los demás.
- Tolerancia: respeto indispensable para la convivencia.
- Responsabilidad: constancia, generosidad, honradez.
- Cooperación: el bien común sobre el individual, trabajo compartido

Todo el proyecto se trabajará integrado en todas las áreas, todos los valores se relacionan entre sí, al mejorar un valor, lo hacemos en los demás.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación WINSTON CHURCHILL

1 Opinión.

Aran
Fri Oct 09 08:57:40 UTC 2020

Trato indignante de la dirección del colegio. No atienden a padres, no contestan mails, si tienes quejas te cuelga el teléfono la directora en cuanto oye algo que no le gusta y si no le caes bien, ten cuidado, porque suele tratar mal a los niños. Hace 3 años fueron capaces de dejar a un grupo de niños en la calle sin supervisión de adultos. Y la dirección no dio respuestas e incluso reaccionó altivamente y de formo engreída. Tiene un grupo de preferencia de padres y madres, que si te encuentras en é, estupendo, pero si no lo estás, no te harán ni caso ni a ti como padre o madre, ni a tus hijos, que es lo peor!!! NO RECOMIENDO EL COLEGIO, desgraciadamente para mí es tarde, pero si podéis elegir otro, elegirlo. Las instalaciones tampoco son lo mejor y encima el trato es nefasto.

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Colegio que persigue una enseñanza basada en aprendizaje servicio

usuario manolobenlop
Colegio Sierra Bermeja-Málaga

No podemos estar más contentos con nuestra elección. Llevar a nuestro hijo al CEIP Emperador Fernando ha sido todo un acierto y nuestra experiencia durante este tiempo ha sido de diez.
Lo que marca la diferencia desde el primer día es la atención del equipo directivo. Son súper cercanos, siempre disponibles para atenderte y con una empatía y un cariño enorme hacia los alumnos y las familias.
A nivel educativo, nos encanta cómo trabajan. Se nota que es un proyecto innovador pero, sobre todo, humano: respetan el ritmo de cada niño y potencian su autonomía, creatividad y trabajo en equipo. Da gusto ver cómo aprenden más allá de lo académico, con metodologías dinámicas que les motivan muchísimo.
Un gran plus son las instalaciones, que han mejorado mucho. Las pistas de vóley y baloncesto están genial, y el huerto con el gallinero nos parece una maravilla para que los peques aprendan de forma práctica y en pleno contacto con la naturaleza.
Sin duda, un colegio con una personalidad muy especial y un ambiente muy familiar. Lo recomendamos sin ninguna duda.

usuario Teresa
Colegio EMPERADOR FERNANDO-Madrid

Soy el padre de un alumno que, gracias al Colegio Nuevo Velázquez, ha aprobado la PAU.

Mi hijo llegó a este centro tras haber estudiado desde la guardería en un colegio concertado de Sanchinarro, donde, cuando comenzaron las dificultades académicas, dejó de recibir el interés y el apoyo necesarios por parte del centro.

En el Colegio Nuevo Velázquez se volcaron en su aprendizaje. Gracias a su dedicación, consiguió superar los dos cursos de Bachillerato y aprobar la PAU con una buena nota.

Quiero expresar mi más sincero agradecimiento al equipo docente y directivo del Nuevo Velázquez. No solo han logrado que el alumno aprendiera y alcanzara los objetivos planteados, sino que también han contribuido a recuperar la autoestima de un joven que la había perdido en el Centro Educativo anterior.

Sin duda, es un colegio donde se implican de verdad en cada alumno para ayudarle a aprender, progresar y alcanzar su máximo potencial.

usuario Manuel
Colegio NUEVO VELAZQUEZ-Madrid