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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... WINSTON CHURCHILL

Información Adicional

Horario

Septiembre y Junio:

-  Mañana de 9 a 13 h.
- Comedor Septiembre: De 13 a 14:45. (Recogida de 14:45 a 15 h.) Los alumnos/as de Ed. Infantil en sus respectivas aulas, los alumnos de Ed. Primaria en sus filas.
-  Actividades extraescolares desde la 15 h.

Octubre a Mayo:

- Mañana de 9 a 12:30 h.
- Comedor de 12:30 a 14:30 h.
- Tarde de 14:30 a 16 h.
- Actividades extraescolares desde las 16 h.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

EDUCACIÓN EN VALORES

Educar en valores siempre ha formado parte del sentido educativo y actualmente es aún más necesario. No es tarea fácil, pero al ser la educación un proceso de socialización, de interiorización de hábitos, conocimientos y de ideas, conlleva paralelamente, un proceso de transmisión de valores.

Los valores ayudan a crecer, hacen posible el desarrollo armonioso del ser humano y nos acompañan toda la vida. Aprender a saber cómo es uno mismo, qué significan los propios sentimientos, cómo hacerse entender y cómo entender a los otros, aprender a escuchar, a estar disponible, a ser tolerantes, a jugar con los demás, a trabajar, a ganar y perder, a tomar decisiones…

Las primeras edades son fundamentales para el desarrollo de actitudes de relación interpersonal. Es necesario desarrollar en ellos una serie de habilidades que hagan emerger las capacidades de seguridad, autoestima y autonomía, permitiendo que se formen plenamente como personas.

Educar en valores, es un trabajo continuo y deben ser vividos por toda la Comunidad Educativa. Tenemos que ser conscientes de que la transmisión de estas actitudes, se hace con el propio modelo que los adultos damos a los niños al enfrentarnos a las situaciones cotidianas y la forma de reaccionar ante ellas.

La educación en valores de los niños y las niñas debe empezar en edades tempranas y en el propio hogar, por eso consideramos fundamental la implicación de las familias en este proyecto del centro.

Partiremos de cuatro valores claves:

- Autoestima: si se siente querido, se acepta y quiere a los demás.
- Tolerancia: respeto indispensable para la convivencia.
- Responsabilidad: constancia, generosidad, honradez.
- Cooperación: el bien común sobre el individual, trabajo compartido

Todo el proyecto se trabajará integrado en todas las áreas, todos los valores se relacionan entre sí, al mejorar un valor, lo hacemos en los demás.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación WINSTON CHURCHILL

1 Opinión.

Aran
Fri Oct 09 08:57:40 UTC 2020

Trato indignante de la dirección del colegio. No atienden a padres, no contestan mails, si tienes quejas te cuelga el teléfono la directora en cuanto oye algo que no le gusta y si no le caes bien, ten cuidado, porque suele tratar mal a los niños. Hace 3 años fueron capaces de dejar a un grupo de niños en la calle sin supervisión de adultos. Y la dirección no dio respuestas e incluso reaccionó altivamente y de formo engreída. Tiene un grupo de preferencia de padres y madres, que si te encuentras en é, estupendo, pero si no lo estás, no te harán ni caso ni a ti como padre o madre, ni a tus hijos, que es lo peor!!! NO RECOMIENDO EL COLEGIO, desgraciadamente para mí es tarde, pero si podéis elegir otro, elegirlo. Las instalaciones tampoco son lo mejor y encima el trato es nefasto.

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra