Información sobre Escuela de Educación Infantil Concertado ALEGRIA en Las Rozas de Madrid
Escuela de Educación Infantil ALEGRIA. Las Rozas de Madrid. Las Rozas de Madrid Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos ALEGRIA
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
La Escuela Infantil Alegría es un proyecto que nace con la ilusión de poder ayudar a los padres en la difícil tarea de conciliar la vida familiar y laboral, al mismo tiempo que sus hijos son educados en la adquisición de hábitos y destrezas propios de su edad.
Dirigido a niños de 0 a 3 años, en la Escuela Infantil Alegría, además de atender sus necesidades básicas, buscamos dar la mejor preparación a nuestros pequeños en los primeros años de su vida:
- Un ambiente afectivo
- Un clima de seguridad
- Una buena higiene
- Una alimentación adecuada
Sus amplias y agradables instalaciones, junto con un equipo docente cualificado y con experiencia en el sector, permiten que el niño se desarrolle armónicamente sintiéndose querido y seguro.
Críticas, reseñas, reputación ALEGRIA
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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LA TORRE ROSA Centro Privado de Educación Infantil
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Enseñanza estandarizada con poca individualización y nula atención a la diversidad. El equipo de orientación está presente sobre el papel pero sus intervenciones son inexistentes, incluso en los casos que más lo requieren. No ven ni evalúan a los niños, solo te derivan sin filtro ninguno. Poca formación del profesorado en neurodivergencias y una absoluta falta de recursos humanos para abordarlas.
No estoy hablando de NEE, estoy hablando de NEAE y escolarización ordinaria. Si tu hijo es neurodivergente (TDAH, dislexia, TEA o AACC o 2e), este colegio muy probablemente no se adapte a sus necesidades. No saben cómo hacerlo. Ya no es cuestión del profesor que te toque (que influye) sino que desde la misma institución se lavan las manos.
En vez de combatir la exclusión, la promueven reforzando la estigmatización y el etiquetado. Nuestro hijo entró feliz y en tres cursos ha salido con secuelas negativas en su salud mental. No lo recomendamos para nada.
son las 5 y no he comido
irene la mejor profesora te queremos