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Actualizado: 08/05/2026

Información sobre Concertado COLEGIO SAN FRANCISCO en Madrid

COLEGIO SAN FRANCISCO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado - Concertado)

C/ de la Fortaleza 2. 28048. Madrid (Madrid)
Código: 28066417 Calendario Escolar
3.92
Basado en 1 Valoración
5.52
Nota media PAU
Último año

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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... COLEGIO SAN FRANCISCO

Información Adicional

Horario

Jornada escolar: de 8:15 a 14:05 ó 15:00 horas.

Actividades extraescolares: jornada de tarde.

Horario Secretaría: de 10:00  a 13:00
Teléfono: 91 376 15 99
Fax: 91 376 19 35

Nº Alumnos

97

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Ventajas de estudiar en el Colegio San Francisco:

Desde el centro consideramos que son varias las razones que hacen de nuestro colegio un lugar adecuado para desarrollar el aprendizaje.

En primer lugar, contamos con la ventaja de tener grupos reducidos lo que posibilita:

Mantener una estrecha relación entre los distintos miembros de la comunidad educativa (padres-tutores, profesores-alumnos) y una ágil comunicación entre los mismos.

El seguimiento personalizado de cada uno de los alumnos.

De esta manera se consigue una participación activa tanto de los alumnos como de los padres, posibilitando que los alumnos cuenten con la oportunidad real de proponer y desarrollar actividades relacionadas con diferentes ámbitos, aprendiendo por si mismos a coordinar, trabajar en grupo, investigar, etc.

Por otro lado, consideramos especialmente importante la enseñanza de idiomas porque, en una sociedad globalizada como la nuestra, facilita la transmisión tanto de recursos humanos como técnicos entre los diferentes países. En nuestro centro es obligatorio el aprendizaje tanto del inglés como del francés. Ambos idiomas han sido escogidos por su importancia en las diferentes ramas del conocimiento. En el caso del inglés, se refuerza su estudio con clases por encima de currículo con profesores nativos.

Pero quizá la ventaja que más nos inspira es el enclave en el que nos encontramos, el Monte de El Pardo. Desde siempre, uno de nuestros objetivos ha sido la integración de los alumnos con la naturaleza, mostrando el respeto que la humanidad entera le debe y aprendiendo de todas las posibilidades que nos brinda.

Este objetivo, en nuestro caso, no se queda en el papel del proyecto educativo, sale a la realidad en las diferentes actividades que desarrollamos en la naturaleza: rutas en bicicleta por el monte, celebraciones, comidas campestres, gymkhanas, huerto escolar, clases de dibujo, lectura de poesía, etc. En un mundo en el que se empieza a valorar la importancia de cuidar la naturaleza, nosotros hemos hecho de ello una de nuestras señas de identidad.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación COLEGIO SAN FRANCISCO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Jul 18 17:48:05 UTC 2023

Un gran lugar donde ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Fri Sep 23 08:44:03 UTC 2022

Vaig fer les pràctiq... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Sep 19 10:13:57 UTC 2022

Vaig fer les pràctiq... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Sep 08 10:11:16 UTC 2022

Colegio con grandes ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jul 13 15:10:14 UTC 2022

Un gran centro donde... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Diego
Fri Sep 16 08:33:23 UTC 2016

Muy buen Colegio, atención personalizada, buen profesorado, en medio de la naturaleza. Han estudiado aquí mis hijos y lo recomiendo. Es pequeño y acogedor.

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Últimas Opiniones Usuarios

Mi experiencia con este centro fue muy negativa en un aspecto que considero especialmente importante la respuesta ante una posible situación de discriminación racial entre niños

Cuando mi hijo tenía cuatro años varios niños me contaron que una compañera le había dicho que no quería jugar con él porque era negro
Mi hijo no me lo contó directamente
la información me llegó a través de esos otros niños y así se lo trasladé a su profesora

Lo que más me indignó no fue únicamente lo que supuestamente había dicho una niña tan pequeña
precisamente a esas edades los prejuicios pueden detectarse y trabajarse educativamente
sino la respuesta que recibí al comunicarlo
Según recuerdo la profesora negó que aquello pudiera estar ocurriendo en el colegio y me dijo que me lo estaba inventando

Yo esperaba otra respuesta
escuchar, tomar en serio la información sin darla automáticamente por cierta ni por falsa, averiguar qué había sucedido, observar las relaciones entre los niños y si se confirmaba una conducta discriminatoria, intervenir pedagógicamente.

No esperaba que se etiquetara a una niña de cuatro años como racista, sino que el centro fuese capaz de abordar una conducta o expresión racista sin negar de entrada la posibilidad de que hubiera ocurrido.

Aquella respuesta deterioró profundamente mi confianza en el centro y finalmente decidí cambiar a mi hijo de colegio.

Muchos años después sigo pensando que los centros educativos necesitan protocolos y formación para escuchar y analizar posibles situaciones de discriminación, sexismo, xenofobia, exclusión y acoso sin minimizar precipitadamente lo que cuentan los niños o sus familias.

usuario Mami
Colegio CLAUDIO SANCHEZ ALBORNOZ-Burgos

Mi experiencia con la dirección ha sido muy negativa. He percibido una comunicación autoritaria y poco constructiva, y considero que la relación y comunicación con las familias tiene un amplio margen de mejora.

Considero que el centro debería revisar sus estrategias de prevención, supervisión e intervención ante los conflictos entre iguales.

Creo que sería beneficioso reforzar la formación del equipo en comunicación con niños y familias, inclusión, buen trato, escucha, estrategias pedagógicas y conductuales y prevención del acoso escolar y un Ampa combativa por el laicismo, por la igualdad, inclusión, ..

También considero importante que dirección y profesorado revisen críticamente sus propias actuaciones cuando surge un conflicto, en lugar de limitarse a buscar responsables.

Por otra parte, personalmente defiendo una escuela pública plenamente laica. Aunque la legislación actual contempla la oferta de enseñanza religiosa confesional en los centros públicos y su elección es voluntaria para el alumnado, considero preferible que la escuela pública ofrezca una aproximación crítica, histórica, comparada y no confesional al fenómeno religioso, dentro de una educación científica, racional y plural.

usuario Celeste
Colegio VENERABLES-Burgos

Mi experiencia con la dirección ha sido muy negativa. He percibido una comunicación autoritaria y poco constructiva, y considero que la relación y comunicación con las familias tiene un amplio margen de mejora.

En determinadas ocasiones observé a profesoras hablando entre ellas durante los recreos mientras se producían conflictos entre alumnos. Además, algunos niños me han relatado situaciones problemáticas durante esos periodos. Considero que el centro debería revisar sus estrategias de prevención, supervisión e intervención ante los conflictos entre iguales.

Creo que sería beneficioso reforzar la formación del equipo en comunicación con niños y familias, inclusión, buen trato, escucha, estrategias pedagógicas y conductuales y prevención del aislamiento y acoso escolar y laboral.

También considero importante que dirección y profesorado revisen críticamente sus propias actuaciones cuando surge un conflicto, en lugar de limitarse a buscar responsables.

Por otra parte, personalmente defiendo una escuela pública plenamente laica. Aunque la legislación actual contempla la oferta de enseñanza religiosa confesional en los centros públicos y su elección es voluntaria para el alumnado, considero preferible que la escuela pública ofrezca una aproximación crítica, histórica, comparada y no confesional al fenómeno religioso, dentro de una educación científica, racional y plural.

usuario Amá
Colegio ANDUVA-Burgos