Información sobre CEIP CLARA CAMPOAMOR
CEIP CLARA CAMPOAMOR. Alcorcón. Alcorcon Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos CLARA CAMPOAMOR
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Actividades, Clases Extraescolares CLARA CAMPOAMOR
Desayuno (7:30 a 9:00h)
Comedor (12:30 a 14:30h de octubre a mayo, y 13:00 a 15:00h septiembre y junio)
Actividades extraescolares (16:00 a 17:00h)
Desayunos (gestionado por el AMPA): 7:30 a 9:00h
Horario lectivo: 9:00 a 12:30 y 14:30 a 16:00h
Comedor escolar: 12:30 a 14:30h
Actividades extraescolares (gestionado por el AMPA): 16:00 a 17:00h
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Edificio de Educación Infantil
El Edificio de Educación Infantil dónde se ubican:
- 6 aulas con baños adaptados a la edad de los niños
- 2 espacios de Usos Múltiples/Psicomotricidad dotados con Pizarras digitales
- Y dos aulas pequeñas para Religión y especialistas.
Edificio principal
El Edificio Principal con 12 aulas de Primaria dotadas con Pizarras Digitales, Biblioteca, Sala de Informática, 4 aulas para desdobles, Salón de Actos / Teatro, Aula de Música Y dependencias para la gestión del colegio: Despacho de Dirección, Jefatura de Estudios, Secretaría y Sala del AMPA.
Gimnasio y pistas deportivas
Donde se llevan a cabo las actividades de Educación Física y las actividades comunes en las festividades a celebrar en el colegio (día de la Paz, Carnaval, etc...).
Además, nuestro gimnasio es la sede del Club de Gimnasia Rítmica "Vicente Aleixandre", el Club de Fútbol de Alcorcón "Libertad" y el CDE de Gimnasia rítmica de Alcorcón.
Críticas, reseñas, reputación CLARA CAMPOAMOR
2 Opiniones.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Educación InfantilNuestro centro cuenta con las enseñanzas del Segundo Ciclo de Educación Infantil que comprende tres cursos : 3 años, 4 años y ...
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QUÉ OFRECEMOSEnseñanza pública.Implantación de las Nuevas Tecnologías en todos los niveles.Atención a la diversidad.Enseñanza bilingüe con profesorado...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal
Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo
Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.
Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.
El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.
Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.
En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.
Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.
La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.
Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.